603095, г. Нижний Новгород,
ул. Львовская 1В, ауд.106.
8 (831) 257-01-09
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2026.
Russian Journal of Linguistics. 2026. Т. 30. № 1. С. 55-81.
В кн.: Инновационные технологии в образовательной деятельности: материалы XXVIII Международной научно-методической конференции, г. Н. Новгород, 5.02.2026 г.. Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2026. С. 294-297.
Novozhilova E., Gordeyeva E., Stupina E. et al.
Linguistics. WP BRP. НИУ ВШЭ, 2020. No. 94/LNG/2020.
Заседание прошло в дистанционном формате, модератором семинара был старший преподаватель А.Н. Кульков.
Обучение аудированию на английском языке является актуальным и необходимым, хотя развитие этих навыков часто находится на периферии подготовки студентов. Опираясь на научно-теоретическую базу (работы Е.Н. Солововой, Колесниковой Е.А., Заболотневой О.Л. и др.), Т.А. Ненашева затронула ключевые проблемы речевосприятия, привела примеры техник развития различных типов понимания в контексте подготовки к выполнению экзаменационных заданий. Особое внимание в выступлении было уделено принципам активного аудирования в самостоятельной работе студентов с использованием онлайн-инструментов.