ПК-1 Способен собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований в области математики и компьютерных наук, необходимых для формирования выводов по соответствующим научным исследованиям;

ПК-2 Способен разрабатывать и реализовывать в виде программного модуля алгоритм решения поставленной теоретической или прикладной задачи на основе математической модели;

ПК-3 Способен разрабатывать программное и информационное обеспечение компьютерных систем, сервисов, вычислительных комплексов, баз данных;

ПК-4 Способен анализировать, писать и редактировать академические и технические тексты на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной и научной деятельности в области математики и компьютерных наук;

ПК-5 Способен грамотно и аргументировано публично представлять результаты своей научной и профессиональной деятельности, в т.ч. используя современные средства ИКТ;

ПК-6 Способен строить профессиональную деятельность на основе правовых, профессиональных и этических норм и обязанностей, выполнять технологические требования и нормативы;

ПК-7 Способен осуществлять планирование профессиональной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем.

БИ-ПК-1 Способен проводить анализ сферы деятельности, бизнес-процессов, элементов архитектуры и ИТ-инфраструктуры предприятия с учетом анализа на уровне рынка ИТ и отдельных экономических субъектов, выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом, осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ;

БИ-ПК-2 Способен осуществлять основные организационно-управленческие функции (в т.ч. управлять проектно-внедренческими группами), управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования информационных сервисов (контентсервисов), позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовать продажи в среде Интернет;

БИ-ПК-3 Способен использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ инфраструктуры и деятельности предприятий, организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ инфраструктуры предприятия;

БИ-ПК-4 Способен защищать права на интеллектуальную собственность;

БИ-ПК-5 Способен выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТ инфраструктуры предприятия, проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов, осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами;

БИ-ПК-6 Способен проектировать архитектуру электронного предприятия, находить и использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг, генерировать новые идеи в бизнесе на основе инноваций в сфере ИКТ, разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ;

БИ-ПК-7 Способен обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по теме исследования, используя соответствующий математический аппарат и инструментальные средства, готовить научно-технические отчеты, презентации, научные публикации по результатам выполненных исследований;

БИ-ПК-8 Способен к письменной и устной коммуникации на государственном языке, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять гражданственность, толерантность и высокую общую культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех уровней, ответственно и целеустремленно решать поставленные задачи во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами, проявлять высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности, к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ПИ-ПК-1 Способен проектировать, конструировать и тестировать программные продукты, в т.ч. читать, понимать и выделять главную идею прочитанного исходного кода, документации; моделировать, анализировать и использовать формальные методы конструирования программного обеспечения; оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения; использовать операционные системы, сетевые технологии, различные методы и средства разработки программного обеспечения и программного интерфейса, применять языки и методы формальных спецификаций, системы управления базами данных. методы контроля проекта и версий;

ПИ-ПК-2 Способен оценивать концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе, роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества; понимать стандарты и модели жизненного цикла программного обеспечения;

ПИ-ПК-3 Способен оформлять методические материалы и пособия по применению программных систем; проводить практические занятия с пользователями программных систем; способен к эволюционной деятельности, как с технической точки зрения, так и с точки зрения бизнеса (работа с унаследованными системами, возвратное проектирование, реинженеринг, миграция и рефакторинг);

ПИ-ПК-4 Способен применять методы управления процессами разработки требований, оценки рисков, приобретения, проектирования, конструирования, тестирования, эволюции и сопровождения программного обеспечения; классические концепции и модели менеджмента в управлении проектами (в т.ч. применять основы групповой динамики, психологии и профессионального поведения, при работе в команде разработчиков программного обеспечения);

ПИ-ПК-5 Способен применять основные концепции, принципы, теории и факты, связанные с информатикой при решении научно-исследовательских задач, способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования.

ПМИ-ПК-2 Способен разрабатывать и реализовывать в виде программного модуля алгоритм решения поставленной теоретической или прикладной задачи на основе математической модели;

ПМИ-ПК-3 Способен разрабатывать программное и информационное обеспечение компьютерных систем, сервисов, вычислительных комплексов, баз данных;

ПМИ-ПК-7 Способен осуществлять планирование профессиональной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем;

ПИ-ПК-1 Способен проектировать, конструировать и тестировать программные продукты, в т.ч. читать, понимать и выделять главную идею прочитанного исходного кода, документации; моделировать, анализировать и использовать формальные методы конструирования программного обеспечения; оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения; использовать операционные системы, сетевые технологии, различные методы и средства разработки программного обеспечения и программного интерфейса, применять языки и методы формальных спецификаций, системы управления базами данных. методы контроля проекта и версий;

ПИ-ПК-2 Способен оценивать концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе, роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества; понимать стандарты и модели жизненного цикла программного обеспечения;

ПИ-ПК-3 Способен оформлять методические материалы и пособия по применению программных систем; проводить практические занятия с пользователями программных систем; способен к эволюционной деятельности, как с технической точки зрения, так и с точки зрения бизнеса (работа с унаследованными системами, возвратное проектирование, реинженеринг, миграция и рефакторинг);

ПИ-ПК-4 Способен применять методы управления процессами разработки требований, оценки рисков, приобретения, проектирования, конструирования, тестирования, эволюции и сопровождения программного обеспечения; классические концепции и модели менеджмента в управлении проектами (в т.ч. применять основы групповой динамики, психологии и профессионального поведения, при работе в команде разработчиков программного обеспечения);

ПИ-ПК-5 Способен применять основные концепции, принципы, теории и факты, связанные с информатикой при решении научно-исследовательских задач, способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования.

ПК-1 Способен проектировать, конструировать и тестировать программные продукты, в т.ч. читать, понимать и выделять главную идею прочитанного исходного кода, документации; моделировать, анализировать и использовать формальные методы конструирования программного обеспечения; оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения; использовать операционные системы, сетевые технологии, различные методы и средства разработки программного обеспечения и программного интерфейса, применять языки и методы формальных спецификаций, системы управления базами данных. методы контроля проекта и версий;

ПК-2 Способен оценивать концепции и атрибуты качества программного обеспечения (надежности, безопасности, удобства использования), в том числе, роли людей, процессов, методов, инструментов и технологий обеспечения качества; понимать стандарты и модели жизненного цикла программного обеспечения;

ПК-3 Способен оформлять методические материалы и пособия по применению программных систем; проводить практические занятия с пользователями программных систем; способен к эволюционной деятельности, как с технической точки зрения, так и с точки зрения бизнеса (работа с унаследованными системами, возвратное проектирование, реинженеринг, миграция и рефакторинг);

ПК-4 Способен применять методы управления процессами разработки требований, оценки рисков, приобретения, проектирования, конструирования, тестирования, эволюции и сопровождения программного обеспечения; классические концепции и модели менеджмента в управлении проектами (в т.ч. применять основы групповой динамики, психологии и профессионального поведения, при работе в команде разработчиков программного обеспечения);

ПК-5 Способен применять основные концепции, принципы, теории и факты, связанные с информатикой при решении научно-исследовательских задач, способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования.