Delivered at:: School of History

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 1, 2 module

Instructors

Babkova, Galina O.

Vasilenko, Yuri V.

Vvedenskiy, Anton

Vidnichuk, Anastasia

Винецкий Рудольф Валентинович

Volkova, Irina V.

Golovlev, Alexander

Горбатенко Яна Валерьевна

Gushchin, Valery

Dziubinskii, Ian

Dombaeva, Polina

Жидкова Оксана Витальевна

Ilina, Kira A.

Karpenkina, Yanina

Кириллов Владимир Михайлович

Королева Марина Владимировна

Kosourov, Dmitry

Latyshev, Artyom

Лупарева Надежда Николаевна

Mamlina, Alexandra

Mogilevsky, Konstantin

Tumanova, Anastasija S.

Khatanzeiskaia, Elizaveta

Khvalkov, Evgeny

Kholmatov, Temurmalik

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «История России» для студентов неисторических направлений и специальностей НИУ ВШЭ нацелен на формирование общегражданской идентичности российского общества посредством развития исторического сознания и способности осмысливать диахронные и синхронные процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами историзма и основываясь на достижениях современной исторической науки и смежных гуманитарных дисциплин. Курс «История России» строится на сочетании линейно-хронологического и проблемного принципов, определяющихся основными этапами российской истории: Русь IX - первой трети XIII в., Русские земли с середины XIII до конца XV в., Российское (Московское) государство XVI–XVII вв., Российская империя, Советская эпоха, современная Российская Федерация. В рамках курса объектами рассмотрения с источниковой и историографической позиций станет опыт складывания российской государственности, а также социальные, экономические, культурные, этноконфессиональные и т.д. процессы, имевшие место на территории современной России. Курс «История России» (4 кредита) для студентов неисторических направлений и специальностей НИУ ВШЭ реализуется в виде занятий лекционного (16 часов) и семинарского (60 часов) типов. Обязательной составляющей курса является онлайн-курс "История России" (44 часа).

Цель освоения дисциплины

сформировать способность осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом историзма;
сформировать комплекс знаний об основных этапах и опыте складывания российской государственности;
сформировать представления о наиболее важных социальных, экономических, культурных, этноконфессиональных и т.д. процессах, имевшие место на территории современной России;
сформировать первичные навыки проблемного и контекстного анализа исторических источников и исследовательской литературы по основным периодам и проблемам истории России;
сформировать представление о роли России в мировой истории и культуре;
сформировать первичное представление о принципах и способах транслирования результатов собственного исследования в устной и письменной форме.

Планируемые результаты обучения

демонстрирует способность осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом историзма;
- демонстрирует способность осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом историзма
демонстрирует знание (называет и объясняет) об основных этапах и опыте складывания российской государственности;
демонстрирует первичные навыки проблемного и контекстного анализа исторических источников и исследовательской литературы по основным периодам и проблемам истории России;
демонстрирует первичное представление о принципах и способах транслирования результатов собственного исследования в устной и письменной форме
описывает, анализирует и объясняет роль России в мировой истории и культуре;
называет, описывает и анализирует наиболее важные социальные, экономические, культурные, этноконфессиональные и т.д. процессы, имевшие место в древности на территории современной России;
называет, описывает и анализирует наиболее важные социальные, экономические, культурные, этноконфессиональные и т.д. процессы, имевшие место в процессе складывания, становления и развития российской государственности в IX - первой трети XIII в.

Содержание учебной дисциплины

Общие вопросы курса
Народы и государства на территории современной России в древности. Русь в IX — первой трети XIII в.
Русь в XIII–XV вв.
Россия в XVI–XVII вв.
Россия в XVIII в.
Российская империя в XIX — начале ХХ в.
Россия и СССР в советскую эпоху (1917–1991).
Современная Российская Федерация (1991–2024)

Элементы контроля

Тест входного контроля базовых знаний и компетенций по истории России
Тестовые задания содержат основные вопросы для входного тестирования Перечень объектов контроля. Данные тесты могут быть использованы для контроля студентами основных терминов, дефиниций, персоналий, важных дат и т.п., изучаемых в курсе «История России». 3. Виды знаний, умений, контролируемые заданиями теста: 1 Владеть знаниями по истории России и всеобщей истории, знать их основные процессы и тенденции, и взаимосвязи между ними. 2 Уметь применять различные подходы к анализу социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем 3 Знать основные этапы развития истории России и мира, их особенности, уметь выявлять, обосновывать и анализировать основные тенденции. 4 Владеть умением анализировать и оценивать исторические события и процессы. 5 Знать основные структурные элементы исторических этапов, их детерминанты. 6 Владеть пониманием движущих сил и закономерностей исторического процесса; событий и процессов экономической истории; места и роли своей страны в истории человечества и современном мире 7 Знать особенности и противоречия исторического процесса в России в контексте общемировой цивилизации. Включает 20 вопросов 2-х типов: тип 1 – выбор 1 из множества, 10 вопросов; Тестовое задание «Множественный выбор» – задание закрытого типа, в котором студенту предлагается выбрать верные утверждения из списка ответов. К каждому заданию этой части даны несколько возможных вариантов ответа, в которых имеется, возможно, не один, а несколько правильных ответов (1, 2 и более). тип 2 – «на сопоставление», 10 вопросов. «На сопоставление» – задание, в котором предлагается группа терминов и необходимо установить соответствие. Этот тип заданий состоит из основы (текст), нескольких подвопросов и соответствующего числа ответов. Предусмотрены два типа вопросов: 1. Установите соответствие между этическими категориями и их определениями. Запишите цифры и буквы выбранных ответов, сохраняя числовую последовательность. 2. Укажите последовательность. Запишите требуемую последовательность буквами. Продолжительность – 40 минут, максимальный балл – 10. В случае неудовлетворительной оценки (0–3) элемент контроля может быть пересдан (не позднее чем за 3 недели до проведения итоговой аттестации по дисциплине).
Проектная деятельность
Цель проекта – изучение: 1) отдельных сюжетов, тем, периодов, событий, явлений и т.д. в истории России; 2) отраслевой и профильно-ориентированной истории в общем контексте отечественной истории. В междисциплинарном проекте студент/группа студентов репрезентирует и/или визуализирует результаты изучения исторических источников и исследовательской литературы по отдельной теме/проблеме истории России. Максимальный балл – 10; одинаковый балл выставляется всей группе студентов, участвовавшей в подготовке проекта. Продолжительность представления 1 проекта – от 20 до 40 минут. Элемент контроля не может быть пересдан.
Семинарские занятия
Семинарские занятия проводятся в виде дискуссий по поставленной теме/проблеме, в ходе которых студент должен продемонстрировать знание комплекса исторических источников и литературы, предложенных для обсуждения.
Экзамен
Форма проведения – очная. Продолжительность – 60 минут. Тест включает 44 вопроса двух типов по всем разделам настоящей программы: 1) выбор одного правильного из множества; 32 вопроса, 2 балла за каждый вопрос; 2) на упорядочивание и соотнесение - 12 вопросов; 3 балла за каждый вопрос

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.3 * Проектная деятельность + 0.3 * Семинарские занятия + 0.1 * Тест входного контроля базовых знаний и компетенций по истории России + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Некрасова Надежда Владимировна
Давлатова Мадина Асатуллоевна
Бабкова Галина Олеговна

Bachelor’s Programme 'Philology'

Contacts

Russian History

Instructors

Программа дисциплины