Кто читает:: Департамент фундаментальной и прикладной лингвистики

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Колчина Ольга Николаевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины являются: 1. ознакомление студентов с общей проблематикой сравнительно-исторического языкознания славянских языков 2. усвоение студентами знаний об основных законах языковой эволюции (на материале праславянской исторической фонологии и морфологии); 3. развитие представлений о факторах регионального и диахронного языкового варьирования (на материале старославянских письменных памятников X-XI вв.); 4. усвоение знаний о периодизации языка славянской письменности; 5. формирование умений читать и анализировать грамматический и стилистический строй памятников древней славянской письменности южнославянских изводов X-XI вв. 6. создание лингвистической базы для чтения и анализа текстов древнерусской письменности. знать - общую проблематику праславянской исторической фонологии и исторической морфологии; - основные черты и специфику языковой эволюции праславянского языка в сравнении с другими индоевропейскими языками; - историческую основу явлений современного русского языка. уметь - читать и понимать памятники древней славянской письменности X-XI вв.; - объяснять историческую природу языковой вариативности в современном русском языке. владеть - навыками лингвистического чтения памятников древнецерковнославянской письменности; - приемами и методами исторического анализа языковых явлений. Настоящая дисциплина относится к обязательной части профессиональной подготовки программы обучения студентов-бакалавров. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: - Введение в языкознание - Палеография. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: Способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с общей проблематикой сравнительноисторического языкознания;
ознакомление студентов с общей проблематикой сравнительно-исторического языкознания
Усвоение студентами знаний о законах и принципах языковой эволюции (на материале праславянской исторической фонологии и морфологии);
Развитие представлений о факторах регионального и диахронного языкового варьирования (на материале старославянских письменных памятников X-XI вв.);
развитие представлений о факторах регионального и диахронного языкового варьирования (на материале старославянских письменных памятников X-XI вв.);
Усвоение знаний о периодизации праславянского языка;
усвоение знаний о периодизации праславянского языка
Формирование умений читать и анализировать грамматический и стилистический строй памятников древней славянской письменности южнославянских изводов X-XI вв.
формирование умений читать и анализировать грамматический и стилистический строй памятников древней славянской письменности южнославянских изводов X-XI вв

Планируемые результаты обучения

Бакалавр способен определять происхождение старославянских гласных, устанавливать результаты действия закона открытого слога.
Знает систему старославянского именного склонения, умеет определять склонение существительных и именных прилагательных
Способен находить результаты закона Педерсена в старославянских словах.
Способен определять способ передачи числового значения
Умеет выделять гласные разного происхождения, объяснять их трансформацию
Умеет находить аналитические формы в тексте и определять наклонение и форму глагола.
Умеет образовывать степени сравнения старославянских прилагательных, особенности их употребления.
Умеет определять класс старославянского глагола, форму его времени.
Умеет определять неличные формы глагола и характеризовать их.
Умеет определять процессы в области согласных старославянского языка.
Умеет определять разряд местоимений, особенности изменения полных (местоименных) прилагательных
Умеет определять рефлексы дифтонгов и дифтонгических сочетаний в условиях действия закона открытого слога.
Умеет определять роль инфинитива в предложении, фонетические особенности образования инфинитива.
Умеет определять степень звучности в словах старославянского языка, результаты действия закона сингармонизма
Умеет различать виды праславянских палатализаций, способен анализировать старославянские слова с целью определения палатализации.
Умеет различать понятия «старославянский язык», «церковнославянский язык», «праславянский язык», владеет периодизацией истории славянских языков и определяет место и значение старославянского языка в истории славянских языков

Содержание учебной дисциплины

Аналитические времена
Старославянские азбуки
Позднеиндоевропейские фонетические законы
Раннепраславянский вокализм в его отношении к позднеиндоевропейскому.
Ряды индоевропейских согласных и их история в праславянском
Слоговой сингармонизм
Морфосинтаксис числовых обозначений
Праславянские дифтонги
Праславянские палатализации
Система инфинитива
Именная словоизменительная парадигма
Система презенса
Местоименная словоизменительная парадигма
Классы старославянского глагола
Членные и местоименные прилагательные
Старославянский и церковнославянский язык

Элементы контроля

контрольная работа по фонетике
Активность на занятиях
Ответы на практических занятиях, выполнение упражнений.
письменные работы
Экзамен
Экзамен проводится в письменно-устной форме.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
0.1 * Активность на занятиях + 0.1 * Активность на занятиях + 0.4 * Экзамен + 0.2 * контрольная работа по фонетике + 0.1 * письменные работы + 0.1 * письменные работы

Бакалаврская программа «Фундаментальная и прикладная лингвистика»

Старославянский язык

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература