Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Производительность труда и Бережливое производство

Сафронова К. О., Кузин Д. А., Серов М. Е.

Н. Новгород: Научно-издательский центр "XXI век" , 2019.

Статья
РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ НАДЕЖНОСТИ СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ ЧЕРЕЗ УТОЧНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ ДЕФЕКТА

Абросимова Е. Б., Седельникова И. М., Митрохин В. В. и др.

Приволжский научный журнал. 2020. № 4. С. 91-96.

Глава в книге
Инструментарий лин-менеджмента для поддержки и укрепления доверия в организации

Голубцов А. Н., Кирюшин С. А.

В кн.: Актуальные проблемы экономики и управления: Сборник научных статей. Электронное издание. Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2016. С. 102-111.

Препринт
The coloring problem for classes with two small obstructions

Malyshev D.

arxiv.org. math. Cornell University, 2013. No. 1307.0278v1.

Контакты

603095, г. Н. Новгород,

ул. Львовская, д. 1 В

(831) 257-13-03 (доб.6515)

Бережливое проектирование и разработка продукции

2020/2021
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
4
Кредиты

Преподаватель

Кузин Дмитрий Александрович

Кузин Дмитрий Александрович

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Бережливое проектирование и разработка продукции» относится к вариативной части магистерской образовательной программы 38.04.02 «Менеджмент качества и бережливого производства». Курс читается на русском языке.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • формирование у студентов знаний и приобретение студентами профессиональных навыков, связанных с применением принципов, инструментов, методов бережливого проектирования и разработки продукции в соответствии с типом производственной деятельности, планировкой производства и необходимостью его перепроектирования в целях ресурсосбережения и реализации бережливых технологий.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • владеет понятийным аппаратом и базовой терминологией курса.
  • знает экономические предпосылки бережливого проектирования, методы управления высвобождаемыми ресурсами.
  • способен принимать управленческие решения по сокращению стоимости жизненного цикла.
  • знает инструменты бережливого проектирования и методы устранения потерь знаний и информации в процессе проектирования.
  • способен построить профиль текущего состояния процесса проектирования.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Теоретические основы бережливого проектирования
    Принципы бережливого мышления в проектировании. Результаты бережливого проектирования в мировой практике. Роль проектирования в Концепции Бережливого жизненного цикла. Основные термины и определения. Ценности бережливого проектирования. Целевая функция бережливого проектирования. Формирование целостной системы и построение «Дома» бережливого проектирования. 7 классических видов потерь – адаптация для НИОКР. Классификация потерь знаний при проектировании.
  • Методы управления и экономические аспекты бережливого проектирования.
    Особенности управленческой поддержки бережливого проектирования. Цикл PDCA – LAMDA. Комплексная оценка эффективности бережливого проектирования. Система учета затрат по процессам в проектировании. Управление высвобождаемыми ресурсами. Управленческие решения по сокращению полной стоимости жизненного цикла. Целевое ценообразование. Кейс «Бережливая модернизация существующего изделия.
  • Обзор инструментов бережливого проектирования для устранения потерь в жизненном цикле
    Карты потока создания ценности при проектировании. Кейс «Построение карты потока создания ценности при проектировании». Ранжирование внутренних и внешних потребителей. Перспективное планирование качества (APQP). Объединенная команда и комната Obeya. Параллельное - модульное проектирование. Быстрое прототипирование и тестирование. Кейс «Сравнение результатов традиционного и параллельно-модульного проектирования». Проектирование с учётом требований технологии изготовления изделия и сборки (DFMA). Гибкая методология разработки (Agile, Scrum). Инструменты генерации полезных знаний в процессе проектирования. Кейс «Бережливая разработка и проектирование нового изделия»
  • Оценка текущего состояния и перспектив бережливого проектирования в организации
    Построение профиля текущего состояния процесса проектирования в организации по критериям бережливого проектирования
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Контрольная работа
  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Аудиторная работа
  • неблокирующий Экзамен
    Экзамен проводится в письменной форме с использованием асинхронного прокторинга. Экзамен проводится на платформе Zoom (https://zoom.us), прокторинг на платформе Moodle https://et.hse.ru, для входа как логин и пароль нужно использовать вашу учетную запись. К экзамену необходимо подключиться за 15 минут. Компьютер студента должен удовлетворять следующим требованиям: https://elearning.hse.ru/data/2020/05/07/1544135594/Технические%20требования%20к%20ПК%20студента.pdf) Для участия в экзамене студент обязан: заранее провести тест системы, включить камеру и микрофон, подтвердить личность. Во время экзамена надо будет скачать doc файл билета и ответить письменно с помощью Word на 2 вопроса (номер билета каждому студенту выдается экзаменатором с помощью генератора случайных чисел. Ответы печатать непосредственно на бланке загруженного билета. Далее надо будет загрузить и письменно ответить на кейс (заполнить крайний правый столбец таблицы в одно предложение).Билеты с ответами и таблица кейса загружаются и отправляются экзаменатору с помощью Moodle в течение экзамена, не позднее. Общение во время экзаменов по Zoom. Во время экзамена студентам запрещено: общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате), списывать. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается прерывание связи до 10 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается прерывание связи 10 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (4 модуль)
    0.25 * Аудиторная работа + 0.12 * Домашнее задание + 0.13 * Контрольная работа + 0.5 * Экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Лидерство на всех уровнях бережливого производства: Практическое руководство / Лайкер Д.К. - М.:Альпина Паблишер, 2018. - 336 с.: 70x100 1/16 (Переплёт) ISBN 978-5-9614-6858-8 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1002577
  • Продажа товаров и услуг по методу бережливого производства / Вумек Д.П., Джонс Д. - М.:Альпина Пабл., 2016. - 262 с.: ISBN 978-5-9614-4619-7 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/916259
  • Система разработки продукции в Toyota: Люди, процессы, технологии Учебное пособие / Лайкер Д.К., Морган Д.М. - М.:Альпина Пабл., 2016. - 440 с.: 70x100 1/16. - (Модели менеджмента ведущих корпораций) ISBN 978-5-9614-0571-2 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/923873

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Maximini, D. (2018). The Scrum Culture : Introducing Agile Methods in Organizations (Vol. Second edition). Cham: Springer. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1741933
  • Vanderjack, B. (2015). The Agile Edge : Managing Projects Effectively Using Agile Scrum (Vol. First edition). New York: Business Expert Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1051103
  • Д.Кокс,Э.Голдратт - Цель. Процесс непрерывного совершенствования (лучший перевод) - Альпина Паблишер - 2014 - ISBN: 9785961435511 - Текст электронный - URL: https://hse.alpinadigital.ru/book/1299
  • Разработка ценностных предложений: Как создавать товары и услуги, которые захотят купить потребители. Ваш первый шаг: Учебное пособие / Остервальдер А., Пинье И., Бернарда Г. - М.:Альпина Пабл., 2016. - 312 с.: ISBN 978-5-9614-4907-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/923404