Delivered at:: School of English Language

Course type:: Elective course

When:: 1 year, 3, 4 module

Instructors

Gritsenko, Elena

Чиграй Юлия Алексеевна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целью курса является вооружение студентов знаниями о современных проблемах меняющегося мира относительно культурных особенностей общества и народа, говорящего на другом языке. Акцентом курса будет являться вовлечение студентов – будущих преподавателей, в изучение и групповое и индивидуальное исследование аспектов относительно вопросов преподавания иностранных языков и культур. Оцениваться в рамках курсах будут умения рефлексии и умения делать самостоятельные выводы в рамках изучаемого материала.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с ролью развития социокультурной компетенции в процессе формирования иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции в обучении иностранным языкам.

Планируемые результаты обучения

выявляет конкретные проблемы, влияющие на эффективность межкультурных и межъязыковых контактов, обучения иностранным языкам, критически анализирует и предлагает пути/способы их преодоления
преодолевает влияние стереотипов и осуществляет межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения
выявляет и анализирует мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, а также процессы, происходящие в обществе
осуществляет деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
моделирует возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов
применяет систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностях
осуществляет поиск, критический анализ и синтез информации, применяет системный подход для решения поставленных задач

Содержание учебной дисциплины

Цели и задачи развития социокультурной компетенции в изучении иностранных языков
Структура и содержание социокультурной компетенции
Межкультурная компетенция
Формирование и развитие социокультурной и межкультурной компетенций

Элементы контроля

Устный опрос
Беседа с преподавателем по пройденному материалу в форме вопросов и ответов. Проводится в аудитории во время семинарских занятий. В расчет оценки, которая будет учитываться по данному элементу текущего контроля при расчете итоговой оценки по дисциплине, идет среднее арифметическое от суммы полученных баллов.
Коллоквиум
В ходе реализации дисциплины в качестве формы текущего контроля планируется два коллоквиума. В 3 модуле коллоквиум проводится в форме дебатов, связанных с оценкой влияния концепции nativespeakerism на процесс преподавания иностранных языков, в том числе формирования социокультурной компетенции, с высказыванием различных точек зрения, аргументированных с помощью знаний, полученных на занятиях и в ходе изучения научной литературы. Коллоквиум во 4 модуле предусматривает групповое обсуждение докладов по результатам исследовательских проектов.
Презентация
Презентация результатов исследовательского проекта, выполняемого группой из 3-4 студентов. Тему исследования может быть предложена преподавателем или выбрана студентами и согласована с преподавателем.
Эссе

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.4 * Эссе + 0.2 * Устный опрос + 0.2 * Коллоквиум + 0.2 * Презентация

Список литературы

Авторы

Чиграй Юлия Алексеевна
Гриценко Елена Сергеевна

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Business Communication'

Sociocultural Aspects of Teaching Languages

Instructors

Программа дисциплины