Управление образовательными организациями в условиях изменений

2021/2022

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

5

Кредиты

Автор программы

Егоров Евгений Евгеньевич

Кто читает:

Кафедра общего и стратегического менеджмента (Нижний Новгород) (Факультет менеджмента (Нижний Новгород))

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

2-й курс, 1-3 модуль

Преподаватель

Егоров Евгений Евгеньевич

Программа дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Управление образовательными организациями в условиях изменений» являются формирование у магистрантов системных представлений об управлении изменениями в образовательных организациях; освоение базовых навыков и овладение стартовыми мероприятиями управленческой поддержки изменений образовательных учреждений и их подразделений в условиях изменяющейся внешней среды. знаниями и компетенциями: • способен анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности; • способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью; • способен выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в области менеджмента, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме; • способность управлять организациями, сетями, подразделениями, проектами и, группами сотрудников, отдельными работниками и иными объектами управления.

Цель освоения дисциплины

• формирование у магистрантов системных представлений об управлении изменения-ми в образовательных организациях
• освоение базовых навыков и овладение стартовыми мероприятиями управленческой поддержки изменений образовательных учреждений и их подразделений в условиях изменяющейся внешней среды

Планируемые результаты обучения

• способен анализировать, верифицировать информацию, оценивать ее информации в ходе профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и синтезировать недостающую информацию и работать в условиях неопределенности
• способен использовать современные менеджериальные технологии и разрабатывать новые технологии управления
• способен планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию стратегий организации
• способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью
• способен разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию бизнеса и функциональные стратегии организации

Содержание учебной дисциплины

• Теория развития организации и управления изменениями в образовании
• Стратегия, модели и технологии управления изменениями в образовательных учреждениях
• Основные инструменты проведения изменений в образовательной организации. Преодоление сопротивления персонала изменениям

Элементы контроля

• Самостоятельная работа
• Проект

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 3 модуль
  0.4 * Самостоятельная работа + 0.6 * Проект

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Аткинсон, Э.Б. Неравенство: как с ним быть? / Э.Б. Аткинсон ; пер. с англ. О. Левченко ; под науч. ред. М. Добряковой. — Москва : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2018. — 536 с. - ISBN 978-5-7749-1339-8. - Режим доступа: https://new.znanium.com/catalog/product/1043196
• Мастерство жизни: Внутренняя динамика развития: Учебное пособие / Аткинсон М., Чойс Р.Т., - 4-е изд. - М.:Альпина Пабл., 2016. - 214 с.: 60x90 1/16. - (Трансформационный коучинг: Наука и искусство) (Переплёт) ISBN 978-5-9614-5378-2 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/914267
• Стегний В. Н. - СОЦИАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 182с. - ISBN: 978-5-534-07184-9 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/socialnoe-prognozirovanie-i-proektirovanie-438999
• Стратегическое управление школой: вопросы и ответы: монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие для руководителей образовательных организаций: в 2 т. Т. 1 [Электронный ресурс] / А. М. Моисеев; под ред. О. М. Моисеевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М; Вузовский Учебник; Znanium.com, 2014. - 308 с. - ISBN 978-5-16-102353-2 (online). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/494083
• Стратегическое управление школой: вопросы и ответы: монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие для руководителей образовательных организаций: в 2 т. Т. 2 / А. М. Моисеев; под ред. О. М. Моисеевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М; Вузовский Учебник; Znanium.com, 2014. - 384 с. - ISBN 978-5-16-102354-9 (online). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/494093

Рекомендуемая дополнительная литература

• Василенко, Н. В. Институциональные основы управления образовательными системами и организациями [Электронный ресурс] : монография / Н. В. Василенко. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. - 137 с. - ISBN 978-5-8064-1158-8. - Текст : электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/463060
• Теория социального управления в высшей школе : монография / Р.В. Леньков. - 2-е изд., испр. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 183 с. — (Научная мысль). — www.dx.doi.org/10.12737/16989. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/559241
• Экономика образования : учебник / Н.В. Василенко, А.Я. Линьков. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 413 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/22374. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/924757

Авторы

• Серова Наталья Александровна