Методический день в Вышке 2026 «Современное образование: тренды и практики»
Дата и время проведения
4 апреля 2026 г.
09:30 - 15:00
Место проведения
Нижний Новгород,
ул. Костина, 2
Форматы
- интерактивные лекции
- мастер-классы
- круглые столы
- клубы
Нижегородский университетский округ НИУ ВШЭ совместно с Департаментом образования администрации города Нижнего Новгорода 4 апреля 2026 г. приглашают педагогов и руководителей общеобразовательных организаций на Методический день в Вышке «Современное образование: тренды и практики».
Цель Методического дня — развитие педагогических компетенций и предметной экспертизы педагогического сообщества образовательных организаций Нижнего Новгорода и региона, а также создание открытой площадки для обмена мнениями и опытом.
Приглашаем на Методический день в Вышке:
- управляющие команды образовательных организаций,
- учителей-предметников,
- педагогов дошкольных учреждений,
- психологов, социальных педагогов, советников по воспитанию,
- неравнодушных взрослых, кто заботится о будущем взрослеющих детей.
Каждый участник Методического дня получит сертификат.
Секции
-
Современные технологии обучения в школе
Дидактика и методика: планирование урока и учебного модуля, класс-менеджмент, управление поведением, оценивание и мотивация учеников
-
Предметная экспертиза учителя
Специфика преподавания предметов, уникальные методики и находки
-
Сопровождение дошкольного детства
Практики и технологии современного педагога для сопровождения дошкольного детства
-
Лаборатория управления образованием
Опыт построения системы взаимодействия с коллегами, реализация совместных инициатив, мотивация, развитие местного сообщества, управление образованием
Форматы
-
Интерактивные лекции
Этот формат представят преподаватели нижегородской Вышки. Он предполагает постоянное взаимодействие спикера с аудиторией, хотя подразумевает фокус в большей степени на лекторе, который поделится своими педагогическими находками.
-
Мастер-классы
Данный формат в основном представят школьные учителя. Он предполагает, что участники примеряют на себя роль учащихся, становясь частью открытого урока от спикера.
-
Круглые столы
Данный формат предполагает активный обмен опытом в формате дискуссии, направляемой модератором. Таким образом каждый участник может стать спикером.
-
Клубы
За чашечкой чая или кофе Вы получаете возможность обсудить актуальные вопросы современного образования в неформальной обстановке и за небольшой промежуток времени. Модераторы бесед - практики, максимально погруженные в тему.
Программа Методического дня в Вышке
-
09:30 - 10:00 | Сбор, регистрация, приветственный кофе-брейк
Коворкинг, 3 этаж
-
10:00 - 10:20 | Торжественное открытие
Актовый зал
-
10:20 - 11:10 | ПАБЛИК-ТОК «Приземляя тренды образования в школу: от результатов исследования к практике»
Актовый зал
Спикеры:
Анастасия Александровна Андреева, заведующая Лаборатории инноваций в образовании Института образования НИУ ВШЭ, координатор стратегических процессов Конкурса инноваций в образовании (КИВО)
Елена Владимировна Молоткова, директор МАОУ «Гимназия №4» Кстово
Андрей Григорьевич Химич, исполняющий обязанности директора МАОУ "Школа №131"
Модератор:
Наталья Александровна Серова, заместитель директора по организации приема НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде
-
11:15 - 11:30 | ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: инструменты для учителя
Актовый зал
Спикер:
Елена Александровна Платонова, начальник отдела информационных систем департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов Минпросвещения России
-
11:30 - 11:40 | Перерыв
-
11:40 - 12:20 | РАБОТА ПО СЕКЦИЯМ
Предметная экспертиза учителя, Мастерская 1
«Цифровые мигранты vs. цифровые аборигены: может ли учитель научить чему-то детей, родившихся в эпоху тотальных цифровых технологий?»
Сибирцева Вера Григорьевна, доцент Департамента иностранных языков и профессиональной коммуникации, Факультет гуманитарных наук, НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Аудитория 112
Мастер-класс
Предметная экспертиза учителя, Мастерская 2
«Возможности использования ИИ в обучении юридической профессии: от школьной скамьи до университета»
Берзинь Ольга Александровна, профессор Департамента публичного права, Фаультет права, НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Аудитория 308
Интерактивная лекция
Предметная экспертиза учителя, Мастерская 3
«ИИ - читатель поэзии: что (не) умеет делать искусственный интеллект»
Гельфонд Мария Марковна, доцент Департамента литературы и межкультурной коммуникации, Факультет гуманитарных наук, НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Актовый зал
Интерактивная лекция
Современные технологии обучения в школе. Мастерская 1
«Особенности критериального оценивания и самооценки младших школьников»
Алексеева Дарья Михайловна, заместитель директора МБОУ «Школа № 93»
Степанова Елена Михайловна, методист МБОУ «Школа № 93»
Аудитория 211
Мастер-класс
Современные технологии обучения в школе. Мастерская 2
«Создание лагеря, когда идеи детей и опыт взрослых встречаются»
Коробова Ирина Михайловна, Чарова Елена Викторовна, МБОУ "Школа №91"
Аудитория 203Мастер-класс
Лаборатория управления образованием
«Синергия ресурсов: новая методическая система как инструмент управления качеством образования»
Модератор: Наталья Александровна Серова, заместитель директора по организации приема НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде
Участники: Гусева Евгения Григорьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Лицей №1 г. Муром», Черноперова Оксана Сергеева, учитель иностранного языка, педагог-наставник и методист МБОУ "Школа № 134"
Аудитория 210
Круглый стол
Сопровождение дошкольного детства
«Робототехника. Увлекательное путешествие в мир алгоритмов»
Мурыгина Ольга Вадимовна, заместитель заведующего, МАДОУ "Детский сад № 435"
Мастер-класс
«В контакте с родителями: корректируем структуру слова у детей с ОНР»
Мстоян Марина Самвеловна, учитель-логопед, МАДОУ "Детский сад № 435"
Мастер-класс
Аудитория 113
-
12:20 - 13:00 | Нетворкинг и неформальное обсуждение за чашкой кофе в формате клубов
3 этаж
Во время кофе-брейка у Вас есть возможность обсудить актуальные вопросы образования за чашкой кофе и найти единомышленников.
Клуб «Профориентация на разрыв. Как найти баланс?»
Модератор: Светлана Юрьевна Савинова, доцент Факультета менеджмента, Департамент организационного развития, руководитель проекта в Центре региональных исследований и экспертизы в образовании
Аудитория 307
Клуб «Оценивание, которое мотивирует: критериальное оценивание, за и против»
Модератор: Анна Сергеевна Аршинова, руководитель отдела качества образования, учитель словесности ОАНО «Школа и детский сад МИР»
Аудитория 311
Клуб «Как привлечь грантовые средства на образовательные проекты»
Модератор: Анна Вячеславовна Белоусова, руководитель частной Инклюзивной школы «Маяк», эксперт по оценке социальных проектов
Аудитория 304
Клуб «Новые подходы в преподавании иностранных языков»
Модератор: Элла Александровна Хрипачева, учитель английского языка ОАНО «Школа и детский сад МИР»
Аудитория 302
-
13:00 - 13:40 | РАБОТА ПО СЕКЦИЯМ
Предметная экспертиза учителя, Мастерская 1
«Русский язык в его истории, или зачем цифровому поколению берестяные грамоты»
Мохова Любовь Константиновна, доцент Департамента фундаментальной и прикладной лингвистики, Факультет гуманитарных наук, НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Аудитория 112
Интерактивная лекция
Предметная экспертиза учителя, Мастерская 2
«"Грамматика в такте": междисциплинарный подход к обучению английскому языку через музицирование (в рамках Орф-педагогики)»
Юхновский Максим, заведущий кафедрой иностранных языков, и Юхновская Наталья, учитель музыки, орф-педагог, ОАНО «Школа и детский сад МИР»
Аудитория 308
Мастер-класс
Предметная экспертиза учителя, Мастерская 3
«Город как текст: физиологический очерк на уроках литературы»
Мытарева Алиса Владимировна, старший преподаватель Департамента литературы и межкультурной коммуникации, Факультет гуманитарных наук, НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Актовый зал
Мастер-класс
Современные технологии обучения в школе, Мастерская 1
«Как проверять работы учеников в эпоху ИИ: практические инструменты и кейсы»
Быстров Владимир Алексеевич, учитель физики, ОАНО «Школа и детский сад МИР»
Аудитория 211
Мастер-класс
Современные технологии обучения в школе, Мастерская 2
«Междисциплинарный подход в проектной деятельности с позиции математика»
Станкевич Наталья Владимировна, доцент Факультета информатики, математики и компьютерных наук, Кафедра фундаментальной математики
Аудитория 203
Интерактивная лекция
Лаборатория управления образованием
«Неформат по-тюменски: Наставничество, мотивация и педсоветы, на которые хочется идти»
Еликова Ольга Владимировна, эксперт сообщества «Созвездие Флагманов Образования», учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №63 г. Тюмени
Аудитория 210
Мастер-класс
Сопровождение дошкольного детства
«От удивления к знанию: экспериментирование с объектами неживой природы»
Лопарева Елена Евгеньевна, воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 435"
Мастер-класс
«В мире головоломок»
Шашкина Виктория Сергеевна, воспитатель первой квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 435"
Мастер-класс
Аудитория 113
-
13:40 - 14:10 | Нетворкинг и неформальное обсуждение за чашкой кофе в формате клубов
3 этаж
Во время кофе-брейка у Вас есть возможность обсудить актуальные вопросы образования за чашкой кофе и найти единомышленников.
Клуб «Как лучше понимать коллег и учеников на примере использования модели DISC и основных стилей взаимодействия»
Модератор: Нина Александровна Серебренникова, заместитель директора по дополнительному образованию, тренинг-менеджер, Сеть детских садов и школ Смарт Скул
Аудитория 304
Клуб «Олимпиадное движение: особенности процесса и оценка результатов»
Модераторы: Ксения Шурыгина, заместитель начальника отдела, Стефания Лисовая, эксперт, Отдел профориентации, олимпиад и конкурсов, НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Аудитория 311
Клуб "Высшая школа экономики школам и образовательным организациям"
Модераторы: Наталья Александровна Серова, заместитель директора по организации приема НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде, Ольга Владимировна Мельникова, начальник отдела профориентации, олимпиад и конкурсов, Наталья Геннадьевна Шубнякова, академический руководитель образовательной программы Управление образованием
Актовый зал
-
14:20 - 15:00 | Завершение мероприятия. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
С участием Боряковой Ирины Александровны, директора департамента образования администрации города Нижнего Новгорода
Актовый зал
На мастер-классе, который проводится для учителей иностранных языков, не будет прямых и однозначных ответов. Это попытка найти формы ведения занятий, которые будут понятны и интересны как ученикам, так и учителям. Приручение искусственного интеллекта, геймификация и использование визуального контента: несколько творческих рецептов составления заданий для уроков.
В рамках неформальной лекции обсудим особенности, плюсы и минусы использования искусственного интеллекта в работе преподавателя гуманитарных и общественных дисциплин, а также при поиске и анализе материалов для написания научных работ разного вида.
Зачастую на школьном уроке анализ поэтического текста превращается в формальное упражнение, связанное с определением темы, идеи и художественных приемов. С этим ИИ справляется легко, хотя и не без некоторых ошибок. А что остается ему недоступным и почему стоит учить живых людей именно тому, с чем искусственный интеллект не способен справиться, по крайней мере сейчас.
На практике предлагаем разобрать условия, необходимые для формирования адекватной самооценки у младших школьников. На основании полученной информации вместе со слушателями составляем критерии оценивания к различным заданиям и знакомим со способом формализованной оценки, разбираем педагогические приемы формирования действий контроля и оценки.
На мастер-классе будет представлена современная модель наставничества в образовательной среде «Мобильный центр наставничества» и практические инструменты реализации проектного подхода в организации методического сопровождения педагогов.
Как история языка помогает понять современный русский язык - словарный состав, орфографию, грамматику; какую информацию передают древнерусские тексты современному человеку, как в игровой форме изучать историю языка (цифровые технологии, квесты, игры, реконструкции, дешифровки, интеллектуальные детективы и пр.
Мастер-класс посвящён интерпретации города как текста и методике включения этого подхода в школьное преподавание литературы. На встрече поговорим об эстетических установках натуральной школы, о жанровых особенностях физиологического очерка, способах репрезентации городского текста (в том числе и «петербургского текста»). На практической части в формате групповой работы составим черновик физиологического очерка как текста, способного балансировать на грани художественного и документального.
На мастер-классе будет представлен опыт Тюменской области по построению эффективной системы наставничества, где развитие педагогов становится взаимовыгодным для новичков и опытных специалистов. Участники разберут работающие нематериальные инструменты мотивации и профилактики профессионального выгорания, которые помогают удержать ценных сотрудников. Отдельное внимание уделим форматам педагогических советов: разберем три сценария с активным включением учителей в анализ работы и планирование.
Школьная проверка работ вошла в новую эпоху: хороший текст, аккуратное решение и убедительное рассуждение ещё не гарантируют самостоятельную работу ученика. Искусственный интеллект изменил правила игры, и теперь учителю важно заново определить, что именно проверяется: знание, понимание или умение осмысленно пользоваться инструментом. На выступлении будут представлены практические подходы и реальные кейсы проверки работ в условиях доступности ИИ: какие форматы контроля устаревают, а какие по-прежнему позволяют увидеть реальный уровень ученика.
В данном выступлении тандем учителей английского языка и музыки представляет опыт интеграции предметов через использование ритма и игры на музыкальных инструментах. Демонстрируется технология, в которой ритмические паттерны выступают в качестве «каркаса» для грамматических структур — в частности, времён английского языка.
В рамках интерактивной лекции будет обсуждаться междисциплинарный подход при реализации проектной деятельности, позволяющий интегрировать к математике знания из других областей, таких как: биология, информатика, русский язык и литература и др. Будут рассмотрены примеры реализованных проектов и предложены новые идеи.
Контактная информация
Отдел профориентации, олимпиад и конкурсов: Начальник отдела
uonn@hse.ru
Отдел профориентации, олимпиад и конкурсов: Заместитель начальника отдела
НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде: Заместитель директора по организации приема