• A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Academic English Writing

2019/2020
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
2
ECTS credits
Delivered at:
School of Applied Linguistics and Foreign Languages
Course type:
Optional course
When:
4 year, 1-3 module

Instructors


Shvetsov, Alexey

Программа дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина «Академическое письмо (на английском языке)» направлена на развитие и совершенствование у студентов иноязычной коммуникативной компетенции, а также формирования академических навыков, необходимых для использования английского языка в учебной, научной и профессиональной деятельности, дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре, а также осуществления исследовательской деятельности в заданной области. Дисциплина предусматривает подготовку студентов к написанию проекта выпускной квалификационной работы (ВКР) на английском языке и его устной защите. Работа по написанию проекта ВКР и его устная презентация имеет выраженную практическую ценность, так как тесно пересекается с задачами написания научных статей в реферируемые журналы и научные сборники, подготовки препринтов, подачи заявок на научно-практические конференции, написания научных диссертаций и разработки научных выступлений разного уровня. В результате освоения дисциплины студенты будут знать требования к речевому и языковому оформлению высказываний в рамках академического дискурса , стилистические особенности академической речи; смогут искать и критически анализировать аутентичную научную информацию; создавать и оформлять научный текст; делать сообщения на научные темы и участвовать в научной дискуссии; воспринимать аутентичную речь академической направленности на слух, анализируя позицию автора, выделяя основные содержательные моменты высказывания.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Подготовка студентов к написанию проекта выпускной квалификационной работы (ВКР) на английском языке и его устной защите на экзамене
  • Написания научных статей в реферируемые журналы и научные сборники м подготовка препринтов
  • Подачей заявок на научно-практические конференции
  • Написание научных диссертаций и подготовкой научных выступлений разного уровня
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Определяет черты академического текста; сравнивает формальный и неформальный стиль изложения информации
  • Способен описать организацию проекта ВКР, структуру его разделов и их взаимосвязь; требования к оформлению
  • Находит релевантные источники по теме исследования; обрабатывает полученную информацию (использует обобщение, компрессию текста, анализ, синтез, критическое оценивание); использует правила цитирования; применяет в речи функциональные клише
  • Обосновывает выбор того или иного метода исследования; использует языковые средства, необходимые для написания раздела
  • Владеет принципами организации информации при описании полученных или ожидаемых результатов; использует функциональные клише для написания раздела
  • Способен сформулировать цели и задачи исследования, гипотезу (исследовательский вопрос); применяет языковые средства, необходимые для написания раздела
  • Умеет резюмировать проделанную работу, намечая перспективы для будущего исследования; применяет функциональные клише для написания раздела
  • Определяет структурные компоненты, различает виды аннотаций, владеет терминологическим аппаратом для написания аннотации
  • Владеет структурой академической презентации; выполняет требования к слайдовой презентации; использует лексику академической презентации
  • Представляет фрагменты собственного исследования по теме ВКР; отвечает на вопросы; участвует в обсуждении презентаций одногруппников; владеет критериями оценивания академической презентации
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Общие принципы академического письма
    Черты академического стиля. Дистинктивные отличия формального и неформального стилей.
  • Структура проекта ВКР
    Организация разделов проекта ВКР и их логическая взаимосвязь. Англоязычные конвенции в структуризации академического дискурса. Функциональные клише.
  • Обзор литературы
    Структура раздела. Работа с поиском релевантной информации (i-skills). Уровни обработки информации (таксономия Б. Блума). Система цитирования источников и использования внутритекстовых ссылок (формат APA). Функциональные клише.
  • Методология
    Структура раздела. Принципы организации информации при описании используемой методологии и проведенного эксперимента. Языковые средства, необходимые для написания раздела.
  • Ожидаемые результаты
    Структура раздела. Принципы организации информации при описании полученных или ожидаемых результатов. Функциональные клише.
  • Введение
    Структура раздела. Определение степени разработанности проблемы. Формулировка целей, задач исследования; гипотезы (исследовательского вопроса). Языковые средства, необходимые для написания раздела
  • Заключение
    Структура раздела. Принципы организации информации при написании раздела. Функциональные клише.
  • Устная презентация
    Разделы устной презентации. Требования к языковому оформлению презентации. Правила оформления слайдов презентации.
  • Аннотация
    Структура раздела. Типы аннотаций. Типичные ошибки при составлении. Языковые средства, необходимые для написания раздела.
  • Презентация проектов
    Представление фрагментов презентаций по теме исследования. Вопросы аудитории и обсуждение. Анализ собственного выступления и выступлений одногруппников.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Interview (собеседование с преподавателем)
  • неблокирующий Draft parts (написание отдельных частей проекта ВКР
  • неблокирующий Group&project work (групповая и проектная работа)
  • неблокирующий Project Proposal (письменный текст проекта ВКР)
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (3 модуль)
    0.2 * Draft parts (написание отдельных частей проекта ВКР + 0.2 * Group&project work (групповая и проектная работа) + 0.2 * Interview (собеседование с преподавателем) + 0.4 * Project Proposal (письменный текст проекта ВКР)
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Wallwork, A. (2016). English for Presentations at International Conferences (Vol. Second edition). Cham: Springer. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1175382
  • Wallwork, A. (2016). English for Writing Research Papers (Vol. Second edition). Cham: Springer. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1175370

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Biggam, J. (2015). Succeeding with Your Master’s Dissertation : A Step-by-step Handbook (Vol. Third edition). Berkshire, England: McGraw-Hill Education. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=939824
  • Wallwork, A. (2016). English for Academic Research: Grammar, Usage and Style. New York: Springer. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=528290