We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Intercultural Communication: Theory and Practice

2020/2021
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
3
ECTS credits
Delivered at:
School of Literature and Intercultural Communication
Course type:
Compulsory course
When:
3 year, 4 module

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Курс нацелен на развитие у бакалавров ОП «Фундаментальная и прикладная лингвистика» компетенций для успешного взаимодействия в как в межкультурном контексте, так и в рамках собственной культуры и состоит из теоретической и практической части. Теоретическая часть знакомит студентов с наиболее влиятельными концепциями в области межкультурной коммуникации как науки с момента ее возникновения до настоящего времени, как возникшими за рубежом (Эдвард Холл, Гирт Хофстеде, Ричард Льюис), так и в нашей стране (С.Г.Тер-Минасова, Ю. C. Степанов, В.Г. Зинченко, В. Г.Зусман, З. И. Кирнозе и др.). Практическая часть курса «встроена» в лекции в форме дискуссий, решения кейсов и задач по межкультурной коммуникации. Уникальность курса состоит в том, что он базируется на соединении традиционного и новаторского подхода к межкультурным проблемам с привлечением разработок, выполненных в рамках существующей с 2000 г. Нижегородской школы межкультурной коммуникации.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Целями освоения дисциплины являются: формирование знаний в области ключевых современных подходов к межкультурной коммуникации; выработке умений и навыков межкультурной коммуникации на основе решения кейсов и задач по межкультурной коммуникации.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • знает основные зарубежные концепции межкультурной коммуникации. Умеет применять теоретические знания в ходе анализа конкретных кейсов межкультурного взаимодействия.
  • Знает основные отечественные концепции межкультурной коммуникации. Владеет основной терминологией, используемой в этих концепциях.
  • Знает различия между концептом и понятием, значением и смыслом. Владеет необходимой терминологией. Умеет анализировать концепт на вербальном уровне. Знает факторы, формирующие концептосферу. Умеет применить теоретические знания при анализе конкретных национальных концептосфер.
  • Владеет необходимой терминологией. Умеет применить теоретические знания при анализе конкретных национальных концептосфер.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Межкультурная коммуникация как наука. Основные зарубежные теории и подходы
    Межкультурная коммуникация как наука. Основные зарубежные теории и подходы: Эдвард Холл, Гирт Хофстеде, Ричард Льюис и их теории.
  • Национальные культурные миры.
    Национальные культурные миры: Русский, английский, американский, немецкий, австрийский, французский, итальянский и т.д.
  • Концепт и концептосфера.
    Концепт как ячейка культуры в сознании человека. Анализ концепта с лингво-культурной точки зрения. Концептосфера и факторы ее формирующие (Д.С. Лихачев)
  • Отечественные концепции межкультурной коммуникации.
    Отечественные концепции межкультурной коммуникации. С.Г. Тер-Минасова, Ю.С. Степанов, Нижегородская школа межкультурной коммуникации: В.Г. Зинченко, В.Г. Зусман, З.И. Кирнозе.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Тест
    "Экзамен проводится в письменной форме с использованием асинхронного прокторинга. Экзамен проводится на платформе MS Teams (https://teams.microsoft.com), прокторинг на платформе Экзамус (https://hse.student.examus.net). К экзамену необходимо подключиться за 15 минут. На платформе Экзамус доступно тестирование системы. Компьютер студента должен удовлетворять следующим требованиям: https://elearning.hse.ru/data/2020/05/07/1544135594/Технические%20требования%20к%20ПК%20студента.pdf) Для участия в экзамене студент обязан: заранее зайти на платформу прокторинга, провести тест системы, включить камеру и микрофон, подтвердить личность. Во время экзамена студентам запрещено: общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате), списывать. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается прерывание связи до 10 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается прерывание связи 10 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи."
  • неблокирующий презентация проекта
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (4 модуль)
    0.5 * презентация проекта + 0.5 * Тест
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Training Intercultural Competence for Business (Case Study Aproach) : учеб. пособие / О.А. Данько, Д.В. Еныгин, В.О. Мидова, М.А. Пономарев, Джеймс Ши. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 70 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1030725
  • Боголюбова Н. М., Николаева Ю. В. - МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В 2 Ч. ЧАСТЬ 1. Учебник для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 253с. - ISBN: 978-5-534-01744-1 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/mezhkulturnaya-kommunikaciya-v-2-ch-chast-1-433477
  • Боголюбова Н. М., Николаева Ю. В. - МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В 2 Ч. ЧАСТЬ 2. Учебник для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 263с. - ISBN: 978-5-534-01861-5 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/mezhkulturnaya-kommunikaciya-v-2-ch-chast-2-434283
  • Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. - Межкультурная коммуникация. От системного подхода к синергетической парадигме - Издательство "ФЛИНТА" - 2016 - 223с. - ISBN: 978-5-89349-472-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/84378
  • Таратухина Ю. В., Цыганова Л. А. - МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ. СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД. Учебник и практикум для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 199с. - ISBN: 978-5-534-08259-3 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/mezhkulturnaya-kommunikaciya-semioticheskiy-podhod-424712

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Hofstede, G.J. Exploring Culture: Exercises, Stories and Synthetic Cultures / Gert Jan Hofstede, Paul B. Pedersen, Geert H. Hofstede. – Yarmouth: Intercultural Press Inc, 2002. – 234 p. – ISBN 9781877864902. - Текст: электронный // DB Books 24x7 [сайт]. – URL: https://library.books24x7.com/toc.aspx?bookid=6723
  • Lewis, R.D. When Teams Collide: Managing the International Team Successfully / Richard D. Lewis. – London; Boston: Nicolas Brealey Publishing, 2012. – 321 p. – ISBN 9781904838357. - Текст: электронный // DB Books 24x7 [сайт]. – URL: https://library.books24x7.com/toc.aspx?bookid=47354
  • Еныгин Д.В., Фоминых Н.Д., Бубенчикова А.В., Афанасьев М.А. - Practice book in intercultural tolerance and empathy - Русайнс - 2018 - 61с. - ISBN: 978-5-4365-3150-2 - Текст электронный // ЭБС BOOKRU - URL: https://book.ru/book/931736