Delivered at:: School of Literature and Intercultural Communication

Course type:: Elective course

When:: 4 year, 1-3 module

Instructor

Cristiano, Nicola O.

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Третий иностранный язык (испанский)» во второй год обучения предполагает изучение испанского языка в объёме, соответствующем «пороговому уровню» В1. В процессе обучения студенты продолжат освоение грамматических структур и глагольной системы испанского языка; морфологии; синтаксиса; расширят свой словарный запас; научатся понимать и переводить неадаптированные публицистические и художественные тексты; усовершенствуют навыки понимания устной речи и говорения. Формы контроля: лексические диктанты (с 1 по 3 модуль); контрольные работы (с 1 по 3 модуль); экзамен (в конце 3 модуля)

Цель освоения дисциплины

Подготовка специалистов со знанием испанского языка в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Пороговому уровню» A2 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком;
Подготовка специалистов со знанием испанского языка в объёме, позволяющем в дальнейшем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует «Пороговому уровню» B1 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком;
Формирование у студентов специфических филологических знаний и навыков, позволяющих профессионально работать с литературными и литературоведческими текстами, написанными на испанском языке; подготовка студентов к участию в международных программах.
Формирование у студентов специфических филологических знаний и навыков, позволяющих профессионально работать с литературными и литературоведческими текстами, написанными на испанском языке; подготовка студентов к участию в международных программах.
Подготовка студентов к участию в международных программах.

Планируемые результаты обучения

Владение навыками говорения: без подготовки участвовать в диалогах с носителями изучаемого языка, принимать активное участие в дискуссии по знакомой ему проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения, высказываться по широкому кругу интересующих вопросов, связанных с его академической и будущей профессиональной деятельностью;
Владение навыками написания текстов на заданные темы, использовать в них логические связки, аргументировать свою точку зрения;
Владение навыками написания элементарных текстрв на заданные темы, использовать в них логические связки, аргументировать свою точку зрения;
Владение навыками понимания развернутых докладов и содержащуюся в них аргументацию, если тематика этих выступлений ему достаточно знакома, понимать тексты на профессиональные темы.
Владение навыками понимания развернутых докладов и содержащуюся в них элементарную аргументацию, если тематика этих выступлений ему достаточно знакома, понимать несложные тексты на профессиональные темы.
Владение навыками чтения текстов общей направленности;
Знание грамматической системы испанского языка;
Знание лексики в объёме, необходимом для реализации компетенций филолога-бакалавра. уметь
Знание лексики в объёме, необходимом для устной и письменной коммуникации на испанском языке в стране изучаемого языка;
Знание основных категорий грамматической системы испанского языка;
Знание фонетической системы испанского языка;
Умение анализировать и создавать тексты по тематике проводимых исследований;
Умение аннотировать и реферировать документы, научные труды и художественные произведения на иностранных языках
Умение пользоваться испанским языком в различных коммуникативных сферах: бытовой, деловой и профессиональной;
Умение пользоваться испанским языком в различных коммуникативных сферах: бытовой, деловой и профессиональной;
Умение пользоваться различными иностранными и/или иноязычными библиографическими стандартами;
Умение применять полученные знания и навыки в собственной научно-исследовательской деятельности (в том числе, участвовать в дискуссиях на уроке, выступать с сообщениями и докладами, представлять материалы собственных исследований в устной форме, в том числе с использованием компьютерных технологий);
Умение применять полученные знания и навыки в собственной научно-исследовательской деятельности;
Умение проводить филологический анализ текста,
Умение создавать тексты различных научных жанров по тематике проводимых исследований;
Умение участвовать в последовательной реализации индивидуального или коллективного проекта на иностранных языках.

Содержание учебной дисциплины

Введение, основы грамматики и лексики
Времена группы Pretérito
Лексика по теме "Культура", будущие времена и условные предложения
Будущие времена, условное и сослагательное наклонения, страдательный залог

Элементы контроля

Активность
Устный опрос

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.5 * Активность
2022/2023 учебный год 3 модуль
0.5 * Активность + 0.5 * Устный опрос

Список литературы

Авторы

Гельфонд Мария Марковна
Кристиано Никола Отелло
Баженова-Сорокина Александра Дмитриевна

Bachelor’s Programme 'Philology'

Contacts

Third Foreign Language (Spanish)

Instructor

Программа дисциплины