Научный дворик 2019

 

Спикеры:

 

Спикеры:

Будущие экономисты и управленцы! MUST HAVE открытая лекция. 
Каковы критерии бедности и богатства? Каковы пути преодоления бедности? Какие прогнозы решения этих проблем? На эти и другие вопросы мы попытаемся ответить на лекции.

Спикеры:

Онегин - лишний человек, а Акакий Акакиевич - маленький? Татьяна - русская душою, а Чацкий - обличитель фамусовского общества? Все совсем не так. А точнее - все намного сложнее, чем мы привыкли. Об этом пойдет речь на следующей встрече в "Научном дворике"
Спойлер: не все загадки разгаданы до сих пор, поэтому вам будет за что получить нобелевку по литературе!

Спикеры:

Музыка может звучать в общественных местах только с согласия правообладателя. Но общественных мест огромное множество, да и авторов и исполнителей песен немало. Как быть? На помощь приходят организации по коллективному управлению имущественными правами правообладателей

Спикеры:

Вы сможете узнать, как рассчитывается инфляция, каковы ее причины и почему ваши ощущения относительно темпа роста цен могут не совпадать с официальными данными. Мы поговорим о последствиях высокой инфляции для населения и бизнеса, обсудим, какая инфляция нужна России, а также кто и каким образом регулирует темпы роста цен в нашей стране.

Спикеры:

Уже сегодня очень многие задачи в логистике, в производстве, управлении и других областях решаются с использованием алгоритмов искусственного интеллекта. Обработка больших данных приводит к открытию новых закономерностей, которые позволяют принимать эффективные решения в экономике и социальной сфере. Но самое интересное, что за всем этим стоит новая наука - Computer science.

Илья Бычков приглашает вчерашних школьников и их родителей в Научный дворик нижегородской Вышки на открытую лекцию «Computer science: современные задачи», на которой он расскажет, какие проблемы повседневности будут решены уже в совсем недалеком будущем и какие задачи решают студенты Вышки уже сегодня.

Спикеры:

Мы привыкли думать, что успех человека в профессии определяется уровнем его умственного интеллекта. Но оказалось, что это не всегда верно. Гораздо в большей степени успешность человека зависит от уровня развития его эмоционального интеллекта. Эмоциональный интеллект - это способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями окружающих для решения практических задач. Эмоциональный интеллект является одной из 10 ключевых компетенций, необходимых сотрудникам для эффективной деятельности.

Является ли эмоциональный интеллект частью когнитивного интеллекта? Отвечает ли "мозг млекопитающих" за эмоции человека? Проводили ли Д.Майер и П.Саловей эксперименты на обезьянах, прежде, чем "открыть эмоциональный интеллект"? Выше ли уровень эмоционального интеллекта у детей в сравнении со взрослыми?...

Спикеры: