Language Policy

2021/2022

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

4

ECTS credits

Delivered at:

School of English Language

Course type:

Elective course

When:

4 year, 3 module

Instructors

Антонова Наталья Юрьевна

Gronskaya, Natalya E.

Программа дисциплины

Аннотация

В курсе рассматриваются актуальные вопросы языковой политики на современном этапе развития мирового сообщества, роль и место региональных языков в глобализационных процессах. Конфликтность удовлетворения потребностей идентичности и взаимопонимания приводит к возникновению различных видов социолингвистической ситуации (монолингвизм, билингвизм, полилингвизм) и к появлению разных типов языковой политики в регионах. В курсе анализируются понятия «государственный язык», «титульный язык», «язык межнационального общения», «международный язык»; развенчиваются некоторые социолингвистические стереотипы. Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о современных тенденциях языковой политики и развить способности к комплексному анализу конкретных социолингвистических кейсов. Задачи курса – анализ различных языковых ситуаций и возможных мер по урегулированию конфликтности сосуществования языков, а также рассмотрение актуальной языковой ситуации в РФ.

Цель освоения дисциплины

• Целями освоения дисциплины «Языковая политика» являются формирование у студентов целостного представления о сферах взаимодействия и взаимовлияния языка и политики, о современных принципах и методах языковой политики и языкового планирования и развитие способности к комплексному анализу конкретных лингвополитических кейсов в различных странах и регионах.

Планируемые результаты обучения

• Владеет основными метода-ми дискурсивного и семантического анализа с учетом языковых и экстралингвистических факторов.
• Знает основные понятия и категории современной лингвистики
• – владеет понятийным аппаратом и методами современных семантических исследований
• – знает основной круг проблем современных семантических исследований

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Семантика как наука о значении
• Тема 2. Теория знак
• Тема 3. Теория номинации
• Тема 4. Теория референции
• Тема 5. Процедуры и уровни семантического анализа: слово ‒ высказывание ‒ текст ‒ корпус текстов
• Тема 6. Современные семантические исследования

Элементы контроля

• домашнее задание в виде постера и эссе
• Активность на семинарских занятиях
• экзамен
• терминологический тест

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 3 модуль
  0.3 * экзамен + 0.2 * терминологический тест + 0.3 * домашнее задание в виде постера и эссе + 0.2 * Активность на семинарских занятиях

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Семантика. Основной лексикон, науч. ред. В. М. Бухаров, 318 с., Бочкарев, А. Е., 2014

Рекомендуемая дополнительная литература

• Когнитивная семантика. Введение в когнитивную лингвистику, курс лекций : учебное пособие, М-во образования и науки РФ ; Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина ; Российская ассоц. лингвистов-когнитологов, 4-е изд., испр. и доп., 235 с., Болдырев, Н. Н., 2014
• Крейдлин, Г. Е. Семиотика, или Азбука общения : учебное пособие / Г. Е. Крейдлин, М. А. Кронгауз. — 8-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2015. — 241 с. — ISBN 978-5-89349-612-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/74732 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Лисенкова И.М. - Современный русский язык. Лексическая семантика. Синтагматика лексических единиц - Русайнс - 2016 - ISBN: 978-5-4365-0500-8 - Текст электронный // ЭБС BOOKRU - URL: https://book.ru/book/925949

Авторы

• Хоменко Анна Юрьевна
• Гронская Наталья Эдуардовна