Delivered at:: School of Foreign Languages

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 1-4 module

Instructor

Мохова Любовь Константиновна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины являются: 1. ознакомление студентов с общей проблематикой сравнительно-исторического языкознания славянских языков 2. усвоение студентами знаний об основных законах языковой эволюции (на материале праславянской исторической фонологии и морфологии); 3. развитие представлений о факторах регионального и диахронного языкового варьирования (на материале старославянских письменных памятников X-XI вв.); 4. усвоение знаний о периодизации языка славянской письменности; 5. формирование умений читать и анализировать грамматический и стилистический строй памятников древней славянской письменности южнославянских изводов X-XI вв. 6. создание лингвистической базы для чтения и анализа текстов древнерусской письменности. знать - общую проблематику праславянской исторической фонологии и исторической морфологии; - основные черты и специфику языковой эволюции праславянского языка в сравнении с другими индоевропейскими языками; - историческую основу явлений современного русского языка. уметь - читать и понимать памятники древней славянской письменности X-XI вв.; - объяснять историческую природу языковой вариативности в современном русском языке. владеть - навыками лингвистического чтения памятников древнецерковнославянской письменности; - приемами и методами исторического анализа языковых явлений. Настоящая дисциплина относится к обязательной части профессиональной подготовки программы обучения студентов-бакалавров. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: - Введение в языкознание - Палеография. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: Способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с общей проблематикой сравнительноисторического языкознания;
Усвоение студентами знаний о законах и принципах языковой эволюции (на материале праславянской исторической фонологии и морфологии);
Развитие представлений о факторах регионального и диахронного языкового варьирования (на материале старославянских письменных памятников X-XI вв.);
Усвоение знаний о периодизации праславянского языка;
Формирование умений читать и анализировать грамматический и стилистический строй памятников древней славянской письменности южнославянских изводов X-XI вв.

Планируемые результаты обучения

Умеет выделять гласные разного происхождения, объяснять их трансформацию
Способен находить результаты закона Педерсена в старославянских словах.
Умеет определять процессы в области согласных старославянского языка.
Умеет определять степень звучности в словах старославянского языка, результаты действия закона сингармонизма
Умеет определять рефлексы дифтонгов и дифтонгических сочетаний в условиях действия закона открытого слога.
Умеет различать виды праславянских палатализаций, способен анализировать старославянские слова с целью определения палатализации.
Знает систему старославянского именного склонения, умеет определять склонение существительных и именных прилагательных
Умеет определять разряд местоимений, особенности изменения полных (местоименных) прилагательных
Умеет образовывать степени сравнения старославянских прилагательных, особенности их употребления.
Способен определять способ передачи числового значения
Умеет определять класс старославянского глагола, форму его времени.
Умеет определять роль инфинитива в предложении, фонетические особенности образования инфинитива.
Умеет определять неличные формы глагола и характеризовать их.
Умеет различать понятия «старославянский язык», «церковнославянский язык», «праславянский язык», владеет периодизацией истории славянских языков и определяет место и значение старославянского языка в истории славянских языков
Бакалавр способен определять происхождение старославянских гласных, устанавливать результаты действия закона открытого слога.
Умеет находить аналитические формы в тексте и определять наклонение и форму глагола.

Содержание учебной дисциплины

Аналитические времена
Аналитические времена; условное наклонение
Старославянские азбуки
Старославянские азбуки, система фонем старославянского языка, региональные отличия в старославянской фонетике на материале памятников XI в.; редуцированные гласные: «правило Гавлика», «еровый умлаут», напряжённые редуцированные.
Позднеиндоевропейские фонетические законы
Позднеиндоевропейские фонетические законы: «сатемовая палатализация», закон Педерсена
Раннепраславянский вокализм в его отношении к позднеиндоевропейскому.
Раннепраславянский вокализм в его отношении к позднеиндоевропейскому
Морфосинтаксис числовых обозначений
Морфосинтаксис числовых обозначений
Слоговой сингармонизм
Слоговой сингармонизм и закон восходящей звучности; праславянский анлаут
Праславянские дифтонги
Праславянские дифтонги и дифтонгические сочетания. Сочетания гласных с плавными.
Система инфинитива
Система инфинитива
Праславянские палатализации
Праславянские палатализации
Система презенса
Система презенса, образование неличных форм
Именная словоизменительная парадигма
Именная словоизменительная парадигма
Местоименная словоизменительная парадигма
Местоименная словоизменительная парадигма
Классы старославянского глагола
Классы старославянского глагола, система времён старославянского глагола
Членные и местоименные прилагательные
Членные и местоименные прилагательные; степени сравнения прилагательных, структура старославянского компаратива и его словоизменение
Старославянский и церковнославянский язык
Круг понятий; «старославянский корпус» и его происхождение. Праславянский язык среди индоевропейских языков, периодизация праславянского языка.
Ряды индоевропейских согласных и их история в праславянском
Ряды индоевропейских согласных и их история в праславянском; регулярные фонетические соответствия в области консонантизма

Элементы контроля

Активность на занятиях
Контрольная работа
Если студент отсутствовал на контрольной работе по уважительной причине, ему предоставляется возможность пересдать контрольную работу за более чем 10 дней до начала сессии.
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). Экзамен проводится на платформе Zoom (https://zoom.us). К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию ответов, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи до 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.35 * Активность на занятиях + 0.15 * Контрольная работа + 0.5 * Экзамен

Bachelor’s Programme 'Fundamental and Applied Linguistics'

Old Church Slavonic

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература