Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 1-й курс, 3, 4 модуль

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины «Второй иностранный язык (французский)» (все года обучения) является подготовка специалиста, владеющего французским языком в объёме, позволяющем использовать его как средство общения в ситуациях универсального и профессионального типа, что соответствует уровню В2 в общеевропейской классификации компетенций владения иностранным языком. Дисциплина помогает овладеть активными навыками устной и письменной речи; изучить и систематизировать словарный запас и грамматические конструкции; освоить стилистические особенности, характерные для различных видов речевой деятельности; ознакомиться навыками использования в коммуникативной и профессиональной деятельности на иностранном языке культурно-исторических реалий, норм этикета и специфики т.н. «языкового поведения».

Цель освоения дисциплины

знать: - правила чтения французского языка, включая процессы в речевой цепи (связывание, голосовое связывание, сцепление, ударение) - грамматический материал курса - лексический минимум курса
знать: - правила чтения французского языка, включая процессы в речевой цепи (связывание, голосовое связывание, сцепление, ударение) - спряжение глаголов в présent, passé composé - лексический минимум - правила использования определенного, неопределенного и частичного артикля
уметь: - понимать устные и письменные тексты на французском языке по изученным темам; - понимать и употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач. - представиться/представить других, задавать/отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе.- участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь. - писать простые открытки (например, поздравление с праздником), заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный листок в гостинице.
уметь: - разрабатывать план проекта, организовать работу в группе, провести аналитическую работу и представить результаты в виде логичного устного или письменного высказывания. - создавать ясные, логичные высказывания монологического и диалогического характера в различных ситуациях бытового и профессионального общения, пользуясь необходимым набором средств коммуникации. - переключаться между регистрами языка для продуцирования устного и письменного монологического и диалогического высказывания. - обеспечивать процесс двуязычного общения в академической сфере; умеет грамотно строить коммуникацию на иностранном языке; владеет основными навыками академической устной и письменной речи на иностранном языке. - создавать тексты для выполнения разных коммуникативных задач в соответствующем стиле. - понимать развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них сложную аргументацию, если тематика этих выступлений достаточно знакома. - понимать почти все новости и репортажи о текущих событиях. - понимаю содержание большинства фильмов, если их герои говорят на литературном языке. - понимать статьи и сообщения по современной проблематике, авторы которых занимают особую позицию или высказывают особую точку зрения. - понимать современную художественную прозу. - без подготовки довольно свободно участвовать в диалогах с носителями изучаемого языка. - принимать активное участие в дискуссии по знакомой проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. - понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу интересующих вопросов. - объяснить свою точку зрения по актуальной проблеме, высказывая все аргументы «за» и «против». - писать понятные подробные сообщения по широкому кругу интересующих меня вопросов. - писать эссе или доклады, освещая вопросы или аргументируя точку зрения «за» или «против». - писать письма, выделяя те события и впечатления, которые являются особо важными.
владеть: - навыками использования французско-русского словаря; - рецептивными навыками на уровне освоенного материала; - продуктивными навыками на уровне освоенного материала;

Планируемые результаты обучения

Овладение правилами чтения и базовыми структурами
Овладение темами Arriver dans un pays francophone

Содержание учебной дисциплины

Вводно-фонетический курс (Раздел 0).
Раздел 1. Прибытие во франкоговорящую страну / Arriver dans un pays francophone.

Элементы контроля

Письменные ответы
Устные ответы
Аудирование
Контрольная работа
Итоговый тест + устный ответ

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.15 * Аудирование + 0.4 * Итоговый тест + устный ответ + 0.2 * Контрольная работа + 0.1 * Письменные ответы + 0.15 * Устные ответы
2025/2026 2nd module
0.15 * Аудирование + 0.4 * Итоговый тест + устный ответ + 0.2 * Контрольная работа + 0.1 * Письменные ответы + 0.15 * Устные ответы
2025/2026 4th module
0.15 * Аудирование + 0.4 * Итоговый тест + устный ответ + 0.2 * Контрольная работа + 0.1 * Письменные ответы + 0.15 * Устные ответы
2026/2027 4th module
0.07 * Аудирование + 0.08 * Аудирование + 0.2 * Итоговый тест + устный ответ + 0.2 * Итоговый тест + устный ответ + 0.1 * Контрольная работа + 0.1 * Контрольная работа + 0.05 * Письменные ответы + 0.05 * Письменные ответы + 0.08 * Устные ответы + 0.07 * Устные ответы

Список литературы

Авторы

Быкова Виктория Валентиновна
Банников Константин Валерьевич
Малинкина Ирина Игоревна
Кашлявик Кира Юрьевна

Бакалаврская программа «Филология»

Второй иностранный язык (французский)

Программа дисциплины