We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Language Policy

2022/2023
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
4
ECTS credits
Delivered at:
School of Fundamental and Applied Linguistics
Course type:
Elective course
When:
4 year, 3 module

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Освоение дисциплины «Языковая политика» предполагает формирование у студентов целостного представления о сферах взаимодействия и взаимовлияния языка и политики, о современных принципах и методах языковой политики и языкового планирования и развитие способности к комплексному анализу конкретных лингвополитических кейсов в различных странах и регионах.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Целями освоения дисциплины «Языковая политика» являются формирование у студентов целостного представления о сферах взаимодействия и взаимовлияния языка и политики, о современных принципах и методах языковой политики и языкового планирования и развитие способности к комплексному анализу конкретных лингвополитических кейсов в различных странах и регионах. Задачи курса – знакомство с основами языковой политики и языкового планирования, социолингвистический анализ языковых ситуаций и планирование возможных мер по урегулированию языковых конфликтов, а также рассмотрение и критический анализ актуальной языковой ситуации в РФ и в мире.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • знает, анализирает и умеет применять правовые основы языковой политики России и ряда зарубежных государств; имеет навыки моделирования типов языковой политики в зависимости от внешних и внутренних факторов
  • понимает и умеет анализировать исторических особенностях социолингвистического развития российского государства в контексте истории миграции народов в границах Российской империи, Советского Союза и современной России
  • использует различные теории для анализа современной языковой ситуации в зависимости от характера и задач проводимого анализа; • имеет навыки критического мышления, уверенно формулирует самостоятельную позицию, проводит сравнительный анализ подходов и концепций и т.п., имеет навыки в исследовательской практике.
  • умеет анализировать актуальные ситуации и прогнозировать развитие социолингвистических ситуаций; • имеет навыки моделирования типов языковой политики в зависимости от внешних и внутренних факторов
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Понятие языковой политики.
  • История языковой политики в России.
  • Проблемы регулирования взаимоотношений языков
  • Глобализация с лингвистической точки зрения.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Терминологический тест
    Тест на знание терминологического аппарата
  • неблокирующий Языковая политика
    Эссе по предложенной проблематике является основой для постерной защиты на экзамене.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2022/2023 учебный год 3 модуль
    Итоговая оценка за курс «Языковая политика» складывается из суммы оценок за промежуточное тестирование, эссе, активность на семинарских занятиях и экзамен. Успешное освоение программы - 8 баллов. Оценка 9 баллов (70%+) и 10 баллов (80%+) могут быть получены при посещаемости 100%, где ‘+’ - это полноценный и верный ответ на семинаре. Коэффициенты для каждой оценки обозначены в формуле ниже. Общая оценка = 0,2 х тест + 0,2 х эссе + 0,2 х активность + 0,4 х экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Социолингвистика и социология языка, хрестоматия, сост. Н. Б. Вахтин, Е. В. Головко, при участии В. Б. Гулиды, К. С. Федоровой ; пер. с англ. под общ. ред. Н. Б. Вахтина ; отв. ред. Н. Б. Вахтин, 588 с., , 2012

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Социолингвистика, учебное пособие, 215 с., Пиневич, Е. В., Стародубцев, В. Ф., 2011

Авторы

  • Гронская Наталья Эдуардовна