We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Research Seminar "Linguistic Methods in Socio-Humanitarian Projects"

2023/2024
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
4
ECTS credits
Delivered at:
School of Fundamental and Applied Linguistics
Course type:
Compulsory course
When:
4 year, 1 module

Instructor


Мохова Любовь Константиновна

Программа дисциплины

Аннотация

Для направления подготовки «Фундаментальная и прикладная лингвистика» данная дисциплина входит в блок дисциплин «Проектная работа». Изучение данной дисциплины базируется на таких дисциплинах как «Лингвистический анализ текста», Научно-исследовательский семинар «Методы лингвистических исследований», Научно-исследовательский семинар «Основы анализа данных», «Социолингвистика» и инструментально связан с дисциплинами «Data Science and Machine Learning», «Информационный поиск и извлечение данных», «Computer Tools for Linguistic Research». Данный НИС выступает как площадка для обучения подготовки ВКР и поступательно реконструирует процесс разработки программы индивидуального исследовательского проекта
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Интегрировать имеющиееся знания и практические навыки студентов в области применения лингвистических методов и технологий в формате исследовательской работы
  • Сформировать навык разработки и реализации программы научного исследования в области фундаментальной и прикладной лингвистики
  • Способствовать формированию навыка аналитической работы с научными источниками
  • Способствовать формированию коммуникативных и организационных навыков, необходимых в научно-исследовательской работе
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Владеет навыком эффективной научной коммуникации
  • Имеет систему представлений о требованиях, предъявляемых к научно-исследовательской работе
  • Способен представить результаты проведенного научного исследования в устной и письменной форме
  • Способен провести обзор научных исследований по теме
  • Умеет разрабатывать программу научного исследования
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Разработка программы научного исследования (1)
  • Разработка программы научного исследования (2)
  • Аналитическая работа с научными источниками
  • Презентация (устная и письменная) результатов научного исследования
  • Лингвистические методы в социогуманитарных исследованиях
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Активность, своевременность и качество выполнения домашних заданий 1,2,3,6
  • неблокирующий Презентация статьи по теме ВКР (задание 4):
  • неблокирующий Написание раздела введения "Теоретико-методологическая база и методы исследования" (задание 5)
  • неблокирующий Презентация структуры ВКР
  • неблокирующий Посещение занятий
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2023/2024 учебный год 1 модуль
    0.2 * Активность, своевременность и качество выполнения домашних заданий 1,2,3,6 + 0.2 * Написание раздела введения "Теоретико-методологическая база и методы исследования" (задание 5) + 0.2 * Посещение занятий + 0.2 * Презентация статьи по теме ВКР (задание 4): + 0.2 * Презентация структуры ВКР
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Комарова, З. И. (2017). Технология научных исследований в системной методологии современной лингвистики. Уральский государственный педагогический университет.
  • Политическая коммуникация: опыт мультимодального и критического дискурс-анализа: Монография / Детинко Ю.И., Куликова Л.В. - Краснояр.:СФУ, 2017. - 168 с.: ISBN 978-5-7638-3468-0

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Dunn, K. C., & Neumann, I. B. (2016). Undertaking Discourse Analysis for Social Research. Ann Arbor: University of Michigan Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1527157
  • Dyachuk, N. (2017). Frame Analysis of Political Texts.
  • Keeney, H., & Keeney, B. (2012). Recursive Frame Analysis:Reflections on the Development of a Qualitative Research Method.
  • КОМАРОВА З.И., & ДЕДЮХИНА А.С. (2015). Методология, Метод, Методика И Технология Научных Исследований В Лингвистике: Антология (Учебное Пособие). Международный Журнал Экспериментального Образования, 12–1.
  • Методология научного исследования, учебно-методическое пособие, науч. ред. Т. В. Новикова, 3-е изд., 270 с., Новиков, А. М., Новиков, Д. А., 2015
  • Шелестюк, Е. В. Речевое воздействие: онтология и методология исследования : монография / Е. В. Шелестюк. — 3-е изд. — Москва : ФЛИНТА, 2015. — 344 с. — ISBN 978-5-9765-2032-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/74660 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

  • Морозова Наталия Николаевна
  • Мохова Любовь Константиновна