Заряд вдохновения на новый сезон: как прошла Осенняя олимпиадная школа для учителей литературы в НИУ ВШЭ — Нижний Новгород

Центр региональных исследований и экспертизы в образовании НИУ ВШЭ — Нижний Новгород и ассоциация «Гильдия словесников» провели четырехдневную школу для учителей литературы, занимающихся подготовкой школьников к участию во Всероссийской олимпиаде школьников и проверкой работ на разных ее этапах. На осенней школе собрались более тридцати учителей со всей страны — от Выборга до Тюмени.

Школу открыла лекция, посвященная тому, как составляются задания по литературе. Председатель центральной предметно-методической комиссии Татьяна Геннадьевна Кучина и члены ЦПМК — Кирилл Сергеевич Соколов и Мария Марковна Гельфонд — рассказали о том, как отбирается материал для тестовых заданий и подбираются поэтические и прозаические тексты для аналитических туров. Следующий мастер-класс Татьяны Геннадьевны Кучиной был посвящен тому, как придумывать творческие задания и что они проверяют. «Рамкой» первого дня стали две экскурсии — обзорная, по Кремлю и ул. Большой Покровской, и «точечная», по Заповедным кварталам (ее провела Виктория Алексеевна Азарова).

Второй день был по преимуществу посвящен работе над аналитическим туром. Татьяна Геннадьевна Кучина на примере заданий регионального и заключительного этапов последних лет показала, как выбрать прозаический текст для олимпиады и как выстроить его анализ. Председатель «Гильдии словесников» Антон Алексеевич Скулачев провел мастер-класс по анализу стихотворения Владимира Гандельсмана. Кирилл Сергеевич Соколов показал, как и зачем учителю, работающему с олимпиадниками, собирать корпуса текстов. За творческое начало второго дня отвечали лекция Антона Алексеевича Скулачева «Театр, кино, живопись: текст и трансмедийное пространство в олимпиадной подготовке» и вечерняя экскурсия в «Арсенал», которую провели Римма Игоревна Газе и Евгений Фатыхович Алимов.

Третий день семинара открыла лекция профессора, руководителя департамента литературы и межкультурной коммуникации Леонида Юрьевича Большухина, посвященная логике построения вселенной в ранней лирике Маяковского. Три следующих мастер-класса, проведенных Марией Марковной Гельфонд и Кириллом Сергеевичем Соколовым, решали практические задачи — как «попасть в яблочко» в анализе поэтического текста, зачем и как учить проверке гипотез, где проводятся в литературе границы точного знания. Завершил день киноклуб, проведенный Павлом Викторовичем Тимошиновым — он был посвящен фильму «Каникулы».

Заключительный день работы семинара вновь был связан с анализом поэтического текста — Мария Марковна Гельфонд  и Кирилл Сергеевич Соколов показали возможности, которые дают разные «точки входа» в один поэтический текст. Заместитель директора НИУ ВШЭ — Нижний Новгород Наталья Александровна Серова и начальник отдела профориентации, олимпиад и конкурсов Ольга Владимировна Мельникова провели итоговую рефлексию, которая позволила взлететь бумажным самолетикам с личными итогами, впечатлениями и запросами каждого учителя. Участники обсудили планы  дальнейшего взаимодействия, возможные формы продолжения профессионального диалога, совместные проекты и новые встречи.

Завершила день и школу в целом экскурсия по литературному Нижнему, которую провели Мария Марковна Гельфонд и Станислав Михайлович Дудкин.

Елена Николаевна Лёдова

Нахабинская гимназия № 4 имени Героя Российской Федерации А.В. Водопьянова, п.г.т. Нахабино, Московская область

«Я до сих пор под впечатлением от "Осенней школы" по олимпиадной литературе, начиная с отбора и организации до погружения и тепла человеческого общения.

Четыре дня плотного, насыщенного контента: от логики построения заданий и поиска «точек входа» в текст до трансмедийных пространств и проверки гипотез — каждый блок раскрывал новые ракурсы работы с литературой. Особенно ценными для меня стали практикумы и живые дискуссии. Отдельная благодарность нашим преподавателям за вашу открытость, глубину, профессионализм, увлечённость, неожиданность и честность, за диалоги, переклички идей, особую интеллектуальную энергию. Каждое занятие было по‑своему ярким, важным и нужным.

Огромное спасибо организаторам за продуманную программу, уютные аудитории, атмосферные экскурсии по Заповедным кварталам и по литературному Нижнему Новгороду — город стал ещё одним соавтором нашего обучения». 

Антон Олегович Ермаков

Гимназия № 76, г. Набережные Челны, Республика Татарстан

«Осенняя школа для учителей литературы в Нижнем, на мой взгляд, — беспроигрышный вариант повышения педагогической квалификации. За четыре дня интенсива преподаватели обсудили со слушателями вопросы разработки олимпиадных заданий, дали практические рекомендации по подготовке к ВсОШ по литературе. Тематическое направление непростое, во многом остро воспринимаемое в регионах. Однако программа школы удачно сочетала лекционные занятия с практическими, формат свободной дискуссии (даже во многом открытого микрофона) позволял слушателям делиться своими размышлениями с преподавателями и обмениваться мнениями друг с другом. Даже на первый взгляд досуг — киноклуб, экскурсии — стал идеальной активностью, сочетающей, как говорят, приятное с полезным. В итоге — вдохновенные слушатели, готовые транслировать приобретенный опыт среди коллег и школьников. Отдельная благодарность преподавателям — профессионалам своего дела — за знания и опыт, которыми с нами щедро делились. Признательность всем тем, кого мы не видели, но знали, что именно они обеспечивали наше комфортное пребывание в Нижнем». 

Людмила Евгеньевна Жукова

Лицей «АМТЭК», г. Череповец, Вологодская область

«Четыре восхитительных дня. Четыре дня интеллектуального и визуального наслаждения. Вместе с Марией Марковной, Татьяной Геннадьевной, Кириллом Сергеевичем, Антоном Алексеевичем, Леонидом Юрьевичем говорили о текстах. Глубоко, тонко, оригинально. А сколько открытий! Говорить о сложном просто — эта способность влюбленных в своё дело ученых покорила нас. Разве можно усомниться в том, что русская литература в надёжных руках? НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде собрала хранителей русского слова. Настоящих и верных служителей русской литературы. Коллеги, спасибо!

Команда организаторов окружила нас теплом и заботой. А Нижний Новгород посетовал, что не всё успели посмотреть».

Денис Сергеевич Подкопаев

учитель литературы школы «Золотое сечение» (г. Москва) и онлайн-школы «Точка знаний», член жюри заключительного этапа ВсОШ по литературе (2021–2026)

«В начале учебного года очень важно как следует вдохновиться на работу. Я за вдохновением поехал в Нижегородскую Вышку и не прогадал.

Программа "Осенней школы для учителей" оказалась глубокой и насыщенной: мы узнали, как создаются и проверяются олимпиадные задания, из чего складывается подготовка чемпионов, зачем в литературе точное знание — и о многом другом. Главным же для меня оказалось сотрудничество с учителями из разных регионов России. Какое же это профессиональное удовольствие — разбирать с увлеченными коллегами стихи, обсуждать интересные фильмы, узнавать город и наслаждаться его красотой!

Спасибо всем, кто придумал и реализовал "Осеннюю школу"! Надеюсь, что в следующем году она повторится».

Наталья Алексеевна Милашевич

учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 9», г. Екатеринбург

«Осенняя школа для учителей литературы — это точно с пользой проведенное время! Удовольствие от погружения в интересные тексты, от напряжённой интеллектуальной работы, от прекрасных лекторов. Каждый по-своему хорош и интересен, вместе — прекрасный ансамбль виртуозов преподавания. Много ценного и полезного, огромная благодарность за приращение опыта, за ежедневные открытия!

Кроме того, отдельной благодарности заслуживает прекрасная организация, забота о слушателях, чай-кофе-пирожки каждый день. Мария Марковна сумела заразить своей любовью к Нижнему, город открылся нам с лучших сторон. Искреннее спасибо всем причастным».

Светлана Валерьевна Бабушкина

кандидат филологических наук, старший преподаватель СУНЦ УрФУ (г. Екатеринбург)

«1-4 октября 2026 года в Нижнем Новгороде прошла первая олимпиадная школа для учителей литературы. Кажется, что от такой школы стоит ожидать неких алгоритмов "правильных" решений. Но 4 дня лекций и семинаров не свелись только к методам и алгоритмам — члены Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ говорили с нами о подходах и ценностях, о вариативности и целостности в аналитических и творческих заданиях, той целостности, которая может быть создана только такой же целостностью внутреннего мира ученика-олимпиадника.

Важно, что авторы заданий показали, как они мыслят при выборе текстов для аналитического тура или как в режиме мозговых штурмов рождается творческое задание — когда ты понимаешь эти принципы и подходы, то и с учеником уже говоришь на другом уровне, уровне соавтора-создателя. Четкость и структурированность программы школы позволили рассмотреть все этапы заданий ВсОШ, а благодаря отличным интерактивным лекциям и практическим семинарам Т.Г. Кучиной, М.М. Гельфонд, А.А. Скулачева, К.С. Соколова мы смогли попробовать себя  в роли участников заключительного этапа, решающих здания, и в роли членов предметной комиссии, которые создают задания. Отдельно хочу отметить прекрасную организацию школы в НИУ ВШЭ — Нижний Новгород: от расписания и питания до экскурсионной программы по Нижнему Новгороду!»