Искусственный интеллект в управлении образованием

2026/2027

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент маркетинга и предпринимательства

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 3 модуль

Программа дисциплины

Аннотация

Курс направлен на формирование у магистрантов компетенций в области применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) для решения управленческих задач в образовательных организациях. Особое внимание уделяется практическому освоению инструментов ИИ для анализа данных, автоматизации процессов и поддержки принятия решений.

Цель освоения дисциплины

• : Сформировать у руководителей образовательных организаций практические компетенции по ответственному и эффективному внедрению инструментов искусственного интеллекта в учебный процесс и административную практику для оптимизации рутинных задач, персонализации обучения и принятия обоснованных управленческих решений на основе данных.

Планируемые результаты обучения

• Создавать дифференцированные учебные материалы, сценарии уроков и проверочные задания с использованием генеративного ИИ, адаптированные под различные образовательные потребности и темпы обучения учащихся
• Анализировать и оценивать достоверность, фактологическую точность и педагогическую целесообразность материалов, сгенерированных ИИ, выявляя «галлюцинации» модели и корректируя промпты для получения качественной, конструктивной обратной связи по учебным работам.
• Применять инструменты ИИ для обработки и анализа массивов образовательных данных (успеваемость, нагрузка, вовлеченность) с целью выявления скрытых закономерностей, прогнозирования рисков и автоматизации подготовки аналитических справок для обоснования управленческих решений.
• Оценивать и формулировать этические и правовые риски использования ИИ в школе и формулировать конкретные положения для локальных нормативных актов (политик), регулирующих академическую честность и ответственное применение технологий учащимися и педагогами.
• Проектировать план (дорожную карту) внедрения конкретного ИИ-инструмента в учебный предмет или административный процесс школы, включая обоснование цели, анализ необходимых ресурсов, оценку потенциальных рисков и измеримые критерии эффективности.
• Аргументированно оценивать предложения и проекты коллег по цифровизации образовательного процесса, предоставляя конструктивную экспертную обратную связь на основе критериев управленческой целесообразности, педагогической эффективности и технологической реализуемости в условиях конкретной школы.

Содержание учебной дисциплины

• Раздел 1. Педагогический дизайн и персонализация обучения с помощью ИИ
• Раздел 2. Административное управление и принятие решений на основе данных
• Раздел 3. Проектное внедрение инноваций и стратегическое развитие школы

Элементы контроля

• Задание 1
• Задание 2
• Задание 3

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 3rd module
  0.3 * Задание 1 + 0.3 * Задание 2 + 0.4 * Задание 3

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• 23800 - Искусственный интеллект: Перезагрузка. Как создать машинный разум, которому действительно можно доверять - Г.Маркус; Э.Дэвис - Альпина ПРО - 9785206000306 - 2022 - https://hse.alpinadigital.ru/book/23800 - Alpina
• 34734 - Действуй как ChatGPT: Неполное и неточное руководство по работе с лучшей нейросетью - Л.Макарина - Альпина Диджитал - 2024 - https://hse.alpinadigital.ru/book/34734 - Alpina
• Крамаров С.О., Гребенюк Е.В., Даниелян С.С. и др. - Искусственный интеллект в образовании: возможности, методы и рекомендации для педагогов - 978-5-369-01968-9 - РИОР - 2025 - https://znanium.ru/catalog/document?id=453801 - 453801 - ZNANIUM
• Хан С. - Новые миры образования. Трансформация обучения в эпоху искусственного интеллекта - 978-5-206-00384-0 - Альпина ПРО - 2026 - https://znanium.ru/catalog/document?id=474718 - 474718 - ZNANIUM

Рекомендуемая дополнительная литература

• - - Цифровой контент и искусственный интеллект в образовании: проблемы, возможные методы и формы использования в учебном процессе - 978-5-00209-270-3 - Российский государственный университет правосудия - 2026 - https://znanium.ru/catalog/document?id=484606 - 484606 - ZNANIUM
• 38217 - Запись вебинара «Заменит ли нас искусственный интеллект? Отвечаем на самые острые вопросы про нейросети» - Ж.Хамидун; П.Королёв - Альпина.Вебинары - 2025 - https://hse.alpinadigital.ru/video/38217 - Alpina
• Вересова, Ю. В., HCAI: человеко-ориентированный искусственный интеллект : учебное пособие / Ю. В. Вересова. — Москва : Русайнс, 2025. — 171 с. — ISBN 978-5-466-10364-9. — URL: https://book.ru/book/960227 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.
• Искусственный интеллект и нейросетевое управление : учебное пособие / составитель Т. Е. Мамонова. — Томск : ТПУ, 2020. — 150 с. — ISBN 978-5-4387-0921-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/246170 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Искусственный интеллект и трансформация преподавания — 2024 — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 2 с. — (Юрайт.Академия). — ISBN 978-5-534-14536-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/558327 (дата обращения: 02.07.2026).

Авторы

• Шубнякова Наталья Геннадьевна