Course type:: Compulsory course

When:: 3 year, 1, 2 module

Instructor

Shamilov, Raviddin M.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В рамках научно-исследовательского семинара студентам представится возможность изучить в сравнительно-сопоставительном ключе основные переводческие концепции, сформировавшиеся в рамках более ранней – текстоцентрической – парадигмы, а также наиболее прогрессивные на сегодняшний день концепции антропоцентрического толка, исследовать их преимущества и недостатки, а также верифицировать степень приложимости основных теоретических положений концепций к практике перевода.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с основными понятиями, используемыми для описания процесса перевода, с теоретическими и практическими проблемами перевода, с особенностями осуществления разных видов перевода, со способами решения различных переводческих проблем, а также с основными переводческими концепциями, рассматривающими особенности процесса и критерии оценки качества перевода.

Планируемые результаты обучения

Формирование навыков поиска и сбора информации, планирования и проведение исследование, критическое осмысления информации, выявления ключевых идей и концепций, аргументирования и подбора примеров, поиска сходств и различий, формулирования собственного мнения, подготовки выступления в устной и письменной форме.
Формирование умения вести научную дискуссию, публично представлять результаты исследования, обобщать и представлять их в виде презентации, реферата, аналитического обзора, доклада, сообщения, выступления.
Формирование умения моделировать реалистичную коммуникативную ситуацию с использованием перевода в отношении представленного для обсуждения материала (текста) и с учетом совокупности экстралингвистических и лингвистических факторов прогнозировать ход переводческого процесса и его результат.
Формирование умения анализировать конкретный результат (продукт) переводческой деятельности, выдвигая предположение о характере коммуникативной ситуации, в которой он мог быть получен, и осуществлять оценку его качества.

Содержание учебной дисциплины

Текстоцентрическая парадигма
Антропоцентрическая парадигма
Лингвистический подход vs коммуникативно-функциональный подход
Потребностноориентированный подход к переводу

Элементы контроля

Report
Colloquium
Test
Итоговый тест

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.175 * Colloquium + 0.175 * Colloquium + 0.175 * Report + 0.175 * Report + 0.3 * Test

Список литературы

Авторы

Шамилов Равиддин Мирзоевич

Bachelor’s Programme 'Foreign Languages and Intercultural Business Communication'

Research seminar "Modern translation concepts"

Instructor

Программа дисциплины