"Урок без плана": разговоры об образовании через призму личного опыта

"Урок без плана": разговоры об образовании через призму личного опыта 

В рамках проекта "Практическая педагогика в Нижнем Новгороде", реализуемая совместно с фондом Владимира Потанина #фондпотанина подготовлена серия подкастов «Урок без плана», в которых участники делятся своим опытом преподавания, рассуждают об актуальных вопросах педагогической профессии, развитии педагогов в своей профессии. Участниками подкастов стали эксперты и руководители в области образования,  преподаватели образовательных учреждений с разным опытом работы, студенты программы профессиональной переподготовки "Практическая педагогика", которые прошли первую практику в школах Нижнего Новгорода. Участники подкастов говорили о том, что не всегда попадает в официальные отчёты, но составляет повседневную жизнь школы, становится личным опытом человека. В беседах с ведущими подкастов - Натальей Серовой, руководителем Центра региональных исследований и экспертизы в образовании и Рымзиной Ариной, студенткой программы  профессиональной переподготовки "Практическая педагогика" приняли участие:

1. Анна Александровна Бляхман, директор нижегородского кампуса НИУ ВШЭ.
   Подкаст «Практическая педагогика: Вышка в классе».
   Обсуждались личный опыт преподавания, причины запуска педагогической программы в непедагогическом вузе, роль университета в повышении статуса учителя, а также конкретные шаги, которые Вышка может предпринять в регионе для поддержки школ. 
2. Ирина Александровна Борякова, директор департамента образования администрации Нижнего Новгорода, и Ирина Николаевна Демина, директор сети детских садов и центров «ДИВО», руководитель регионального отделения Ассоциации негосударственного образования. 
   Подкаст «Один учитель на всех. Кто и как решает кадровый вопрос в Нижнем Новгороде?».
   Обсуждалась ситуация с педагогическими кадрами в Нижнем Новгороде, взаимодействие бюджетного и частного секторов в сфере образования, практики привлечения и удержания учителей.
3. Михаил Игоревич Кулемин, учитель истории Лицея №165, победитель всероссийского проекта «Флагманы образования».
   Подкаст «Флагман в классе. Зачем учителю побеждать?»
   В центре обсуждения -  вопрос о роли профессиональных конкурсов в развитии педагога, их отличие друг от друга, а также способы профессионального роста для тех, кто не участвует в состязаниях.
4. Антон Панюшев, слушатель программы «Практическая педагогика», Арина Рымзина, слушатель программы «Практическая педагогика», ведущая выпуска, Иван Ворожев, учитель русского языка и литературы Школы-800 , Екатерина Устинова, финалист конкурса «Моя профессиональная траектория», стажёр в школе «Ор Авнер».
   Подкаст  «Первые шаги в профессии»
   Этот выпуск посвящен рефлексии первого опыта в педагогической профессии. Участники обсуждают свои первые впечатления от профессии учителя: поддержку наставников, первые страхи, ожидания и реальность первого урока, первые успехи и неудачи, а также вопросы профессионального самоопределения. "Подкасты - хороший способ донести до слушателей программы профессиональной переподготовки " Практическая педагогика" и более широкой аудитории крупицы уникального опыта, размышления, инсайты, которые возникают в педагогической профессии. Уроки без планов, которые извлекает каждый педагог и своего опыта - самое ценное обучение, позволяющее становится Мастером в своей профессии", - поделилась  впечатлениями о подкастах руководитель программы профессиональной переподготовки "Практическая педагогика" - Савинова Светлана
   
   В процессе подготовки еще два выпуска подкастов. Следите за новостями!
   
   #фондпотанина