Delivered at:: Department of Constitutional and Administrative Law (Faculty of Law)

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 2 module

Instructor

Mikheeva, Irina V.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Научно-исследовательский семинар «Теория и практика организации научных исследований в юриспруденции» Научно-исследовательский семинар предполагает взаимодействие студентов и преподавателя при осуществлении коллективных и индивидуальных научных исследований. Основной целью является получение студентами навыков проведения научных исследований в области юриспруденции.

Цель освоения дисциплины

Целью научно-исследовательского семинара «Теория и практика организации научных исследований в юриспруденции» является выработка у магистров компетенций и навыков проведения научных исследований в области юриспруденции. В ходе освоения дисциплины предполагается сформировать способность выбора предметного поля и обоснование предполагаемой темы курсовой работы/ магистерской диссертации магистрантом; помочь магистранту овладеть основными навыками научного поиска (работа с библиотечными базами научной периодики, знакомство с основными базами статистических данных в изучаемой области, ведущими журналами, регулярными статистическими изданиями) и освоить навыки презентации научного исследования, оппонирования, ведения дискуссии.

Планируемые результаты обучения

Изучили методологию научного исследования
Изучили научную и академическую этику
Освоили общие положения науки, ее классификацию, а также структуру юридической науки
Рассмотрены основы методологии научных исследований
Рассмотрен вопрос постановки научной проблемы
Изучили научную концепцию и научную теорию
Различают предмет и объект исследования, цели и задачи. Могут обозначить логическую взаимосвязанность структурных элементов курсовой работы как научного исследования.
Сравнивают и различают практическую и теоретическую значимость исследования по праву. Могут структурировать и оформлять список источников и литературы
Могут структурировать курсовую работу.
Могут представить в концентрированном виде свою научную гипотезу и отстоять ее в научной дискуссии.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение в методологию научного исследования
Знание и познание. Рациональное и чувственное познание. Теоретическое и эмпирическое познание. Принципы научного познания. Критерии научности знания. Научная деятельность. Мировоззрение как основа научной деятельности. Научное изучение и научное предвидение как формы научной деятельности. Средства познания и методы исследования.
Тема 2. Научная и академическая этика, эстетика научного познания
Этика и эстетика научного познания. Понятие научной этики. Мораль, нравственность, этика, научная этика: соотношение категорий. Внутренняя и внешняя научная этика. Этические нормы научного сообщества (Р. Мертон): универсализм, общность, незаинтересованность, беспристрастность, рациональный скептицизм. Внешняя научная и академическая этика. Социальная ответственность ученых. Нормы поведения в академическом сообществе. Псевдоученые и псевдонаука. Роль академического сообщества в противодействии недобросовестному поведению в научной и академической среде.
Тема 3. Общие положения науки и классификация наук. Структура юридической науки.
Понятие науки и научного исследования. Научное исследование как форма существования и развития науки. Основные цели и задачи науки. Классификация наук. Классификация наук по связи с практикой. Фундаментальные науки. Прикладные науки. Уровни исследования: теоретический и эмпирический.
Тема 4. Основы методологии научных исследований.
Понятие методологии научных исследований. Содержание методологии научных исследований. Понятие и классификация методов научных исследований. Всеобщие методы познания. Диалектика и метафизика. Общенаучные методы познания. Методы теоретического научного исследования. Аксиоматический и гипотетический методы, формализация и абстрагирование, обобщение. Системный и исторический анализ. Специфика методов эмпирического научного исследования. Анализ и синтез. Дедукция и индукция. Аналогия. Наблюдение. Описание. Сравнение. Счет. Измерение. Эксперимент. Моделирование. Специфика предмета научного исследования в юриспруденции. Методы изучения государства и права. Позитивизм, мировоззрение и типы правопонимания. Метод правового исследования и метод толкования права: соотношение понятий. Сравнительно-правовой и историко-правовой методы: критерии и проблемы сравнения. Интервью, опросы, анкетирование. Метод фокус-групп. Контент-анализ. Этнографический и иные методы.
Тема 5. Постановка научной проблемы. Гипотеза как теоретическая стадия исследования научной проблемы
Сущность научной проблемы. Постановка и формулирование научной проблемы. Научная проблема и тема научного исследования. Гипотеза – теоретическая стадия исследования научной проблемы. Содержание гипотезы, ее выдвижение и обоснование. Гипотезы-основания и гипотезы-следствия.
Тема 6. Научная концепция и научная теория
Решение научной проблемы. Системный, функциональный и инструментальный подходы к исследованию и решению научной проблемы. Состояние и проблемы системного подхода. Формулирование задач в ходе решения научной проблемы. Концептуализация исследования: построение логической структуры научной концепции. Научная теория: сущность структура, функции.
Тема 7. Алгоритм проведения научного исследования: содержание, последовательность этапов
Основные этапы научного исследования. Формулирование темы научного исследования. Актуальность научного исследования. Цель и задачи научного исследования. Объект и предмет научного исследования: понятие, соотношение, корреляция с темой, актуальностью и целью. Введение и заключение курсовой работы/ магистерской диссертации по праву: требования к содержанию, соотношение с темой и структурой исследования. Особенности формулирования промежуточных/ итоговых выводов по структурным элементам и итогам выполненной работы. Формулирование положений, выносимых на публичную защиту. Установление теоретической и практической значимости научного исследования.
Тема 8. База научного исследования по праву
Методологическая, теоретическая и эмпирическая базы научного исследования. Подбор, систематизация и работа с литературными источниками и правоприменительными актами. Определение степени проработанности темы курсовой работы/ магистерской диссертации по праву. Список источников и литературы: структура, особенности оформления. Формулирование новизны и положений, выносимых на публичную защиту. Установление теоретической и практической значимости научного исследования.
Тема 9. Процедуры научного исследования
Требования к курсовым работам, магистерским диссертациям в НИУ ВШЭ: сроки выполнения, объем, нормативная регламентация (https://nnov.hse.ru/ma/ls/courseworkmag). Взаимодействие с научным руководителем курсовых/ магистерских работ. Определение структуры/ плана научного исследования: корреляция с задачами исследования, особенности формулирования. Язык и стиль курсовой работы/ магистерской диссертации по праву.
Тема 10. Апробация проведенного исследования
Способы апробации результатов научного исследования. Доклады и выступления на научных мероприятиях. Риторические способы ведения дискуссии. Общие требования к ведению научной дискуссии. Требования к формулируемым вопросам и ответам. Правовая аргументация. Тезисы аргументации. Регламент устных выступлений. Научные публикации. Научная статья как жанр академического письма. Академическая этика в НИУ ВШЭ. Особенности научных публикаций в зарубежных журналах. Подготовка презентаций выступления: содержание, структура, оформление, технические особенности. Юмористическая тональность научного дискурса.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Zoom
Домашнее задание 1
Zoom
Домашнее задание 2
Zoom

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.4 * Аудиторная работа + 0.3 * Домашнее задание 1 + 0.3 * Домашнее задание 2

Master’s Programme 'Legal Support and Protection of Business'

Research Seminar "Organizing scientific research in law: theory and practice"

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература