185 идей для будущего: в Нижнем Новгороде прошёл финал регионального трека конкурса «Большие вызовы»

27 марта в Нижнем Новгороде состоялся финал регионального этапа Международного конкурса «Большие вызовы».

185 проектов были представлены жюри конкурса по 11 научным направлениям.

Исаева Оксана (академический руководитель программы "Психология в бизнесе") и Васильева Елена (академический руководитель программы "Психологическое консультирование"), доценты департамента организационного развития НИУ ВШЭ, вошли в состав жюри конкурса в направлении «Когнитивные и междисциплинарные исследования».

Проблема рассеянности у старшеклассников, Влияние социальных сетей на когнитивную деятельность подростков, Взаимосвязь режима сна и психического состояния человека, Изучение учебной мотивации школьников, Графическая визуализация эмоций, Нейрофизиологический мониторинг состояния обучающихся и многие другие темы были взяты участниками конкурса для детальной проработки и представления экспертам конкурса.

За плечами каждого участника полгода упорной работы, консультации наставников, участие в форуме технологических вызовов.

Лучшие проекты конкурса получат путёвку на федеральный этап в «Сириус». Впереди — новые горизонты и большие вызовы. Поздравляем всех, кто осмелился мечтать и искать решения!

Исаева Оксана:

Всегда приятно видеть увлеченных наукой и технологиями ребят. Еще приятнее видеть трудолюбивых ребят, глубоко разбирающихся в конкретной теме или направлении. Если же рядом с такими школьниками указываются эксперты, готовые поддержать их желание развиваться, погружаться в науку, эксперты, готовые сопровождать процесс реализации научно-исследовательских проектов ребят, - это гарантия успеха. Именно такие проекты, успешно представленные школьниками на конкурсе «Большие вызовы, получили наивысшие баллы жюри

Васильева Елена:

Удивило большое количество участников и разнообразие тем работ, представленных на конкурсе. Очень здорово, что старшеклассников волнуют вопросы современных подходов к самым различным проблемам: социальные сети, процесс обучения, создание новых диагностических материалов, психологические особенности разных возрастных групп и т.д. Все это говорит о желании молодежи серьезно заниматься научной деятельностью сейчас и в будущем. Хочется пожелать им оставаться такими же заинтересованными исследователями и дальше и сделать науку частью своей профессиональной деятельности!

Дата

31 марта

Авторы