В модуле «Ключевые семинары» "Семинар наставника" помогает выстроить студенту индивидуальную траекторию обучения. Входная диагностика (личностная и навыковая) в начале обучения поможет оценить текущую ситуацию и сформировать цели индивидуального развития студента на два года обучения на программе. Вместе с академическим наставником будут подобраны дисциплины по выбору, дополнительные межкампусные курсы и дисциплины с других образовательных программ (Маголего) в соответствии с текущим уровнем знаний и поставленными целями карьерного развития каждого студента, регулярно будут обсуждаться достигнутый прогресс и КОР. Проектный семинар направлен на развитие навыков проектной работы, а также на получение общей системы знаний и практическое освоение ключевых компетенций управления процессом развития организаций: методологии и инструментария диагностики и анализа организационно-управленческих ситуаций, подходов и лучших практик для разработки решений и программ организационного развития. Научный семинар знакомит студентов с актуальными проблемами менеджмента, методами исследования систем управления и поддерживает подготовку ВКР.

В модуле «Практика» "Карьерный трекинг: коучинговая практика" в начале 1-го и 2-го годов обучения будет посвящена построению и коррекции карьерного трека, развитию способностей студента к построению карьерных целей, поиску призвания, ресурсов, путей самореализации и саморазвития. Занятия будут проходить в форматах индивидуальных и групповых коуч и ментор-сессий, мастермайндов. «Ролевое имитационное моделирование: нетворкинг» представляет собой анализ управленческих кейсов и проблемных ситуаций, направленных на развитие у студентов конкретных практических навыков принятия эффективных управленческих решений на основе всестороннего анализа ситуации и понимания специфики стилей управления. Основные методы - групповые дискуссии, деловые игры, стратегические и экспертные сессии, кейс-чемпионаты, тренинги. «Структуры и процессы: проекты» - практические занятия, направленные на изучение особенностей современной бизнес-среды и работы компаний в современных условиях. Разработка проектов по направлениям: организационная диагностика, управление бизнес-процессами и внедрение организационных изменений на базе собственных компаний или компаний – партнеров.

Модуль «Major» состоит из дисциплин, разбитых на 6 модулей (особенности структуры модуля обозначены выше), с помощью которых студент достигает КОР и приобретает необходимые профессиональные компетенции.

Модуль «Маголего» состоит из дисциплин из областей знания, с помощью которых студент достигает ИОР за пределами КОР или усиливает КОР, и определяется под руководством наставника программы.
Модуль «Государственная итоговая аттестация» представляет собой защиту выпускной квалификационной работы. ВКР будет представлять собой работу проектного типа на базе организации, где работает студент, либо на базе компаний - партнеров программы. Работа по подготовке ВКР будет осуществляться в рамках Семинара наставника после прохождения студентами 6 блоков Major (последние полгода).

В модуле «Ключевые семинары» "Семинар наставника" помогает выстроить студенту индивидуальную траекторию обучения. Входная диагностика (личностная и навыковая) в начале обучения поможет оценить текущую ситуацию и сформировать цели индивидуального развития студента на два года обучения на программе. Вместе с академическим наставником будут подобраны дисциплины по выбору, дополнительные межкампусные курсы и дисциплины с других образовательных программ (Маголего) в соответствии с текущим уровнем знаний и поставленными целями карьерного развития каждого студента, регулярно будут обсуждаться достигнутый прогресс и КОР. Проектный семинар направлен на развитие навыков проектной работы, а также на получение общей системы знаний и практическое освоение ключевых компетенций управления процессом развития организаций: методологии и инструментария диагностики и анализа организационно-управленческих ситуаций, подходов и лучших практик для разработки решений и программ организационного развития. Научный семинар знакомит студентов с актуальными проблемами менеджмента, методами исследования систем управления и поддерживает подготовку ВКР.

В модуле «Практика» "Карьерный трекинг: коучинговая практика" в начале 1-го и 2-го годов обучения будет посвящена построению и коррекции карьерного трека, развитию способностей студента к построению карьерных целей, поиску призвания, ресурсов, путей самореализации и саморазвития. Занятия будут проходить в форматах индивидуальных и групповых коуч и ментор-сессий, мастермайндов. «Ролевое имитационное моделирование: нетворкинг» представляет собой анализ управленческих кейсов и проблемных ситуаций, направленных на развитие у студентов конкретных практических навыков принятия эффективных управленческих решений на основе всестороннего анализа ситуации и понимания специфики стилей управления. Основные методы - групповые дискуссии, деловые игры, стратегические и экспертные сессии, кейс-чемпионаты, тренинги. «Структуры и процессы: проекты» - практические занятия, направленные на изучение особенностей современной бизнес-среды и работы компаний в современных условиях. Разработка проектов по направлениям: организационная диагностика, управление бизнес-процессами и внедрение организационных изменений на базе собственных компаний или компаний – партнеров.

Модуль «Major» состоит из дисциплин, разбитых на 6 модулей (особенности структуры модуля обозначены выше), с помощью которых студент достигает КОР и приобретает необходимые профессиональные компетенции.

Модуль «Маголего» состоит из дисциплин из областей знания, с помощью которых студент достигает ИОР за пределами КОР или усиливает КОР, и определяется под руководством наставника программы.
Модуль «Государственная итоговая аттестация» представляет собой защиту выпускной квалификационной работы. ВКР будет представлять собой работу проектного типа на базе организации, где работает студент, либо на базе компаний - партнеров программы. Работа по подготовке ВКР будет осуществляться в рамках Семинара наставника после прохождения студентами 6 блоков Major (последние полгода).