Delivered at:: School of Foreign Languages and Professional Communication

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 1-4 module

Instructors

Bannikov, Konstantin

Gorbacheva, Arina

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс является практически ориентированным; направлен на подготовку студентов к эффективному преподаванию в различных контекстах как офлайн, так и онлайн; развивает набор профессиональных навыков, таких как методические навыки преподавания, создание и продвижение образовательного продукта, элементы коучинга в образовании; подразумевает рефлексивное обучение.

Цель освоения дисциплины

владеть коммуникативным методом обучения иностранным языкам

Планируемые результаты обучения

уметь выбирать метод обучения ИЯ в зависимости от ситуации и ученика
уметь подбирать УМК в зависимости от целей курса
владеть методикой обучения чтению и аудированию
владеть методикой обучения говорению и письму
владеть методикой обучения на начальном этапе изучения иностранного языка
уметь эффективно использовать материалы УМК
уметь проводить тестирования для определения уровня владения иностранным языком и на выявление остаточных знаний
- Анализирует диджитал-каналы продвижения (социальные сети, мессенджеры, специализированные платформы) по и релевантности аудитории - Сопоставляет цели продвижения с возможностями различных цифровых площадок и инструментов (таргетированная реклама, коллаборации, SEO, хештеги и др.). - Выбирает оптимальные каналы для продвижения личного бренда в зависимости от поставленных задач и характеристик целевой аудитории.
Собирает и структурирует данные о потенциальной аудитории (возраст, уровень владения языком, профессиональные и учебные интересы, мотивация к обучению). Сегментирует аудиторию по ключевым признакам (демографическим, поведенческим, психографическим, образовательным)
- Собирает и структурирует данные о деятельности конкурентов (форматы контента, частота публикаций, каналы продвижения, вовлечённость аудитории). - Оценивает сильные и слабые стороны конкурентов с точки зрения позиционирования, визуальной идентики и коммуникационного стиля.
- Определяет ключевые метрики и показатели эффективности (KPI), применимые к продвижению образовательных услуг преподавателя иностранного языка - Анализирует статистику цифровых платформ (социальные сети, сайты, рассылки) с целью оценки результативности продвижения.
- Подбирает типы контента (обучающий, вовлекающий, личный, развлекательный и др.), соответствующие задачам продвижения и ожиданиям аудитории. - Создаёт контент-план с учётом регулярности публикаций, сезонности и образовательных приоритетов.
- Определяет сущность и значение архетипов в коммуникации и продвижении личного бренда преподавателя иностранного языка. - Создаёт элементы контент-стратегии (тексты, визуалы, сторис, видео) с учётом характеристик архетипа и целевой аудитории.
- Формулирует миссию, ценности и ключевые сообщения преподавательского бренда, отражающие его подход к обучению и взаимодействию с аудиторией. - Выстраивает позиционирование преподавателя как эксперта, сочетая профессиональную компетентность и личностную аутентичность.
проектировать и проводить занятия с учётом уровня, запроса и целей обучающихся
организовывать эффективное взаимодействие в группе, включая управление динамикой и мотивацией
применять коучинговые методы и запросное обучение в педагогической практике
владеть инструментами саморазвития и профессионального позиционирования

Содержание учебной дисциплины

Методы преподавания иностранного языка
Обзор рынка
Обучение рецептивным навыкам
Обучение иностранному языку на начальном уровне
Обучение продуктивным навыкам
Тестирование
Эффективное использование материалов учебника
Обзор диджитал каналов для продвижения аккаунта преподавателя иностранного языка
Анализ конкурентов
Позиционирование и раскрытие личности в блоге
Анализ целевой аудитории
Архетипы
Создание контента и инфоповоды
Основные метрики и KPI, создание воронки продаж
Групповая динамика и коммуникация в обучении
Обучение по запросу и коучинговые подходы

Элементы контроля

Проект 1
Проект 2
Проект 3
Проект 4

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.5 * Проект 1 + 0.5 * Проект 2
2025/2026 4th module
0.5 * Проект 3 + 0.5 * Проект 4

Список литературы

Авторы

Коренькова Марианна Максимовна
Горбачева Арина Андреевна
Булыга Алина Михайловна
Цой Ольга Игоревна
Банников Константин Валерьевич

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Business Communication'

English Teacher Professional Activity

Instructors

Программа дисциплины