Кафедра гражданского права и гражданского процесса

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

✖

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Публикации

Книга

Конкурс образовательных инноваций 2024: о проблемах и их решениях говорят победители

Лытаева М. А., Черненко О. Э., Варламова Ю. В. и др.

Вып. 12. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.

Статья

Власова А. С., Михеева И. В.

Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право. 2025. № 2.

Глава в книге

Права на средства индивидуализации

Пчелкин А. В.

В кн.: Гражданское право : учебник : в 2 томах. Том 2. Т. 2. М.: ИНФРА-М, 2023. Гл. 29. С. 506-530.

Все публикации

Адрес:

603000, Н.Новгород, Костина, 2

603052, Н.Новгород, Сормовское шоссе, 30

Телефон: (831) 224-14-27

Email: kaf_gpravo@hse.ru

Руководство

Кафедра гражданского права и гражданского процесса (Нижний Новгород): Заведующий кафедрой – Клепоносова Марина Вячеславовна

Факультет права (Нижний Новгород)

Кафедра гражданского права и гражданского процесса (Нижний Новгород)

Кто читает:: Кафедра гражданского права и гражданского процесса (Нижний Новгород) (Факультет права (Нижний Новгород))

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 4-й курс, 3 модуль

Преподаватель

Зарипова Зухра Насимовна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа "Психологические аспекты профессиональной деятельности" разработано в соответствии с Указом Президента РФ "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".Программа направлена на повышение эффективности профессиональной деятельности, сохранение исторической памяти, профилактики и пресечения противоправных действий, направленных на распространение деструктивной идеологии.Целью программы является укрепление гражданского единства, общероссийской гражданской идентичности и российской самобытности. Укрепление и продвижение ценностей российского государства, на воспитание в духе уважения к традиционным ценностям, как ключевого инструмента государственной политики в области образования и культуры, необходимой для формирования гармонично развитой личности.

Цель освоения дисциплины

последовательное расширение и укрепление ценно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов, отношение к себе, к другим людям, к обществу, к государству, отечеству, миру в целом

Планируемые результаты обучения

Способен использовать психологические знания для анализа ситуации. Управлять своими эмоциями. Принимать взвешенные решения.
Владеет основными понятиями. Обосновывает требования, предъявляемые обществом к личным и профессиональным качествам субъектов профессиональной деятельности
Способен применять знания о психологии личности для эффективной профессиональной деятельности. Знает причины возникновения и определяет пути профилактики профессионального выгорания

Содержание учебной дисциплины

Психологические аспекты трудовой (профессиональной) деятельности
Ценностно-смысловые основы трудовой деятельности.
Направленность личности как фактор профессионального самоопределения личности.
Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности. Способы их разрешения.
Мотивационные и стимулирующие факторы трудовой деятельности.
Эмоциональный интеллект в профессиональной деятельности.
Профилактика профессионального выгорания.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Для выставления оценки за аудиторную работу на семинарских занятиях у студента должно быть не менее трех положительных оценок. В случае получения менее 3 оценок на семинарских занятиях, их количество делится на 3 для получения средней оценки. Экспертной оценке преподавателя подлежат: активность студентов на занятиях, грамотность ответов, аналитическая работа с источником, самостоятельность выводов, владение психологической терминологией, грамотность речи, качество публичного выступления, участие в дискуссиях, правильность решения задач и тестов.
Проект
Проект готовится студентами по заранее выбранной теме из списка тем, предложенных преподавателем. Также студент может согласовать с преподавателем подготовку проекта по теме, не предусмотренной примерным перечнем. Закрепление темы осуществляется в начале модуля. Защита проектов осуществляется в экзаменационную сессию. Тема проекта должна соответствовать предложенному ниже перечню, иметь актуальный характер, отражать передовые достижения психологической науки и современную практику применения. За каждым студентом закрепляется своя тема, защита проекта осуществляется индивидуально. Проект представляет из себя презентация в формате Power point. К защите обучающие готовят: 1) письменно оформленную презентацию; 2) пресс-релиз, отражающий тему и перечень освещаемых вопросов. Во время защиты проекта оценивается: 1) качество выступления, четкость изложения вопросов, глубина познания темы, сопряжение теории и практики, 2) способность обучающегося коммуницировать с аудиторией и аргументированно отвечать на дополнительные вопросы преподавателя и присутствующих студентов, 3) соответствие проекта формальным требованиям и соблюдение студентом установленных сроков выполнения работы.

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Проект

Список литературы

Авторы

Серова Екатерина Евгеньевна
Зарипова Зухра Насимовна

Психологические аспекты профессиональной деятельности