Summary of Degree Programme
38.04.02 Management
38.04.01 Economics
No
2 года 
Full-time, 120 з.е.
RUSENG
Instruction in Russian with some courses in English
Master
No
Не задано
2024/2025 Academic year
Business-analytics in Economics and Management
КОР-1 Знает основные принципы работы с данными, владеет современными инструментами анализа данных на базовом уровне, в т.ч. навыками программирования, алгоритмизации и математическими методами при решении задач анализа данных.
КОР -2 Осуществляет сбор, анализ и обработку информации и научно-аналитических материалов, необходимых для решения поставленных экономических задач.
КОР-3 Анализирует стратегии поведения агентов на рынках и в компаниях, принимает организационно- управленческие решения на основании анализа данных.
КОР-4 На основе описания экономических процессов и явлений строит теоретические и эконометрические модели, анализирует и содержательно интерпретирует полученные результаты.
КОР-5 Выстраивает коммуникацию в команде при реализации проектной деятельности, представляет результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.
Выпускники, освоившие программу магистратуры, могут заниматься организационно-управленческой, проектно-экономической, аналитической и научно-исследовательской деятельностью.
Перечень профессиональных компетенций по направлению “Экономика” выпускника программы:
|
Код компетенции |
Формулировка компетенции |
|
ПК-1 |
Способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой |
|
ПК-2 |
Способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада |
|
ПК-3 |
Способен разрабатывать методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации проектов и программ |
|
ПК-4 |
Способен разрабатывать новые критерии оценки эффективности проектов предлагать и применять методику оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности |
|
ПК-5 |
Способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках |
|
ПК-6 |
Способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне |
|
ПК-7 |
Способен составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом |
|
ПК-8 |
Способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
Перечень профессиональных компетенций по направлению “Менеджмент” выпускника программы, освоившего полностью это направление подготовки:
|
Код компетенции |
Формулировка компетенции |
|
ПК-9 |
Способен решать задачи формирования сети бизнес-процессов в организации |
|
ПК-10 |
Способен решать задачи управления деловыми организациями, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации |
|
ПК-11 |
Способен разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию бизнеса и функциональные стратегии организации |
|
ПК-12 |
Способен планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию стратегий организации |
|
ПК-13 |
Способен разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию |
|
ПК-14 |
Способен использовать современные менеджериальные технологии и разрабатывать новые технологии управления для повышения эффективности деятельности организации |
|
ПК-15 |
Способен находить и оценивать новые рыночные возможности, формировать и оценивать бизнес-идеи, разрабатывать бизнес-планы создания нового бизнеса |
|
ПК-16 |
Способен выявлять данные, необходимые для решения поставленных управленческих и предпринимательских задач; осуществлять сбор данных и их обработку |
На программе реализуется общая траектория обучения.
Модуль Ключевые семинары состоит из семинара наставника, проектного семинара и научно-исследовательских семинаров. Научно-исследовательские семинары знакомят студентов с прикладными аспектами бизнес-аналитики, с используемыми инструментальными методами, погружают студента в предметную область будущей профессии, развивают экономическое мышление и поддерживают подготовку ВКР. Проектный семинар направлен на развития навыков проектной работы, а также поддержку проектов, реализуемых студентами в рамках обучения. Семинар наставника предназначен для совместной деятельности академического наставника и студента по решению следующих задач: фиксация индивидуальных образовательных результатов (далее – ИОР), которых студент намерен достичь в ходе освоения ОП; выбор и согласование элементов ИУП, соответствующих ИОР; консультирование студента о продвижении по ИУП и степени достижения ИОР; корректировка ИУП в случае необходимости.
Практика включает в себя проект и подготовку ВКР.
Major состоит из дисциплин, с помощью которых студент достигает КОР.
МагоЛего состоит из дисциплин из областей знания, с помощью которых студент достигает ИОР за пределами КОР или усиливает КОР.
Государственная итоговая аттестация представляет собой защита выпускной квалификационной работы.
Учебный план программы покрывает компетенции по направлениям «Экономика» и «Менеджмент». Успешное освоение данной МП обеспечивает возможность получить диплом по направлениям «Экономика» и «Менеджмент».
2023/2024 Academic year
Business-analytics in Economics and Management
Аналитические навыки особенно востребованы на рынке труда в настоящее время. При этом экономический агент – будь то фирма или индивид – является наиболее сложным объектом анализа, поскольку его природа носит нерегулярный характер в отличие от даже самых сложных технических устройств, поведение которых все же регулярно. Предлагаемая программа имеет целью сформировать у студентов компетенции, которые позволят выявлять закономерности в данных и осуществлять поддержку принимаемых решений, опираясь как на методы продвинутой статистики, машинного обучения и эконометрики, так и на знание экономической теории.
Одними из основных задач бизнес-аналитики являются формулировка и проверка продуктовых гипотез. Для решения первой необходимы знания в области экономической теории, а именно теории поведения потребителя. Для решения второй – владение навыками сбора и обработки данных, построения статистических моделей, включая эконометрические модели и модели машинного обучения, их интерпретации и представления выводов лицам, принимающим решения. Магистерская программа позволяет освоить полный комплекс знаний и навыков, чтобы подготовить специалистов, умеющих формировать, собирать и анализировать экономические данные, принимать на их основе стратегические и операционные управленческие решения.
На данный момент на российском рынке труда в сегменте экономики и аналитики востребованы специалисты, обладающие навыками проведения аналитических исследований, управления проектами, data mining, владеющие Python, SQL, и знакомые с управленческой отчетностью. Кроме этого, по данным Атласа новых профессий изменения на рынке труда потребуют т.н. надпрофессиональные навыки, к которым относятся в том числе работа в условиях неопределенности, системное мышление, программирование.
Дисциплины, направленные на профессиональную подготовку бизнес-аналитика, реализуются совместно с бизнес-партнерами - ведущими экспертами в данной отрасли. Практико-ориентированность программы и высокая конкурентоспособность получаемой профессии обеспечивают выпускникам востребованность и легкую адаптацию на рынке труда.
Ключевой особенностью программы является возможность получить квалификацию по нескольким направлениям подготовки. Все студенты программы проходят обучение по направлению «Экономика» и «Менеджмент». При желании студент может выбрать дополнительный набор курсов, позволяющий получить дополнительные компетенции по направлению «Прикладная математика и информатика», при выборе темы магистерской диссертации по направлению «Прикладная математика и информатика» возможно получение диплома сразу по трем направлениям подготовки.
Ключевой особенностью программы является возможность получить квалификацию по нескольким направлениям подготовки. Все студенты программы проходят обучение по направлению «Экономика» и «Менеджмент». При желании студент может выбрать дополнительный набор курсов, позволяющий получить дополнительные компетенции по направлению «Прикладная математика и информатика», при выборе темы магистерской диссертации по направлению «Прикладная математика и информатика» возможно получение диплома сразу по трем направлениям подготовки.
Перечень профессиональных компетенций по направлению “Прикладная математика и информатика” выпускника программы, освоившего полностью это направление подготовки:
|
Формулировка компетенции |
|
Способен организовать научно-исследовательскую деятельность. |
|
Способен поддерживать коллективную научную коммуникацию, организовывать научные мероприятия. |
|
Способен создавать междисциплинарные тексты с использованием языка и аппарата прикладной математики и информатики. |
|
Способен оформлять и представлять публично результаты профессиональной деятельности с использованием информационных технологий. |
|
Способен осуществлять целенаправленный многокритериальный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и в других источниках. |
|
Способен создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение технологических требований и нормативных документов в профессиональной деятельности. |
|
Способен получать, очищать, анализировать и визуализировать большие объёмы данных. |
|
Способен реализовывать модели и алгоритмы прикладной математики в виде компьютерных программ. |
This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.
All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.
I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.
Vice Rector Sergey Yu. Roshchin
Summary of Degree Programme 'Business Analytics in Economics and Management'