• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Обычная травля и привычное неблагополучие. О школьной агрессии в России и за ее пределами

Азыркин П. Д., Анчиков К. М., Денисенко И. С. и др.

М.: Институт образования НИУ ВШЭ, Центр общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского, 2026.

Глава в книге
Ethnopragmatics

Gladkova A., Goddard C., Ye Z.

In bk.: The Routledge Handbook of Language and Culture. Routledge, 2026. Ch. 7. P. 95-110.

Препринт
Linguistic Specificity of the Left Temporal Cortex: Intraoperative Brain Mapping Data

Novozhilova E., Gordeyeva E., Stupina E. et al.

Linguistics. WP BRP. НИУ ВШЭ, 2020. No. 94/LNG/2020.

Региональный командный конкурс «Пульсар-хакатон» для учеников 8-11 классов — лингвистический кейс

01.02.2025 г. в лицее-интернате «Центр одаренных детей» прошел региональный командный конкурс «Пульсар-хакатон» для учеников 8-11 классов. Команды решали кейсы по одному из выбранных тематических блоков, представленных нижегородскими вузами.

Департамент фундаментальной и прикладной лингвистики предложил лингвистический кейс «Изучение иностранных языков: кейсы русского и английского». Участники должны были определить иностранного автора текста на русском языке, найти причины интерференций в текстах на английском языке, созданных носителями русского языка.

Лингвистический кейс пришли решать 15 команд из школ Нижнего Новгорода и Нижегородской области. В состав жюри вошли преподаватели департамента: доцент М.А. Климова и доцент О.Н. Колчина.