Research Seminar " Introduction to Neurolinguistics"

2022/2023

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

School of Fundamental and Applied Linguistics

Course type:

Elective course

When:

1 year, 3, 4 module

Instructor

Gronskaya, Natalya E.

Программа дисциплины

Аннотация

В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: основные понятия и термины нейронауки/нейролингвистики, методы изучения нервной системы, основную структуру центральной нервной системы, функции нервной системы, методы нейролингвистики Уметь: искать релевантную собственным исследовательским интересам нейролингвистическую литературу и критически ее анализировать, корректно использовать термины и понятия нейролингвистики, использовать изученные методы в собственных научных исследованиях Владеть: основами методологии научного познания при изучении различных аспектов языка и речевой деятельности. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: - биология в объеме средней школы Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: - владеть английским на уровне, достаточном для прочтения научной литературы; - знать базовую лингвистическую терминологию

Цель освоения дисциплины

• Целями освоения дисциплины «Введение в нейролингвистику» являются: - Формирование у студентов теоретических и методологических знаний в области нейронауки, в частности нейролингвистики; - Формирование навыков критического анализа современных нейролингвистических исследований и чтения соответствующей литературы; - Изучение студентами основных современных инструментальных методов исследования в нейролингвистике

Планируемые результаты обучения

• Студент владеет терминологией, знает особенности и отличия нейродегенеративных заболеваний
• Студент обладает как теоретическими так и практическими знаниями в области клинической лингвистики, владеет терминами афазиологии, знает особенности проведения операций с пробуждением
• Студент понимает латерализацию языка в головном мозге, знает отличия психолингвистики от нейролингвистики
• Студент понимает структуру центральной нервной системы, владеет терминологией, понимает принципы функционирования головного мозга
• Студент владеет терминологией, знает особенности и отличия нейродегенеративных заболеваний
• Студент знает основные термины и структуру нейронауки, знает основные направления и методы
• Студент обладает как теоретическими, так и практическими знаниями в области клинической лингвистики, владеет терминами афазиологии, знает особенности проведения операций с пробуждением
• Студент понимает механизмы действия различных методов нейролингвистики, способен применить их в своих исследованиях и экспериментах, оценить релевантность метода задачам исследования, владеет соответствующей терминологией
• Студент понимает латерализацию языка в головном мозге, знает отличия психолингвистики от нейролингвистики
• Студент понимает структуру центральной нервной системы, владеет терминологией, понимает принципы функционирования головного мозга

Содержание учебной дисциплины

• Основные понятия и методы нейронауки
• Нейроанатомия
• Нейрофизиология языка и речи
• Неисправная работа мозга
• Клиническая лингвистика
• Методы нейролингвистики

Элементы контроля

• Терминологический тест
  Тест проверяет знание изученной терминологии по темам курса
• Нейроанатомия
  Домашнее задание предусматривает выполнение теста на знание нейроанатомии

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 4 модуль
  Успешное освоение программы - 8 баллов. Оценка 9 баллов (70%+) и 10 баллов (80%+) могут быть получены при посещаемости 100%, где + - это полноценный и верный ответ на семинаре. Коэффициенты для каждой оценки обозначены в формуле ниже. Общая оценка = 0,2 х тест + 0,3 х активность + 0,5 х экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Жаворонкова Л. А. - НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ: МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА (ПРАВШИ-ЛЕВШИ) 3-е изд. Монография - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 217с. - ISBN: 978-5-534-09218-9 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/neyrofiziologiya-mezhpolusharnaya-asimmetriya-mozga-cheloveka-pravshi-levshi-427451
• Ковалева А. В. - НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ. Учебник для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 365с. - ISBN: 978-5-534-00350-5 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/neyrofiziologiya-fiziologiya-vysshey-nervnoy-deyatelnosti-i-sensornyh-sistem-432852
• Корсакова Н. К., Московичюте Л. И. - КЛИНИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 165с. - ISBN: 978-5-534-06101-7 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/klinicheskaya-neyropsihologiya-439039
• Мозг. Тонкая настройка. Наша жизнь с точки зрения нейронауки / Уайброу П., Пер.Кульневой М. - М.:Альпина Пабл., 2016. - 352 с.: 70x100 1/16 (Переплёт) ISBN 978-5-9614-5140-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/739540

Рекомендуемая дополнительная литература

• Bortoletto M, Veniero D, Thut G, & Miniussi C. (2015). The contribution of TMS-EEG coregistration in the exploration of the human cortical connectome. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.657C755E
• Duane E. Haines, & Gregory A. Mihailoff. (2018). Fundamental Neuroscience for Basic and Clinical Applications E-Book. Philadelphia, PA: Elsevier. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1616581