• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Программа развития 2030

«Основная отрасль медицины, на которую направлены наши разработки, — кардиология»

«Основная отрасль медицины, на которую направлены наши разработки, — кардиология»
Применение математических моделей в диагностике и лечении болезней сердечно-сосудистой системы повышает эффективность выявления у пациентов предрасположенности к заболеваниям, облегчает выбор стратегии излечения. Используя математические модели, можно создать новые диагностические приборы, обучить нейросети для помощи врачам. Такая работа ведется исследователями Вышки в рамках проекта «Зеркальные лаборатории». Подробнее — в интервью Наталии Станкевич, старшего научного сотрудника Международной лаборатории динамических систем и приложений НИУ ВШЭ — Нижний Новгород.

В нижегородской Вышке создали тренажеры для госзакупок

В нижегородской Вышке создали тренажеры для госзакупок
Специалисты факультета права НИУ ВШЭ — Нижний Новгород и приглашенные эксперты (Лариса Пахомова и Анастасия Сельченок) разработали серию диалоговых тренажеров для обучения специалистов по госзакупкам. Пользователи смогут эффективно отработать навыки в этой сфере и пройти сложные процедуры в безопасной виртуальной среде.

IX Всероссийская научная студенческая конференция: территория молодых ученых

IX Всероссийская научная студенческая конференция: территория молодых ученых
В Нижегородском кампусе НИУ ВШЭ завершилась IX Всероссийская научная студенческая конференция, ставшая площадкой для обмена знаниями, опытом и вдохновением для почти 200 молодых ученых и экспертов из 14 городов России, от Калининграда до Владивостока.

Новые вершины когнитивно-поведенческого коучинга

Новые вершины когнитивно-поведенческого коучинга
Рассказываем, как ВШЭ и эксперты по коучингу меняют подростковое образование. Коучи уверены —  можно научиться учиться эффективнее благодаря осмыслению своего опыта обучения. Когнитивно-поведенческий подход в стенах НИУ ВШЭ получил дополнительные научные опоры и доказал свою эффективность благодаря проекту «Развитие навыков самонаправленного обучения».
1 2