«Ваше главное преимущество сейчас — не знание, а любопытство»
В нижегородском кампусе НИУ ВШЭ состоялось вручение дипломов выпускникам аспирантуры, которые успешно освоили программы подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации и завершили образование в 2025 году. Этот выпуск продемонстрировал синергию науки и преподавания, поскольку многие выпускники уже являются действующими сотрудниками НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и отмечены как лучшие преподаватели.
Выпускниками аспирантуры стали 12 человек, окончивших образовательные программы «Информатика и вычислительная техника», «Математика и механика», «Лингвистика и литературоведение», «Юриспруденция» и «Менеджмент».
В этом году выпускные мероприятия в аспирантуре проходили в двух разных форматах: в виде Государственной итоговой аттестации по точным наукам и в форме предзащиты диссертации — по гуманитарным. В следующем году правила будут едиными для всех: итогом работы аспиранта станет цельная диссертация на соискание ученой степени кандидата наук, а в процессе обучения основное внимание будет сосредоточено на публикации научных результатов в рецензируемых журналах и апробации новых материалов на конференциях.
Анна Перевезенцева
«Мне хотелось бы отметить, что из 12 выпускников этого года один уже получил диплом кандидата наук, ещё один — в этом месяце выходит на защиту диссертации, восемь человек прошли успешную предзащиту и до весны должны подать документы в диссертационные советы, — рассказала Анна Перевезенцева, начальник отдела аспирантуры. — Надеюсь, что все выпускники 2025 года, получившие документы об окончании аспирантуры, в 2026 году получат уже дипломы кандидата наук».
Дарья Филиппова
«Путь в аспирантуре — это американские горки! В начале пути всегда кажется, что я напишу самую лучшую работу. После более детального изучения темы — что ничего не знаешь и не способен что-либо написать. Главное — выдержать данный этап, принять вызов и направить все силы на научную работу», — поделилась Дарья Филиппова, выпускница программы аспирантуры «Юриспруденция». Она, как и многие выпускники этого года, является сотрудником НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, в прошлом учебном году получила звание Лучшего преподавателя.
«Среди выпускников довольно большой процент наших молодых коллег, — отметила Анна Перевезенцева. — Кто-то работает как научный сотрудник, кто-то – как штатный или приглашенный преподаватель. Несколько человек за время своего обучения в аспирантуре были удостоены звания Лучшего преподавателя. На мой взгляд, это демонстрирует искреннюю заинтересованность в своём предмете и увлеченность своей темой».
«Моя диссертация посвящена исполнительскому сбору – штрафу за несвоевременное исполнение судебных решений, который на практике часто взыскивается незаконно или непонятно для должников из-за неточностей в законодательстве, — поделилась Дарья Филиппова. — Я провела серьезное исследование, чтобы устранить путаницу, и надеюсь, что мои выводы помогут людям защитить свои права в этих ситуациях».
Тема исследования Ефросинии Каратецкой, выпускницы программы «Математика и механика» — «Псевдогиперболические аттракторы лоренцевского типа трехмерных потоков и отображений» — находится одновременно на стыке нескольких научных областей. «Это фундаментальная математика, где пытливый исследователь найдет возможность построить строгие доказательства, сформулирует и докажет теоремы; прикладная математика, где скрупулезный программист сможет себя реализовать через высокопроизводительный программный код и яркие диаграммы-иллюстрации; и физика, где человек, влюбленный в красоту окружающего мира, может из жестких математических объектов собрать живые схемы и приборы со своими внутренними законами и порядками, — рассказала Ефросиния Каратецкая. — Мне кажется, что это удивительное поле для новых будущих открытий».
Елена Туманова, выпускница программы «Лингвистика и литературоведение», свое исследование посвятила теме «Стихотворения И.А. Бродского для детей в контексте эпохи и творчества поэта».
Елена Туманова
"Детский" Бродский — малоизученная тема, несмотря на совершенно грандиозное количество работ, связанных с его "взрослой" поэзией. Я очень признательна своему научному руководителю Леониду Большухину за то, что он поддерживает мои идеи (иногда очень смелые), связанные с исследованием и публикациями, даёт мудрую и очень ценную обратную связь. Вышка — это мощное научное сообщество, но не менее важной была психологическая поддержка наставников на протяжении всего нашего аспирантского пути.
Анна Перевезенцева также отметила, как много сил вкладывают научные руководители и академические руководители программ, чтобы диссертационная работа состоялась: «Иногда это не только научные и методические консультации, но и человеческая поддержка, умение подбодрить, настроить, где-то, может быть, поднажать, а в других случаях наоборот дать время на передышку. И я знаю, что все наши руководители искренне переживают за качество научной работы — аспирантам есть на кого равняться!»
«Со многими преподавателями и моим будущим научным руководителем я познакомилась еще в бакалавриате на факультете экономики, — поделилась Ефросиния Каратецкая. — Их умение познавать красоту и сложность мира через формулы, теоремы и диаграммы оказалось для меня завораживающим и в итоге определило смену научного вектора. Поначалу ощущалась пропасть в знаниях, но она оказалась преодолима благодаря любознательности с моей стороны и поддержке со стороны настоящих профессионалов, которые горят своей работой и умеют зажигать других».
Регулярные обсуждения работы с научным руководителем и коллегами помогают преодолеть переход от роли исполнителя к независимым исследованиям, скорректировать вектор поиска и дают импульс для развития идей. «В ситуации, когда не видно прогресса или получаются отрицательные результаты, мотивацию помогают сохранять два принципа: стараться рассматривать любую неудачу как ценный опыт, сужающий поле поиска нужного результата, и переключаться на «сайд-проекты» — другие задачи из смежных областей, преподавательскую деятельность, оформление уже полученных результатов. Тогда остается ощущение движения вперёд и приходят неожиданные решения для основной задачи», — поделилась Ефросиния Каратецкая.
Ефросиния Каратецкая
Не бойтесь обсуждать свои проблемы и сложности с научным руководителем и коллегами. Зачастую именно в диалоге рождаются решения, с которыми в одиночку не справиться. Помните, что научный руководитель — это ваш главный помощник и наставник, а не строгий судья. Своевременная поддержка поможет не накапливать трудности. И, конечно, не забывайте мечтать и сохранять дух исследовательского авантюризма — это то, что помогает преодолевать любые сложности и генерировать новые идеи.
Дарья Филиппова отметила, что аспирантура НИУ ВШЭ — это среда академической строгости, стимулирующая публикации и критическое мышление через взаимодействие с ведущими исследователями и обширными ресурсами. Ее напутствие будущим аспирантам: «Ваше главное преимущество сейчас — не знание, а любопытство; не теряйте его. Не бойтесь потратить время на поиск темы. Ищите вопрос, который сводит вас с ума своей сложностью, несправедливостью и неизученностью. Тема, от которой не оторваться, стерпит все кризисы».
«Каждая решенная исследовательская задача открывает новые перспективы. Образование, полученное в аспирантуре, дает не только глубокие знания, но и открывает двери для научной карьеры, предоставляет возможность войти в международное академическое сообщество и продолжать исследования на новом уровне», — считает Ефросиния Каратецкая.
Дарья Филиппова считает, что обучение в аспирантуре открывает путь к общению с выдающими специалистами, формированию уникального мышления и наращиванию социального капитала, что дает безграничные возможности, но требует много сил и времени. «Самым сложным было совмещать обучение в аспирантуре, практическую юриспруденцию и преподавание, что требовало глубокого погружения и постоянного поиска баланса между этими сферами, — призналась выпускница. — Идеального равновесия я так и не нашла, иногда жертвуя выходными, но научилась не корить себя, а постепенно корректировать ритм, выделяя время для личных активностей даже при серьезной загруженности».
В нижегородском кампусе действует 6 образовательных программ аспирантуры. Информация о правилах приема и сроки подачи документов будут размещены на странице отдела аспирантуры до конца января.