«Наше завтра наступило уже вчера»: в нижегородской Вышке прошел региональный кейс-чемпионат для школьников по экономике и предпринимательству
В нижегородском кампусе НИУ ВШЭ завершился региональный этап Всероссийского кейс-чемпионата по экономике и предпринимательству. В нем приняли участие 44 команды школьников из ПФО, СЗФО и ЦФО. Темы заданий этого года связаны с использованием технологий ИИ для улучшения жизни людей в нашей стране, повышения качества и доступности образования.
В региональном этапе Всероссийского кейс-чемпионата школьников по экономике и предпринимательству в Нижнем Новгороде на площадке Высшей школы экономики прошли защиты старшеклассников из Тюмени, Владимира, Рязани, Ярославля, Санкт-Петербурга и других российских городов – всего 44 команды. Защиты состоялись в гибридном формате.
Кейс-чемпионат по экономике и предпринимательству – это состязание, в котором команды школьников, а также студентов колледжей и техникумов при поддержке менторов решают реальные бизнес-задачи, разрабатывают собственные проекты и получают профессиональную оценку экспертов от бизнес-структур, вузов и органов власти.
Кейс-чемпионат – это не только соревнование, но и обучение, развитие универсальных для любой профессии навыков, первый шаг к предпринимательству и развитию своего бизнеса. Дипломанты определяются по кейс-направлению и бизнес-направлению.
По кейс-направлению участникам этого года нужно было предложить комплексный продукт или набор инструментов с использованием ИИ, которые повысят качество и доступность образования.
Лучшими в кейс-направлении стала сборная команда «Кодеры концептов» в составе Анны Борисовой (Нижний Новгород) и Екатерины Сидоровой (г. Тюмень) и команда Лицея №7 «Деньги на ладони» (г. Кстово, Нижегородская область) в составе Андрея Анисимова, Валентина Митрофанова, Дарьи Петуховой, Кирилла Бобикова.
«Кодеры концептов» представили концепт ИИ-бота, который помогает ученикам эффективно учить английский язык, адаптируясь к их индивидуальным потребностям, и позволяет экономить время учителям.
Среди призеров кейс-направления жюри также отметили проект ИИ-учителя от команды «Вестурлунд» (ЦОД, Нижний Новгород). Участники разработали план внедрения искусственного интеллекта в приложение «Сферум» с целью преобразования данных для учеников с разными типами восприятия информации.
Участники команды «Вестурлунд» Арина Плеханова, Кристина Абашева, Анастасия Сулимова, Алина Комиссарова
«Сферум» – обязательная платформа для школ России. Наша цель – сделать ее больше, чем просто мессенджером. Зная процентное соотношение типов восприятия в классе, учитель может выстроить программу урока, учитывая особенности каждого. Проект решает главную задачу образования – делает доступным восприятие материала для каждого ученика.
Участники провели исследование о типах восприятия учеников. «Изучая, исследуя их, уделяя внимание каждому ученику, можно оптимизировать процесс подачи информации на уроках, чтобы каждый усваивал его лучше и в соответствии с характерным для него типом мышления. Наше решение состоит в том, чтобы искусственный интеллект преобразовывал текст, загруженный на платформу учителем, в презентации, графики, подкаст или иные форматы», – отметили призеры.
На защите участники проекта представили анализ ЦА, технологии и методы решения, матрицы инициатив и рисков, дорожную карту развития проекта и наглядный «опытный образец».
Наталья Шубнякова, доцент факультета менеджмента НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, член жюри
В кейс-направлении было предложено несколько решений по профориентации на основе ИИ для школьников, платформы и ИИ-помощники для учителей, учащихся, методистов, помогающие подготовиться к урокам, снизить бумажную нагрузку на учителей, выстроить индивидуальную образовательную траекторию, устранить пробелы в знаниях и т.п.
Например, команда «Кодеры концептов» прорабатывали идею создания телеграмм-бота для учителей и учеников по изучению английского языка. Команда «Деньги на ладони» предложила комплексное решение для школ, включающее умные камеры, ИИ-платформу для учителей и учеников и VR-ИИ очки.
Уровень погружения и проработки идей был у команд различный. Были команды, которые не только подумали, для решения каких проблем в образовании и как можно использовать ИИ, но и сами для подготовки презентации использовали его. Так, например, команда «НАДМ» с помощью ИИ создала образ очень симпатичного бота-помощника Корги Эдди. Несколько команд попробовали разработать прототипы своих решений (например, команды Rockfellas, «Умники и умницы» и др. представили образы своих приложений).
Для проработки своих решений команды делали финансовые расчеты, а также оценивали риски внедрения своих решений.
В целом, все члены жюри отметили достаточно высокий уровень проработки идей командами, а также убедительность и уверенность, с которой команды презентовали свои решения.
Участникам бизнес-направления в этом году необходимо было создать лучшую бизнес-идею по применению технологий искусственного интеллекта (ИИ), машинного обучения и инструментов автоматизации для улучшения жизни людей в нашей стране.
Лучшими в бизнес-направлении стали сборная команда «Ловушка Байеса» (Иван Жиляков (Калуга), Николай Лощинин (Рязань), Григорий Пислегин (Нижний Новгород), Прохор Сытов (Рязань)) и команда нижегородского Лицея №38 ДАВИ prod в составе Вячеслава Возякова, Ильи Воронина, Дмитрия Быстрицкого, Андрея Сумина.
Команда ДАВИ prod представила умную систему мониторинга предприятий «Ухом» –платформу с искусственным интеллектом, которая обрабатывает визуальный поток данных и эффективно его анализирует. Это веб-интерфейс, предоставляющий доступ к данным учета и оптимизации загрузки производственных линий, мониторинга состояния оборудования, энергоэффективности, отслеживания и предотвращения простоев и т.д.
«Несмотря на растущий интерес к внедрению ИИ на российских производствах, значительная часть предприятий сталкивается с низким уровнем автоматизации и недостаточной интеграцией технологий для оптимизации процессов. Это приводит к высоким производственным издержкам, простоям и ошибкам на линии, что ограничивает конкурентоспособность и снижает эффективность», – отмечают участники команды.
Поток данных с видеокамеры позволяет получить аналитику как для ручных станков, так и станков с ЧПУ. После записи данных они передаются в систему, где с помощью технологий компьютерного зрения осуществляется первичный анализ. Вторичный анализ включает обработку, систематизацию информации и формирование отчетов. Полученные данные передаются непосредственно на платформу или в виде отчетов заказчику.
На защите команда представила MVP продукта, карту развития проекта и полную финансовую модель с подсчетом экономической эффективности.
Илья Воронин, команда ДАВИ prod, ML проекта
В настоящее время данные от станков интегрируются с 1C, и это только начало проекта. Интеграций будет гораздо больше, а спектр того, что может наша система может отслеживать и анализировать, – шире.
Кроме преподавателей НИУ ВШЭ выступления команд оценивали бизнес-эксперты, лидеры финтех-индустрии и представители компаний-партнеров.
Надежда Малова, доцент кафедры «Финансовый менеджмент» НИУ ВШЭ - Нижний Новгород, экс-начальник Межрегионального центра оптимизации бизнес-процессов Банка России, член жюри
Наше завтра наступило уже вчера, поэтому все инновационное, что кажется далёким будущим, становится через мгновение настоящим. Кто, как не старшеклассники, уже видят эти реалии и смело перешагивают через барьеры. В команде ДАВИ prod представили не просто идею, но и работающий прототип оригинальной системы process-maining, а один из членов команды – СЕО действующего ООО.
Удивили и сами решения, и подходы школьников к проектированию и (спойлер!) реализации задач. По всем правилам: с оценками эффективности, конкурентов, SWOT-анализом. По-настоящему удивило решение от команды «Ловушка Байеса», которое опережает технологии четвёртой промышленной революции и приближает человечество к пятой.
А школьники из Балахны подумали, как совершенствовать рабочие процессы районной библиотеки. И это тоже важная задача, решение которой им по силам.
Технология AI - искусственного интеллекта - точка притяжения идей всех сервисов. Даже тех, где можно было бы обойтись без него. Команды учатся считать стоимость его применения, задумываются над этическими вопросами. И, конечно, будут учиться не только его использовать, но и создавать. Но цифры и технологии – не есть 100-процентный залог успеха: выверенность питчей, профессиональные презентации и уверенность подачи удивили своим стилем и качеством. Команда «Ты это серьёзно?» точно могла бы составить серьёзную конкуренцию веб-дизайнерам и агентствам по продвижению.
Уровень идей школьников во многом превосходит уровень идей студентов, которые уже оглядываются на систему ограничений. А взрослые, посещающие тренинги и читающие литературу по креативности, в большинстве своём, безнадёжно отстают. Поэтому для меня такие мероприятия – полноценная прокачка «креативной мышцы».
Ольга Мельникова, начальник отдела профориентации, олимпиад и конкурсов НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
С одной стороны, кейс-чемпионат по экономике и предпринимательству – это сложное по организации мероприятие: его многоуровневая подготовка велась с августа, включала разные этапы, и для самих дней защит было необходимо продумать много деталей, чтобы выступления ребят прошли четко и успешно.
С другой стороны, нам радостно видеть заинтересованных школьников и слышать от жюри, что уровень подготовки команд был очень высок. Коллеги признавались, что приглашённые члены жюри даже думали, что перед ними выступают студенты, а не ученики 9-11 классов.
Получается, наша работа приводит к желаемым результатам, ведь НИУ ВШЭ – Нижний Новгород становится не просто площадкой проведения конкурса, но и центром притяжения увлеченных ребят из разных уголков нашей страны.
Команды победителей регионального этапа отправятся в Москву на финальный тур, а призеры получат дополнительные 6 баллов в качестве индивидуальных достижений к сумме результатов ЕГЭ при поступлении в нижегородскую Вышку.