Расписание

Экскурсия, ул. Костина, 2

Нижний Новгород - город реальный и в то же время литературный, а значит вымышленный. Причем его образ создавали и те писатели, которые выросли в Нижнем, как Горький или Боборыкин, и те, кто побывал здесь проездом (например, Пушкин или де Кюстин) и те, кто никогда здесь не был (Гоголь или Жюль Верн). Мы пройдем с вами по локациям старого города и постараемся понять, каким он был и какие мифы его окружают.
Продолжительность маршрута - около двух часов, обязательна удобная обувь, зонт или дождевик на случай непогоды.
Точка сбора группы - корпус университета.

Занятие пройдет в "Лицее-интернате "Центр одаренных детей", ул. Коминтерна, д.101

В современных реалиях появилась возможность найти преподавателя иностранного языка за два клика с разбросом стоимости от 500 до 5000 за час. На сайтах по поиску преподавателей соседствуют матерые профессионалы и люди без профильного образования. Как и зачем учиться методике преподавания языка? Методика – это про работу учителем в школе? Как создавать живые материалы онлайн? Как научиться преподавать в цифровом формате?

Занятие пройдет в МАОУ "Школа №55", ул. Сергея Есенина, д.37

И в профессиональной, и в повседневной жизни нам часто приходится вступать в полемику и отстаивать свою точку зрения. Как научиться приводить такие доводы, которые бы убеждали оппонентов и помогали выигрывать споры? На занятии мы разберем несколько моделей практической аргументации и попробуем применить эти знания к анализу нескольких типичных ситуаций, с которыми человек сталкивается в профессиональной деятельности.

Разговор за чаем, ул. Костина, 2

Когда герою романа Пастернака, студенту Юре Живаго, заказали статью о Блоке, он подумал, что "никакой статьи о Блоке не надо, а просто надо написать русское поклонение волхвов, как у голландцев, с морозом, волками и темным еловым лесом". Мы поговорим с вами о разных литературных контекстах Рождества и святок, и посмотрим, как перекликаются между собой Пастернак и Брейгель, Бродский и о'Генри, Ахматова и Жуковский. А еще вас ждет рождественское чаепитие и святочное гадание на поступление

Занятие пройдет в МБОУ "Школа №63 с УИОП", ул. Газовская, д.18Б

При помощи метафоры можно объяснить что-то новое через уже знакомые явления и ситуации или взглянуть на уже знакомые явления с новой перспективы. Метафора может выстраиваться при помощи средств языка, изображений, а иногда – существовать на стыке вербального и визуального. Метафора бывает достаточно прямолинейной или, наоборот, завуалированной: вовлекающей аудиторию в интеллектуальную игру или – в некоторых случаях – считываемой аудиторией лишь подсознательно.
Метафора позволяет сделать историю яркой, многогранной и понятной, усилить эффект правильными параллелями, сформировать мнение о действующих лицах, будь то вымышленные персонажи или реальные люди. Обсудим несколько кейсов вербальных и вербально-визуальных метафор на политическую тематику из англоязычных СМИ и художественных произведений (будет предоставлен русский перевод или подстрочник).

Занятие пройдет в МБОУ "Школа №91 с УИОП", ул. Голубева, д.4

Язык – это не только эффективное средство коммуникации – в нем, как в зеркале, отражаются мироощущение и история его носителей. Занятие посвящено исследованию взаимосвязи между китайским языком и культурой, демонстрации, как языковые особенности хранят и передают ключевые ценности, мировоззрение и исторический опыт китайского народа, а также влияют на восприятие окружающего мира. Мы рассмотрим особенности структуры китайского языка, традиции, стереотипы и идиомы, в основе которых заложены фонетические каламбуры. Поговорим о символике китайских числовых сочетаний, узнаем, какую загадку скрывает в себе иероглиф и как появляются новые слова в китайском языке.

Квест, ул. Костина, 2

На занятии составим карту профессиональных возможностей филолога и лингвиста, решим несколько кейсов и составим индивидуальный план действий: куда пойти и чему учиться, чтобы получить не только диплом, но и удовольствие от выбранной специальности.