We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Theory of Language

2022/2023
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
4
ECTS credits
Delivered at:
School of English Language
Course type:
Compulsory course
When:
3 year, 1, 2 module

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина направлена на формирование у студентов целостного представления о синтаксической системе языка с перспективой использования в профессиональной деятельности специалиста в сфере прикладной лингвистики.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • изучение синтаксических единиц в единстве формы-значения-функции развитие навыков самостоятельной работы, знакомство с новыми технологиями самостоятельной работы в процессе усвоения нового материала представление синтаксического строя русского языка в последовательных отношениях: синтаксема – словосочетание - простое предложение - сложное предложение - ССЦ. выработка навыков самостоятельного анализа синтаксических единиц
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Применяет теоретические знания для решения конкретных задач. Умеет идентифицировать и характеризовать сложное синтаксическое целое
  • Применяет теоретические знания для решения конкретных задач. Умеет идентифицировать тип сложного предложения по разным основаниям классификации.
  • Способен использовать основные понятия и категории современной лингвистики в своей профессиональной деятельности.
  • Студент знает основные особенности естественного языка, его гуманитарной и естественно-научной природы, Умеет идентифицировать и характеризовать основные способы передачи чужой речи
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Сложное предложение
  • Сложное синтаксическое целое
  • Актуальные направления синтаксической теории
  • Способы передачи чужой речи
  • Коммуникативные и прагматические вопросы синтаксиса
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Текущая активность
    Текущая активность (аудиторная работа и домашние задания).
  • неблокирующий Самостоятельные практические работы
  • неблокирующий Устный экзамен
    Экзамен проводится в устной форме и состоит из двух частей - практической (анализ языкового материала) и теоретической (блиц-опрос по ключевым темам курса) в течение 10 - 15 минут. Экзаменационная оценка формируется в равной мере из двух частей. Студент может быть освобожден от практической части экзамена при наличии оценки "хорошо" или "отлично" за самостоятельные практические работы. В этом случае экзаменационная оценка приравнивается к оценке за теоретическую часть экзамена.
  • неблокирующий Устный и письменный экзамен
  • неблокирующий Работа на семинарах
  • неблокирующий Самостоятельные работы
  • неблокирующий Устный и письменный экзамен
  • неблокирующий Работа на семинарах
  • неблокирующий Самостоятельные работы
  • неблокирующий Устный экзамен
  • неблокирующий Аудиторная работа
  • неблокирующий Контрольная работа
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2020/2021 учебный год 4 модуль
    0.4 * Устный экзамен + 0.2 * Контрольная работа + 0.4 * Аудиторная работа
  • 2021/2022 учебный год 2 модуль
    0.6 * Устный и письменный экзамен + 0.2 * Самостоятельные работы + 0.2 * Работа на семинарах
  • 2021/2022 учебный год 4 модуль
    0.2 * Самостоятельные работы + 0.6 * Устный и письменный экзамен + 0.2 * Работа на семинарах
  • 2022/2023 учебный год 2 модуль
    Компоненты текущего контроля имеют следующий вес: Текущая активность - 20%, Самостоятельные практические работы - 20%, Устный экзамен - 40%. Таким образом, полное отличное освоение студентом ПУД оценивается оценкой Отлично – 8 (восемь). Оценки 9 и 10 ставятся студентам, которые инициативно выходят за рамки программы дисциплины: самостоятельно работают с дополнительными источниками и создают на их основе научно-популярную статью.
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Немченко, В. Н.  Введение в языкознание : учебник для академического бакалавриата / В. Н. Немченко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 494 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-02709-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/431978 (дата обращения: 28.08.2023).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Герасимова И.А. Формальная грамматика и интенсиональная логика - М., 2000. - 156 с. ISBN 5-201-02024-0 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/346109
  • Очерки по теории синтаксиса, [учебное пособие], предисл. А. М. Ломакина, 2-е изд., доп., 224 с., Распопов И. П., 2009
  • Современный русский язык : Синтаксис, учебное пособие, 2-е изд., 199 с., Галкина-Федорук, Е. М., Горшкова, К. В., Шанский, Н. М., 2009
  • Теория функционального синтаксиса, от семантических структур к языковым средствам, 2-е изд., 509 с., Мустайоки, А., 2010

Авторы

  • Климова Маргарита Андреевна