Delivered at:: School of Literature and Intercultural Communication

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 3, 4 module

Instructors

Kashlyavik, Kira

Ушакова Александра Николаевна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа "Античная литература" предназначена для студентов-бакалавров и преподавателей, ведущих этот курс. Курс является пропедевтическим по отношению к последующим курсам истории зарубежной литературы. Преподаватель основательно ознакомит студентов с основными особенности античности как типа культуры, сформирует представления о важнейших авторах античности, входящих в античный канон, раскроет особенности литературы античности в области поэзии, драматургии и прозы.

Цель освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины "Античная литература" является формирование представления о развитии западноевропейской литературы античного периода в контексте мировой культуры и во взаимосвязях с развитием русской литературы. Изучение античной литературы позволит студентам ознакомиться с важнейшими тенденциями и явлениями литературы различных культурных эпох в области поэзии, драматургии и прозы (художественной и художественно-публицистической); - проанализировать важнейшие теоретические проблемы становления и развития литературы в ее национально-специфических формах; - выработать навыки анализа художественного текста с учетом жанровой разновидности, стилевых особенностей, общекультурного и исторического контекста.

Планируемые результаты обучения

Освоение основных понятий, географии распространения античного мира. Умение ориентироваться в цивилизационных моделях античности.
Усвоение понятия "миф". Понимание хронологии и периодов развития античной мифологии. Умение разбираться в основных циклах античных мифов, их идейной составляющей, видеть в них материал для художественного творчества последующих эпох.
Формирование понимания эпического, знание поэм Гомера.
Знание источников происхождения древнегреческой драмы, сюжетосложения трагедий, творчества великих трагиков.
Знание основных жанров и автором древнеримской прозы.
Знание общей характеристики "золотого века" древнеримской литературы и ее авторов.
Понимание своеобразия древнеримской комедии в ее соотношении с греческими образцами. Знание творчества Плавта и Теренция.
Знание хронологии древнеримской литературы, ее отличие от древнегреческой. Понимание своеобразие римской мифологии в сравнении с древнегреческой.
Знание источников происхождения древнегреческой комедии, понимание общественного характера комедии. Знание творчества Аристофана.
Знание основных жанров древнегреческой лирики и их особенностей.
Знание основных жанров прозы высокой классики. Творчества Геродота и Платона. Умение рассуждать о поэтике их произведений.
Знание видов красноречия. Понимание основных принципов риторики как искусства с опорой на "Риторику" Аристотеля.
Знание географии и хронологии эпохи эллинизма, основных жанров эллинистической литературы.
Знание особенностей новоаттической комедии.

Содержание учебной дисциплины

Вводная лекция.
1. Периодизация античной литературы. Архаический, классический, эллинистический периоды. Понятие о мифе. Античный миф в литературе и искусстве. Космогония в греческой мифологии. Происхождение мира и богов. Темные боги. Боги Олимпийцы. Их римские двойники. Превращение мира из Хаоса в Космос. Аид и царство мертвых. Посейдон и божества моря.
Античная мифология.
Происхождение людей. Появление героев. Крупнейшие герои греческой мифологии. Геракл и его 12 подвигов. Персей. Сизиф. Тантал. Тезей и цикл об аргонавтах. Фиванский и троянский циклы.
Античная драма
Возникновение античной драмы из культа бога Диониса. Древнегреческая трагедия. Ее структура. Роль хора. Устройство театра в Древней Греции. Театральные состязания. Эсхил – отец трагедии. Эволюция жанра в его творчестве. «Умоляющие», «Персы», «Орестея».
Творчество Софокла и Еврипида
Век Перикла – эпоха наивысшего расцвета афинского полиса. Софокл. Введение третьего актера и декораций. Перенесение акцента с хора на действующих лиц. Трагедии «Эдип-царь» и «Антигона». Начало упадка афинского полиса. Еврипид как «самый трагичный из поэтов» и «философ на сцене». Психологизм его трагедий «Ипполит увенчанный» и «Медея».
Древнеаттическая комедия.
Ее происхождение из культа бога Диониса. Связь с политической жизнью афинского полиса. Структура комедии. Функции хора в комедии. Отец греческой комедии Аристофан. «Облака», «Лягушки» и «Лисистрата» как отклики на злободневные проблемы современности.
Древнегреческая лирика.
Появление и своеобразие. Виды лирики: ямбы, элегии, эпиграммы, исполняемые в сопровождении духовых инструментов, и мелика, исполняемая в сопровождении струнных инструментов. Творчество Архилоха, Солона, Феогнида, Сапфо, Алкея, Анакреонта.
Прозаические жанры древнегреческой литературы
Философская проза. Сократ, его жизнь и учение. Платон. Его философская система и основные сочинения. Жанр диалога. Историческая проза. Отец истории Геродот. Сочинения Фукидида и Ксенофонта.
Ораторское искусство
Расцвет ораторского искусства в V-IV в. до н.э. Деятельность Демосфена. Его ораторское наследие. Последователи Демосфена. «Риторика» Аристотеля. Пять основных правил ораторского искусства.
Новоаттическая комедия
Отличие от древнеаттической комедии. Творчество Менандра. Анализ комедии «Брюзга». Понятие о комедии характеров. Роль случая в комедии. Появление «камерных» божеств. Отсутствие связи с политикой.
Древнеримская литература
Периодизация. Отличие от греческой литературы и связи с ней. Своеобразие римской мифологии. Исконные италийские божества. Янус. Лары и Маны. Гении и Юноны.
Древнеримская комедия
Тогата и палеата. Творчество Плавта и Теренция. Из комедии в соотношении с греческими образцами. Анализ комедии Теренция «Свекровь». Жанровое своеобразие. Нетрадиционность образов. Отсутствие острого конфликта.
«Золотой век» римской литературы.
Императорский Рим и политика Октавиана Августа в отношении культуры. Меценат. Творчество Горация. Оды, послания и сатиры. Творчество Овидия. «Наука любви», «Метаморфозы». Творчество Вергилия. «Буколики», «Георгики».
Философская, историческая и ораторская проза древнего Рима
Материализм Лукреция. Гай Юлий Цезарь «Записки о Галльской войне», «Записки о Гражданской войне». Своеобразие римской историографии. Политическая жизнь Рима и ораторская проза. Цицерон. «Жизнеописания» Плутарха.
Античный эпос.
Понятие о героическом эпосе. Его основные жанровые доминанты. Илиада как образец древнегреческого героического эпоса. Сочетание исторической информации и вымысла. Герои Илиады. Неспешность эпического времени в поэме. Приемы ретардации. Особый приподнятый поэтический стиль. Перевод Гнедича – первый поэтический перевод с греческого оригинала. Жанровое своеобразие Одиссеи. Вопрос об авторстве поэм.
Эллинизм
Эпоха Эллинизма. Периодизация. Завоевание Востока Александром Македонским и расширение греческой ойкумены. Взаимовлияние культур. Перемещение культурного центра из Афин на Восток. Александрия и Пергам. Знаменитые библиотеки. Создание Музея. Философские школы эллинистического периода. Александрийская поэзия. Каллимах. Аполлоний Родосский. Феокрит. Возникновение жанра идиллии. Появление романа. «Дафнис и Хлоя» Лонга.

Элементы контроля

Стихи
Мифологический словарь
Семинары
Тест 1
Тест 2
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.15 * Мифологический словарь + 0.3 * Семинары + 0.1 * Стихи + 0.075 * Тест 1 + 0.075 * Тест 2 + 0.3 * Экзамен

Bachelor’s Programme 'Philology'

Contacts

American and European Literary History

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература