Состоялся шестой семинар НУГ на тему: «Почтовая открытка и социальная связь между городом и деревней в России»
30 июня состоялся шестой семинар научно-учебной группы, посвящённый исследованиям почтовой коммуникации как важного исторического и культурного источника. В ходе встречи участники обсудили результаты исследований, раскрывающих значение почтовых открыток в изучении социальных связей и городской повседневности.
Состоялся пятый семинар НУГ на тему: Обучающий потенциал почтовых карточек в изучении немецкого языка
В ходе встречи участники научно-учебной группы обсудили практические подходы к педагогическому потенциалу почтовых открыток.
Тимур Хусяинов представил междисциплинарный проект «Пишу тебе» в Самарском университете
В субботу, 25 апреля, в Центре Примакова Самарского университета состоялась встреча с приглашённым исследователем — старшим преподавателем департамента литературы и межкультурной коммуникации НИУ ВШЭ (Нижний Новгород), социологом Тимуром Маратовичем Хусяиновым.
Участие в международной интернет-лаборатории по библиотечным практикам
22 апреля на сайте Государственной библиотеки Кузбасса для детей и молодёжи начала работу международная творческая интернет-лаборатория «Открываем свою страну: лучшие библиотечные практики по популяризации истории, культуры, достопримечательностей родного края у детей и подростков».
Из Тобольска с любовью
В электронном читальном зале Президентской библиотеки на базе Тобольского многопрофильного техникума состоялось методическое мероприятие, посвящённое современным подходам к работе с историческими источниками. Участниками встречи стали учителя истории, заинтересованные в развитии практик преподавания и поиске новых способов вовлечения учащихся в изучение прошлого.
Состоялся третий семинар НУГ на тему: Практика работы с цифровым корпусом почтовых открыток "Пишу тебе" в межкультурном и международном фокусе
В ходе встречи участники научно-учебной группы обсудили практические подходы к анализу почтовых открыток как исторического и социокультурного источника, а также возможности использования цифрового корпуса открыток в исследовательской и образовательной работе.