• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Книга
Обычная травля и привычное неблагополучие. О школьной агрессии в России и за ее пределами

Азыркин П. Д., Анчиков К. М., Денисенко И. С. и др.

М.: Институт образования НИУ ВШЭ, Центр общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского, 2026.

Статья
Роль медийных мультимодальных текстов в политической коммуникации

Балакина Ю. В.

Коммуникации. Медиа. Дизайн. 2026. Т. 11. № 3. С. 24-44.

Глава в книге
Ethnopragmatics

Goddard C., Gladkova A., Ye Z.

In bk.: The Routledge Handbook of Language and Culture. Routledge, 2026. Ch. 7. P. 95-110.

Препринт
Linguistic Specificity of the Left Temporal Cortex: Intraoperative Brain Mapping Data

Novozhilova E., Gordeyeva E., Stupina E. et al.

Linguistics. WP BRP. НИУ ВШЭ, 2020. No. 94/LNG/2020.

Квест для школьников "Кем работает лингвист?"

05.12.2024 стартовал совместный образовательный проект библиотек Автозаводского района и Департамента фундаментальной и прикладной лингвистики факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ – Нижний Новгород.

5 декабря в школе №15 для учеников 9, 11 гуманитарных классов состоялся квест «Кем работает лингвист». Доцент О.Н. Колчина и студенты программы ФиПЛ: Е. Баронов, А. Савина, О. Тасенко, К. Чекмарева, О. Першина показали, как именно работают нейросети и зачем они нужны лингвистам, что такое прецедентные феномены, языковая игра и поликодовость в медиатекстах.

Проект продолжится циклом лекций для школьников Автозаводского района, которые интересуются русским языком, лингвистикой, нейролингвистикой.