• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес:  603155, Н. Новгород, Б.Печерская, 25/12, к. 404

Телефоны менеджеров

Руководство
Заместитель декана по работе со студентами, выпускниками и партнерами Сучкова Екатерина Олеговна
Заместитель декана по проектной деятельности Чапрак Нелли Валерьевна
Руководитель Центра дополнительного образования Губочкина Мария Владимировна
Руководитель Центра цифровой трансформации и повышения эффективности бизнеса Малова Надежда Геннадьевна
Образовательные программы
Бакалаврская программа

Международный бакалавриат по бизнесу и экономике

4 года
Очная форма обучения
120/85/40

120 бюджетных мест

85 платных мест

40 платных мест для иностранцев

RUS+ENG
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Бакалаврская программа

Экономика и бизнес (очно-заочное обучение)

4,5 года
Очно-заочная форма обучения
50

50 платных мест

RUS
Обучение ведётся полностью на русском языке
Магистерская программа

Бизнес-аналитика в экономике и менеджменте

2 года
Очная форма обучения
20/10/1

20 бюджетных мест

10 платных мест

1 платное место для иностранцев

RUS+ENG
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистерская программа

Финансы

2 года
Очная форма обучения
30/10/5

30 бюджетных мест

10 платных мест

5 платных мест для иностранцев

RUS/ENG
Обучение ведется на русском или английском языках
Книга
Proceedings of the 20th International Conference on Scientometrics & Informetrics (ISSI2025), Vol. 2

Matveeva N., Batagelj V.

Yerevan: Publishing House of the National Academy of Sciences of the Republic of Armenia, “Gitutyun”, 2025.

Статья
Дипфейки как социальная угроза

Давыдов С. Г., Матвеева Н. Н., Сапонова А. В.

Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. 2025. № 5. С. 54-78.

Глава в книге
Structures of Authors’ Collaboration at Young Universities

Matveeva N., Batagelj V.

In bk.: Proceedings of the 20th International Conference on Scientometrics & Informetrics (ISSI2025), Vol. 2. Yerevan: Publishing House of the National Academy of Sciences of the Republic of Armenia, “Gitutyun”, 2025.

Препринт
Economic Globalization and Environmental Outcomes: A Panel Econometric Study of Shanghai Cooperation Organization Economies

ALI I.

GMU Working Paper in Economics. SSRN Working Paper Series. Social Science Research Network, 2025

"На «Высшей пробе» нужен широкий кругозор"

Это утверждение студентки 1 курса факультета экономики Татьяны Клищ. В нижегородскую Вышку девушка поступила благодаря олимпиаде "Высшая проба" по обществознанию. Говорит, что много времени на подготовку тратить не стала. Заранее знала, что олимпиада в Вышке это, прежде всего, проверка широты познаний и интересов.

- Таня, а за плечами уже был опыт участия в олимпиадах?

- Да, причем большой. Участвовать в олимпиадах я стала с начальных классов школы (Татьяна - выпускница гимназии №184 (г. Н.Новгород, Ленинский район). Поначалу для меня эти дни были как праздники. Ведь дается выходной день перед олимпиадой для подготовки, а в день олимпиады идешь не в родную школу, а в какое-то новое интересное место. Плюс подарки за участие, поездки в интересные места. Все это являлось достаточно сильным стимулом для участия в олимпиаде. Я участвовала и в городских, и в областных, и во всероссийских олимпиадах. Наверное, только в 9-ом классе я стала понимать, что олимпиады - это не только приятные призы, но и возможность поступить в вуз на льготных условиях.


- Как готовилась к «Высшей пробе»?

-Особо не готовилась. Я знала, что задания в Вышке будут схожи с всероссийскими олимпиадами. Разница была только в их форме. Например, обществознание включало в себя несколько циклов. Были интересные задачи по философии, для решения которых было необходимо включать логику; задачи по экономике, которые требуют знаний по математике; и, наконец, вопросы по социологии, отвечать на которые помогала общая эрудиция. То есть для успешного выступления на олимпиаде в большей степени нужен широкий кругозор. В результате диплом 2-ой степени по обществознанию был в моих руках, а с ним и льготное поступление в Вышку.


-Тебе понравилась организация олимпиады?

-Да. Больше всего меня порадовали преподаватели, которые очень радушно нас встречали, смогли создать спокойную и комфортную для работы над заданиями атмосферу. Еще было интересно пообщаться с ребятами-участниками олимпиады.


-Какие можешь дать советы ребятам, которые собираются принимать участие в олимпиаде в этом году?

- Могу посоветовать почитать список литературы, которую рекомендует Вышка, посмотреть демо-версии, задания прошлых лет. Все это помогает подготовиться самостоятельно, если нет возможности и времени заниматься с репетиторами. Но самое главное, как мне кажется, не ошибиться с выбором предмета. Нельзя себя заставлять учить то, что тебе неинтересно. Хороших результатов точно не будет. Нужно выбрать самую интересную дисциплину и направлять все свои усилия, время и энергию на подготовку к ней.


Олимпиада «Высшая проба» расширяет границы и дает право школьникам выбрать тот предмет, который им действительно интересен, даже если его нет в школьной программе. Например, востоковедение, дизайн, журналистика, история мировых цивилизаций и т.д. Информация о соотнесении олимпиад и факультетов поможет вам понять, какие факультеты/отделения готовы предоставить льготы победителям и призерам олимпиад по тому или иному предмету.


Подготовлено отделом по связям с общественностью

Источник: «На «Высшей пробе» нужен широкий кругозор»