Филология, социология и FOMO: как первокурсница Вышки выиграла олимпиаду «Я — профессионал»
В конце мая подвели итоги IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». Одной из самых ярких звёзд этого года стала Юлия Боронина — студентка первого курса нашей образовательной программы «Филология».Юля совершила настоящее междисциплинарное чудо: будучи первокурсницей-филологом, она забрала статус победителя в треке «Социология» в категории «Бакалавриат», набрав впечатляющие 86 баллов из 100! Как в одной учебной рутине уживаются анализ дискурса и социальные исследования, зачем филологу ехать в «Вороново» и почему гуманитарные навыки — это суперсила на стыке наук?Мы поговорили с Юлей об олимпийском азарте, страхе упущенной выгоды и о том, почему филология для неё всё равно остаётся главным топом.
— Юля, поздравляем с победой! Первый курс, первая серьезная олимпиада в Вышке — и сразу статус победителя. Расскажи, с какими мыслями ты шла на проект? Рассчитывала ли сразу на такой крутой результат или это стало полной неожиданностью?
— Всегда иду на конкурсные мероприятия с целью попробовать себя. Мне кажется, рассчитывать на победу сразу — это дорога к возможному разочарованию. А так — любая награда в радость, когда просто занимаешься тем, чем нравится. Так что победа стала полной неожиданностью!
— Здоровый азарт и правильный настрой — это лучшее начало! Но вот что больше всего интригует: ты учишься на филологии, но победу забрала в треке «Социология». Как в твоей голове и учебной рутине уживаются эти два направления? Помогли ли тебе филологические навыки (например, умение работать с текстом и анализировать дискурс) при решении социологических кейсов?
— Я интересовалась обществознанием, психологией и социологией ещё в школе, участвовала в Школе социальных наук ФСН НИУ ВШЭ в «Вороново». По шкале любви эти дисциплины делили второе место после литературы и русского языка. Кроме того, я работаю вожатой, и мне интересна не только практическая, но и теоретическая работа с коллективом. Сейчас развиваются междисциплинарные исследования. Изучая теоретическую социологию, понимаешь, насколько она связана с литературоведением через культуру, общественные феномены и анализ. Так что эти два направления я правда держу в голове. Филологические навыки определенно помогли мне в этом плане: важно уметь работать с текстом задания, понимать общий культурный контекст, уметь писать грамотно, понятно и цепляюще, предлагать творческие оригинальные идеи — всему этому учат на нашей программе!
— Про вожатство и Школу социальных наук — это круто, вот откуда такая база! И междисциплинарность сейчас действительно рулит. Сама олимпиада «Я — профессионал» при этом славится своими практическими и нестандартными заданиями. Что для тебя оказалось самым сложным на пути к 86 баллам, а какое задание, наоборот, вызвало искренний азарт?
— Да, задания были очень интересными! Наверное, как и многим, мне было сложно выполнять тесты, потому что нужно запоминать большой объем информации. Искреннюю радость вызвало финальное творческое задание — там я оторвалась по полной, придумывая описание практического исследования по социологии об распространении феномена FOMO (страха упущенной выгоды) среди студентов. Надо бы его провести! Люблю выбирать официальные форматы на состязаниях: школьницей выиграла ВЧС «Своими словами» с положением и письмом. В таких моментах мне нравится риск — найти баланс между формальностью и вызывающими интерес деталями!
— Исследование про FOMO среди студентов Вышки — это готовый хит для наших медиа, обязательно его проведи! Раз уж мы заговорили про студентов: как Вышка (преподаватели, атмосфера, курсы) поддержала тебя в этом треке? Хватило ли академической базы первого курса, или пришлось экстренно добирать знания самостоятельно?
— Меня очень поддержали ребята из моей группы, спасибо им за это! Преподаватели всегда максимально дружелюбно настроены, поэтому это поддерживает общую атмосферу на протяжении всего обучения, на олимпиаде знаешь — тебя ждут назад с любым результатом! Сложно сказать про академическую базу, так как я не студентка-социолог: теоретические знания добирала по открытым методичкам, книгам. А вот составлять опросы и понимать методики исследований меня научили уже в Вышке!
— Здорово, когда в группе такая поддержка, с нашим комьюнити ничего не страшно. Теперь, когда у тебя в кармане 86 баллов и крутой статус, как планируешь распорядиться этим успехом? Не появилось ли желание уйти в социологические исследования, или филология все-таки побеждает?
— Филология для меня всегда ТОП-1. Социологические знания, думаю, станут прекрасным дополнением! В следующем году планирую бороться за медаль, но как сложится — не знаю. Пока это отличная мотивация учиться дальше!
— Ура, филология устояла! Будем держать за тебя кулачки в следующем году на борьбе за медаль. Напоследок: твой пример точно вдохновит других студентов Вышки, особенно первокурсников. Какой главный совет ты дашь тем, кто хочет попробовать свои силы в «Я — профессионал» в следующем году?
— Наверное, очевидный совет — не бояться пробовать и предлагать интересные ответы! Конечно, важно получить теоретическую базу, но и без собственной изюминкой никуда! Желаю успехов и хороших впечатлений!
Материал подготовила студентка 3 курса Адиля Баширова
