Delivered at:: Department of General and Strategic Management (Nizhny Novgorod) (Faculty of Management (Nizhny Novgorod))

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 1-3 module

Instructor

Egorov, Evgeny

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Управление образовательными организациями в условиях изменений» являются формирование у магистрантов системных представлений об управлении изменениями в образовательных организациях; освоение базовых навыков и овладение стартовыми мероприятиями управленческой поддержки изменений образовательных учреждений и их подразделений в условиях изменяющейся внешней среды. знаниями и компетенциями: • способен анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности; • способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью; • способен выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в области менеджмента, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме; • способность управлять организациями, сетями, подразделениями, проектами и, группами сотрудников, отдельными работниками и иными объектами управления.

Цель освоения дисциплины

формирование у магистрантов системных представлений об управлении изменения-ми в образовательных организациях
освоение базовых навыков и овладение стартовыми мероприятиями управленческой поддержки изменений образовательных учреждений и их подразделений в условиях изменяющейся внешней среды

Планируемые результаты обучения

способен анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности
способен использовать современные менеджериальные технологии и разрабатывать новые технологии управления
способен планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию стратегий организации
способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью
способен разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию бизнеса и функциональные стратегии организации

Содержание учебной дисциплины

Теория развития организации и управления изменениями в образовании
Стратегия, модели и технологии управления изменениями в образовательных учреждениях
Основные инструменты проведения изменений в образовательной организации. Преодоление сопротивления персонала изменениям

Элементы контроля

Самостоятельная работа
Для выполнения задания необходимо выделить какое-либо значительное (на Ваш взгляд) изменение в Вашей организации, которое оказало существенное влияние на ее развитие в положи-тельную (отрицательную) сторону. Это может быть одно из тех, что Вы определили в первом задании или иное изменение. И проанализировать его согласно следующему алгоритму:1. Характеристика образовательной организации и изменения в ней.2. Условия проведения изменений3. Решения о проведении изменений4. Проведение изменений5. Итог проведения изменений6. Резюме (общий вывод по проведению изменения).
Проект

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 1 модуль
Итоговая накопительная оценка
2022/2023 учебный год 3 модуль
0.4 * Самостоятельная работа + 0.6 * Проект

Список литературы

Авторы

Серова Наталья Александровна

Master’s Programme 'Educational Administration'

Management of Educational Institutions in a Changing Environment

Author

Instructor

Программа дисциплины