Научно-исследовательский семинар "Тестирование и экспертиза в лингвистических исследованиях"

2026/2027

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент фундаментальной и прикладной лингвистики

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

3-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Гронская Наталья Эдуардовна

Хоменко Анна Юрьевна

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках дисциплины студенты обучаются основам составления тестового материала по следующим направлениям: нейролингвистика, русский язык как иностранный, преподавание иностранного языка методами корпусной лингвистики, судебная лингвистика. Студенты также обучаются основам экспертизы результатов тестирований, оценки валидности и репрезентативности полученных данных.

Цель освоения дисциплины

• Ознакомление с лингвистическим тестированием в области нейролингвистики, дискурсивного анализа, судебной лингвистики
• Повышение конкурентноспособности будущего специалиста в сфере практической деятельности посредством предоставления ему информации об аналитической обработке результатов тестирования в области нейролингвистики, дискурсивного анализа, судебной лингвистики.

Планируемые результаты обучения

• Имеют представление о лингвистическом тестировании в области нейролингвистики.
• Обладают способностью проводить аналитическую обработку результатов тестирования в области нейролингвистики.
• Обладают способностью проводить аналитическую обработку результатов тестирования
• Различает психолингвистическое тестирование и психолингвистический эксперимент по цели, гипотезе, процедуре, контролируемым переменным, типу собираемых данных и способам интерпретации результатов.
• Обосновывает выбор метода психолингвистического исследования — тестирования, ассоциативного эксперимента, записи звучащей речи, записи изображений или окулографии — в соответствии с исследовательской задачей, гипотезой и типом анализируемого материала.
• Разрабатывает программу ассоциативного эксперимента: формулирует цель, гипотезу, требования к стимульному материалу, инструкцию для участников, последовательность предъявления стимулов, способ фиксации ответов и этические требования к проведению исследования.
• Анализирует протокол психолингвистического эксперимента: соотносит этапы протокола с целью и гипотезой исследования, выявляет процедурные нарушения, оценивает качество собранных данных и их пригодность для дальнейшего анализа.
• Создает интерфейсные тексты для одной user story и нескольких экранов в Miro: заголовки, описания, кнопки, подсказки, пустые состояния, сообщения об ошибках и подтверждения.
• Адаптирует технический текст под аудиторию и задачу, сохраняя точность фактов, ясность формулировок и единый стиль.
• Структурирует техническую информацию в оглавление, сценарий, инструкцию или информационную архитектуру документа в соответствии с задачей аудитории.
• Выявляет междисциплинарные связи и противоречия между требованиями разных предметных областей (например, между креативностью интерфейсных текстов и строгостью психолингвистических метрик) и находит компромиссные проектные решения.

Содержание учебной дисциплины

• Методические основы тестирования в прикладной лингвистике
• Основы психолингвистического тестирования и психолингвистического эксперимента
• Основы продуктового писательства

Элементы контроля

• Тесты в нейролингвистике
• Основы психолингвистического тестирования и психолингвистического эксперимента
• Основы продуктового писательства
• зонтичный проект

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 2nd module
  0.2 * Основы продуктового писательства + 0.2 * Основы психолингвистического тестирования и психолингвистического эксперимента + 0.4 * зонтичный проект + 0.2 * Тесты в нейролингвистике

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Визель, Т. Г. Прикладная нейролингвистика : монография / Т. Г. Визель , под редакцией Т. А. Сарыевой. — Москва : Когито-центр, 2020. — 339 с. — ISBN 978-5-89353-594-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/249392 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Глухов, В. П.  Психолингвистика : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 453 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19690-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/583750 (дата обращения: 02.07.2026).
• Микляева, Н. В.  Психолингвистика : учебное пособие для вузов / Н. В. Микляева. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 321 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-21534-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/575482 (дата обращения: 02.07.2026).
• Микляева, Н. В.  Психолингвистика : учебное пособие для вузов / Н. В. Микляева. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 321 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-21534-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/590258 (дата обращения: 02.07.2026).
• Психолингвистика, учебник, РАО, НОУ ВПО "Моск. психолого-социальный ин-т", 2-е изд., 414 с., Белянин, В. П., 2011

Авторы

• Хоменко Анна Юрьевна
• Гронская Наталья Эдуардовна
• Куликова Валентина Александровна
• Бинштейн Маргарита Михайловна