Кафедра венчурного менеджмента (Нижний Новгород)

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

✖

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава НИУ ВШЭ в 2025 году

В Высшей школе экономики стартовал конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава (ППС) в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. Заявки принимаются до 15:00 13 марта.

Конкурс ППС НИУ ВШЭ - Нижний Новгород

Приказ о порядке подготовки и проведения конкурса на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу НИУ ВШЭ – Нижний Новгород:

Приказ Конкурс ППС НИУ ВШЭ-НН (PDF, 130 Кб)

Приложение к Приказу о Конкурсе ППС НИУ ВШЭ - НН (вакансии) (PDF, 139 Кб)

Страница Конкурса

О кафедре

Создана в июне 2005 года, является на данный момент единственной в России.

Создателем и руководителем кафедры является ведущий российский эксперт в области венчурного инвестирования, д.э.н., профессор успешный Нижегородский предприниматель и инвестор (бизнес-ангел) Фияксель Э.А. Автор более 200 работ по венчурному бизнесу и управлению инновациями.

Для того чтобы инновационный бизнес в России развивался успешно, необходимы инновационные менеджеры-предприниматели, коммерциализующие инновационные проекты, представляющие особенности венчурного инвестирования, способные не только выстраивать бизнес, но и разговаривать на одном языке с инвесторами и новаторами, подготовка именно таких специалистов является основной задачей кафедры венчурного менеджмента.

Основные направления научно-исследовательской деятельности кафедры

совершенствование механизмов управления корпоративными инновационными сиcтемами;
региональных инновационных систем; разработка инструментов развития венчурного инвестирования;
оптимизация управления рисками инновационных проектов и др.

Публикации

Книга

Сборник практических заданий и ситуаций по дисциплине «Принятие управленческих решений»

Балаева О. Н., Селезнева А. И., Филинов Н. Б. и др.

М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.

Статья

Достижение высших уровней проектной зрелости организации посредством аутсорсинга управлении проектами

Цителадзе Д. Дж.

Научные исследования и разработки. Российский журнал управления проектами. 2024. Т. 13. № 4. С. 3-12.

Глава в книге

Изучение подходов к управлению разработкой новых продуктов

Пимонова С. А., Потапова Д. И.

В кн.: Социально-экономические преобразования и проблемы. Сборник научных трудов (выпуск 11). Вып. 11. Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2021. С. 50-63.

Препринт

R&D and marketing NPD cooperation: antecedents and consequences in Russian companies

Denis Fomenkov, Kirill Veselov.

Social Science Research Network. Social Science Research Network. SSRN, 2015

Все публикации

603005, г. Н.Новгород,
ул. Родионова, д. 136

(831) 436-17-91

Факультет менеджмента (Нижний Новгород)

Кафедра венчурного менеджмента (Нижний Новгород)

Кто читает:: Кафедра венчурного менеджмента (Нижний Новгород) (Факультет менеджмента (Нижний Новгород))

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 4-й курс, 2 модуль

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Знания являются одним из основных активов инновационной компании, поскольку Интернет стал поставщиком постоянно обновляемой информации. Корпоративная память уже не так стабильна, как раньше, из-за текучести кадров, компаний, конкурирующих за новые идеи, и квалифицированной рабочей силы. В результате прохождения курса слушатели узнают: - что такое знание как объект управления, - как управление знаниями повышает инновационный потенциал организации, что такое обучающаяся организация и ее конкурентные преимущества, - что такое система управления знаниями и как она работает, - что такое управление персональными знаниями и как оно влияет на инновационную деятельность компании. В ходе курса учащиеся смогут – применять базовые инструменты аудита и картирования знаний, – готовить вопросы для интервью для получения знаний экспертов, – анализировать качество хранилища знаний, – определять барьеры, препятствующие обмену знаниями, – готовить план развития навыков управления личными знаниями сотрудников. Для изучения предмета управления знаниями учащиеся будут оснащены инструментами для мониторинга и обмена своими знаниями, такими как службы анонимного тестирования и асинхронные потоки обсуждений.

Цель освоения дисциплины

Курс направлен на то, чтобы познакомить учащихся с современными теориями управления знаниями и дать им возможность применять основные инструменты управления знаниями, такие как аудит знаний, картирование знаний, хранение и обмен.

Планируемые результаты обучения

Обучающийся аргументирует применимость инструментов менеджмента знаний для управления личными знаниями.
Обучающийся выявляет барьеры распространения знаний (организации, команды, личных знаний).
Обучающийся объясняет значение культуры знаний для эффективного распространения знаний (организации, команды, личных знаний).
Обучающийся объясняет назначение аудита знаний в контексте стратегии организации.
Обучающийся объясняет назначение процедур по сохранению знаний в организации.
Обучающийся объясняет особенности управления знаниями на каждом из этапов жизненного цикла.
Обучающийся объясняет отличия между данными, информацией и знаниями.
Обучающийся применяет как минимум один из инструментов сохранения знаний (организации, команды, личных знаний).
Обучающийся разрабатывает карту знаний (организации, команды, личных знаний).
Обучающийся сравнивает различные способы обучения в организации.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Знание как фактор развития и объект управления.
Тема 2. Субъекты и процессы управления знаниями в организации.
Тема 3. Аудит и картирование знаний в организации.
Тема 4. Сохранение знаний в организации. Базы знаний.
Тема 5. Распространение знаний в организации.
Тема 6. Обучение и развитие в контексте управления знаниями.
Тема 7. Управление личными знаниями.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Экзамен

Промежуточная аттестация

2024/2025 учебный год 2 модуль
0.6 * Аудиторная работа + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Данилова Любовь Сергеевна
Белохлебова Наталья Александровна

Управление знаниями в инновационном проекте

Программа дисциплины