Паспорт образовательной программы
38.04.02 Менеджмент
38.04.01 Экономика
Нет
2 года 
Очная форма обучения, 120 з.е.
RUSENG
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистр
Нет
Не задано
2024/2025 учебный год
Бизнес-аналитика в экономике и менеджменте
КОР-1 Знает основные принципы работы с данными, владеет современными инструментами анализа данных на базовом уровне, в т.ч. навыками программирования, алгоритмизации и математическими методами при решении задач анализа данных.
КОР -2 Осуществляет сбор, анализ и обработку информации и научно-аналитических материалов, необходимых для решения поставленных экономических задач.
КОР-3 Анализирует стратегии поведения агентов на рынках и в компаниях, принимает организационно- управленческие решения на основании анализа данных.
КОР-4 На основе описания экономических процессов и явлений строит теоретические и эконометрические модели, анализирует и содержательно интерпретирует полученные результаты.
КОР-5 Выстраивает коммуникацию в команде при реализации проектной деятельности, представляет результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.
Выпускники, освоившие программу магистратуры, могут заниматься организационно-управленческой, проектно-экономической, аналитической и научно-исследовательской деятельностью.
Перечень профессиональных компетенций по направлению “Экономика” выпускника программы:
|
Код компетенции |
Формулировка компетенции |
|
ПК-1 |
Способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой |
|
ПК-2 |
Способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада |
|
ПК-3 |
Способен разрабатывать методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации проектов и программ |
|
ПК-4 |
Способен разрабатывать новые критерии оценки эффективности проектов предлагать и применять методику оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности |
|
ПК-5 |
Способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках |
|
ПК-6 |
Способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне |
|
ПК-7 |
Способен составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом |
|
ПК-8 |
Способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
Перечень профессиональных компетенций по направлению “Менеджмент” выпускника программы, освоившего полностью это направление подготовки:
|
Код компетенции |
Формулировка компетенции |
|
ПК-9 |
Способен решать задачи формирования сети бизнес-процессов в организации |
|
ПК-10 |
Способен решать задачи управления деловыми организациями, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации |
|
ПК-11 |
Способен разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию бизнеса и функциональные стратегии организации |
|
ПК-12 |
Способен планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию стратегий организации |
|
ПК-13 |
Способен разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию |
|
ПК-14 |
Способен использовать современные менеджериальные технологии и разрабатывать новые технологии управления для повышения эффективности деятельности организации |
|
ПК-15 |
Способен находить и оценивать новые рыночные возможности, формировать и оценивать бизнес-идеи, разрабатывать бизнес-планы создания нового бизнеса |
|
ПК-16 |
Способен выявлять данные, необходимые для решения поставленных управленческих и предпринимательских задач; осуществлять сбор данных и их обработку |
На программе реализуется общая траектория обучения.
Модуль Ключевые семинары состоит из семинара наставника, проектного семинара и научно-исследовательских семинаров. Научно-исследовательские семинары знакомят студентов с прикладными аспектами бизнес-аналитики, с используемыми инструментальными методами, погружают студента в предметную область будущей профессии, развивают экономическое мышление и поддерживают подготовку ВКР. Проектный семинар направлен на развития навыков проектной работы, а также поддержку проектов, реализуемых студентами в рамках обучения. Семинар наставника предназначен для совместной деятельности академического наставника и студента по решению следующих задач: фиксация индивидуальных образовательных результатов (далее – ИОР), которых студент намерен достичь в ходе освоения ОП; выбор и согласование элементов ИУП, соответствующих ИОР; консультирование студента о продвижении по ИУП и степени достижения ИОР; корректировка ИУП в случае необходимости.
Практика включает в себя проект и подготовку ВКР.
Major состоит из дисциплин, с помощью которых студент достигает КОР.
МагоЛего состоит из дисциплин из областей знания, с помощью которых студент достигает ИОР за пределами КОР или усиливает КОР.
Государственная итоговая аттестация представляет собой защита выпускной квалификационной работы.
Учебный план программы покрывает компетенции по направлениям «Экономика» и «Менеджмент». Успешное освоение данной МП обеспечивает возможность получить диплом по направлениям «Экономика» и «Менеджмент».
2023/2024 учебный год
Бизнес-аналитика в экономике и менеджменте
Аналитические навыки особенно востребованы на рынке труда в настоящее время. При этом экономический агент – будь то фирма или индивид – является наиболее сложным объектом анализа, поскольку его природа носит нерегулярный характер в отличие от даже самых сложных технических устройств, поведение которых все же регулярно. Предлагаемая программа имеет целью сформировать у студентов компетенции, которые позволят выявлять закономерности в данных и осуществлять поддержку принимаемых решений, опираясь как на методы продвинутой статистики, машинного обучения и эконометрики, так и на знание экономической теории.
Одними из основных задач бизнес-аналитики являются формулировка и проверка продуктовых гипотез. Для решения первой необходимы знания в области экономической теории, а именно теории поведения потребителя. Для решения второй – владение навыками сбора и обработки данных, построения статистических моделей, включая эконометрические модели и модели машинного обучения, их интерпретации и представления выводов лицам, принимающим решения. Магистерская программа позволяет освоить полный комплекс знаний и навыков, чтобы подготовить специалистов, умеющих формировать, собирать и анализировать экономические данные, принимать на их основе стратегические и операционные управленческие решения.
На данный момент на российском рынке труда в сегменте экономики и аналитики востребованы специалисты, обладающие навыками проведения аналитических исследований, управления проектами, data mining, владеющие Python, SQL, и знакомые с управленческой отчетностью. Кроме этого, по данным Атласа новых профессий изменения на рынке труда потребуют т.н. надпрофессиональные навыки, к которым относятся в том числе работа в условиях неопределенности, системное мышление, программирование.
Дисциплины, направленные на профессиональную подготовку бизнес-аналитика, реализуются совместно с бизнес-партнерами - ведущими экспертами в данной отрасли. Практико-ориентированность программы и высокая конкурентоспособность получаемой профессии обеспечивают выпускникам востребованность и легкую адаптацию на рынке труда.
Ключевой особенностью программы является возможность получить квалификацию по нескольким направлениям подготовки. Все студенты программы проходят обучение по направлению «Экономика» и «Менеджмент». При желании студент может выбрать дополнительный набор курсов, позволяющий получить дополнительные компетенции по направлению «Прикладная математика и информатика», при выборе темы магистерской диссертации по направлению «Прикладная математика и информатика» возможно получение диплома сразу по трем направлениям подготовки.
Ключевой особенностью программы является возможность получить квалификацию по нескольким направлениям подготовки. Все студенты программы проходят обучение по направлению «Экономика» и «Менеджмент». При желании студент может выбрать дополнительный набор курсов, позволяющий получить дополнительные компетенции по направлению «Прикладная математика и информатика», при выборе темы магистерской диссертации по направлению «Прикладная математика и информатика» возможно получение диплома сразу по трем направлениям подготовки.
Перечень профессиональных компетенций по направлению “Прикладная математика и информатика” выпускника программы, освоившего полностью это направление подготовки:
|
Формулировка компетенции |
|
Способен организовать научно-исследовательскую деятельность. |
|
Способен поддерживать коллективную научную коммуникацию, организовывать научные мероприятия. |
|
Способен создавать междисциплинарные тексты с использованием языка и аппарата прикладной математики и информатики. |
|
Способен оформлять и представлять публично результаты профессиональной деятельности с использованием информационных технологий. |
|
Способен осуществлять целенаправленный многокритериальный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и в других источниках. |
|
Способен создавать, описывать и ответственно контролировать выполнение технологических требований и нормативных документов в профессиональной деятельности. |
|
Способен получать, очищать, анализировать и визуализировать большие объёмы данных. |
|
Способен реализовывать модели и алгоритмы прикладной математики в виде компьютерных программ. |
Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.
Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.
Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.
Проректор С.Ю. Рощин
Паспорт образовательной программы «Бизнес-аналитика в экономике и менеджменте»