Delivered at:: Department of General and Strategic Management (Nizhny Novgorod) (Faculty of Management (Nizhny Novgorod))

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 1, 2 module

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целью освоения дисциплины «Мониторинг, оценка качества и статистика образования» является формирование базовых представлений о качестве и мониторинге образования, ознакомление с национальными моделями оценки качества, развитие системного мышления на основе использования методов самооценки организации; формирование умения обсуждать и аргументировано защищать свою точку зрения по вопросам мониторинга качества образования. В результате успешного освоения дисциплины студент способен: • Формулировать и распознавать базовые концепции и принципы управления качеством. • Объяснять основные подходы к мониторингу качества образования с использованием профессиональной терминологии. • Интерпретировать результаты мониторинговых обследований качества образования и данные статистики с целью прогнозирования и принятия управленческих решений. • Интегрировать теорию в практическую деятельность с целью разработки технического задания на проведение мониторинга; применять метод самооценки для улучшения деятельности образовательной организации. • Организовывать эффективные межличностные коммуникации в целях наглядного представления результатов групповой работы перед профессиональной аудиторией. • Логически выстраивать аргументацию и оформлять результаты аналитической работы в письменной форме в соответствии с действующими стандартами. Наименование форм контроля по курсу: аудиторная работа – 40 часов самостоятельная работа – 150 часов Итого: 190 часов. Блокирующие элементы не предусмотрены Итоговая оценка складывается из следующих элементов: оценки за работу на семинарских занятиях (аудиторная); оценки за домашние задания; оценки за ответ непосредственно на экзамене - как округленная средневзвешенная оценка с учетом следующих оценок относительной важности: Оитог = 0,25*Одомашнее задание + 0,25*Оаудиторная +0,5 *Оэкзамен В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Мониторинг, оценка качества и статистика образования» является формирование базовых представлений о качестве и мониторинге образования, ознакомление с национальными моделями оценки качества, развитие системного мышления на основе использования методов самооценки организации; формирование умения обсуждать и аргументировано защищать свою точку зрения по вопросам мониторинга качества образования.

Планируемые результаты обучения

Интегрировать теорию в практическую деятельность с целью разработки технического задания на проведение мониторинга; применять метод самооценки для улучшения деятельности образовательной организации
Интерпретировать результаты мониторинговых обследований качества образования и данные статистики с целью прогнозирования и принятия управленческих решений
Логически выстраивать аргументацию и оформлять результаты аналитической работы в письменной форме в соответствии с действующими стандартами
Объяснять основные подходы к мониторингу качества образования с использованием профессиональной терминологии
Организовывать эффективные межличностные коммуникации в целях наглядного представления результатов групповой работы перед профессиональной аудиторией
Формулировать и распознавать базовые концепции и принципы управления качеством.

Содержание учебной дисциплины

Качество образования
Мониторинг в образовании как инструмент оценки его качества
Статистика в практике системы образования
Организация системы оценки качества образования

Элементы контроля

контрольная работа
экзамен

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.3 * контрольная работа + 0.7 * экзамен

Master’s Programme 'Educational Administration'

Monitoring, Quality Assessment and Statistics in Education

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература