Delivered at:: Department of Mathematics (Faculty of Informatics, Mathematics, and Computer Science (HSE Nizhny Novgorod))

Course type:: Compulsory course

When:: 4 year, 3 module

Instructor

Abrashkin, Anatoly A.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

«Изучение естественных наук я считаю отличной школой для ума. Нет школы лучше той, где дается понятие о чудном единстве и неуничтожимости материи и сил природы» Майкл Фарадей Задачи дисциплины «философия науки» - фундаментальны: освоение обязательного для любого культурного человека минимума естественнонаучных знаний, формирование основ научного мировоззрения, целостного материалистического взгляда на природные явления, ознакомление с принятой естественнонаучной картиной мира, с естественнонаучной базой современных технологий, понимание и освоение методологии естествознания, формирование основ инновационно-технологического мышления. В процессе изучения дисциплины слушатели, повышая свой культурный уровень (а естествознание – неотъемлемая часть единой культуры!), знакомятся не только со спецификой науки и этапами ее развития, панорамой культурно-исторических и научных сюжетов, но и с механизмами получения новых знаний, смены научных парадигм, с массивом основных естественнонаучных концепций. Естествознание – энциклопедия методов и моделей, примеров их применения. Рациональный научный метод, стартовав в примерах точного естествознания, в процессе обучения должен приобрести статус междисциплинарного, проникая в экономику, менеджмент, социологию, управление, экологию и др., оттачивая технологию и культуру моделирования, формируя особую модельную культуру мышления.

Цель освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «философия наки» студенты должны приобрести следующие знания, умения и навыки, применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности: Знания: основных естественнонаучных явлений и законов, границ их применимости; основных естественнонаучных концепций, принципов, теорий в их взаимосвязи и взаимовлиянии; исторических аспектов развития естествознания; наиболее распространенных методов исследования в разных областях естествознания. Умения: объяснять и анализировать основные наблюдаемые природные и техногенные явления и эффекты, опираясь на современные естественнонаучные представления и концепции, используя знания фундаментальных естественнонаучных законов; работать с естественнонаучной литературой (информацией) разного уровня; понимать, критически анализировать базовую естественнонаучную информацию, опираясь на современные естественнонаучные представления; применять основы и результаты естественнонаучного опыта, а также пользоваться естественнонаучным рациональным методом при принятии решений в профессиональной области; готовность использовать на практике знания теоретических основ современной естественнонаучной картины мира, основных понятий, законов и моделей естествознания, представлений об основных естественнонаучных методах анализа. Навыки: использования основных естественнонаучных законов и принципов в важнейших практических приложениях; критического (рационального) мышления, анализа и оценки научной информации; применения основных методов естественнонаучного анализа для понимания и оценки природных и техногенных явлений; использовании творческого подхода в поиске, отборе, обобщении и применении на практике естественнонаучной информации. Компетенции: Готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Планируемые результаты обучения

получение современных представлений о взаимодействии человека, живой и неживой природы.
понимание современных представлений о фундаментальной и прикладной науке, ее влиянии на современную цивилизацию.
Умение ориентироваться и разбираться в современных аспектах философии и естествознания.

Содержание учебной дисциплины

Общефилософские аспекты естествознания
Физико-химические основы естествознания
Наука и жизнь

Элементы контроля

экзамен
Итоговый контроль в 2019/2020 учебном году состоялся в 3 модуле.
он-лайн курс
курс студенты проходят самостоятельно на сайте https://openedu.ru/course/spbstu/CONCMOD/. результат прохождения студент обязан представить преподавателю не позднее, чем за 3 рабочих дня до даты проведения экзамена.
экзамен
Итоговый контроль в 2019/2020 учебном году состоялся в 3 модуле.
он-лайн курс
курс студенты проходят самостоятельно на сайте https://openedu.ru/course/spbstu/CONCMOD/. результат прохождения студент обязан представить преподавателю не позднее, чем за 3 рабочих дня до даты проведения экзамена.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 3 модуль
0.5 * он-лайн курс + 0.5 * экзамен

Список литературы

Авторы

Абрашкин Анатолий Александрович

Bachelor’s Programme 'Applied Mathematics and Information Science'

Philosophy of Science

Instructor

Программа дисциплины