Учебные планы

Теоретический блок	Практический блок
Теория вероятностей и статистика Микроэкономика Макроэкономика Эконометрика Теория отраслевых рынков Региональная экономика	Бухгалтерский учет и анализ Управленческий учет Экономический анализ организаций Корпоративные финансы Инвестиции и инвестиционный анализ Финансовый менеджмент Финансовая политика фирмы
Траектории
Финансовый и инвестиционный менеджмент Оценка стоимости активов Финансовые рынки и институты Фундаментальный и технический анализ на финансовых рынках Производные финансовые инструменты	Учет, налогообложение, анализ и аудит Налоговая система России Аудит и сопутствующие аудиту услуги Учет и аудит по видам экономической деятельности Международные стандарты финансовой отчетности
Научно-исследовательский семинар
Проекты

Документы

Матрицы компетенций

Матрица компетенций — это план того, где, на каком этапе образовательной программы формируются конкретные компетенции студентов. Из нее можно узнать:

какие элементы образовательной программы (дисциплины, семинары, практики и т.п.) помогут добиться желаемых образовательных результатов;
на какие компетенции в большей степени настроены та или иная специализация или профиль образовательной программы в целом.

КАК ЧИТАТЬ МАТРИЦУ КОМПЕТЕНЦИЙ?

В матрице отражены связи разных составляющих учебного плана (вертикальный срез) и формируемых компетенций (горизонтальный срез): на пересечении указаны уровни формирования конкретной компетенции.

Расшифровку кодов компетенций (они взяты из образовательного стандарта, на основе которого разработана образовательная программа) нужно смотреть на отдельной вкладке:

УК/СК — универсальные/системные компетенции, не зависят от направления подготовки, отражают результаты освоения уровня высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура);

ПК – профессиональные компетенции, отражают специфику конкретного направления подготовки.

Уровни формирования компетенций:

РБ — ресурсная база, в основном теоретические и предметные основы (знания, умения);

СД — способы деятельности, составляющие практическое ядро данной компетенции;

МЦ — мотивационно-ценностная составляющая, отражает степень осознания ценности компетенции человеком и готовность ее использовать.

Если какой-то элемент учебного плана связан с формированием профессиональных компетенций на уровне способов деятельности, то в последней колонке указывается, для решения каких профессиональных задач могут пригодиться формируемые способы. Расшифровку кодов профессиональных задач (они также взяты из образовательного стандарта, на основе которого разработана образовательная программа) нужно смотреть на отдельной вкладке.

Очно-заочная форма обучения

2018 год поступления (XLSX, 27 Кб)

2017 год поступления (XLSX, 27 Кб)

2016 год поступления (XLSX, 27 Кб)

Заочная форма обучения

2018 год поступления (XLSX, 28 Кб)

2017 год поступления (XLSX, 27 Кб)

2016 год поступления (XLSX, 28 Кб)

2015 год поступления (XLSX, 28 Кб)

Календарные учебные графики

Рабочие учебные планы

___________________________________________________

Приемная комиссия

Бакалаврская программа «Экономика (заочное обучение)»

Контакты:

Учебные планы

Финансовый и инвестиционный менеджмент

Учет, налогообложение, анализ и аудит

Документы

Матрицы компетенций

КАК ЧИТАТЬ МАТРИЦУ КОМПЕТЕНЦИЙ?

Очно-заочная форма обучения

Заочная форма обучения

Календарные учебные графики

Заочная форма обучения

Рабочие учебные планы