- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
Адрес: 603093, Н.Новгород, ул. Родионова 136, к. 307
Телефон: (831) 4361752
Email: management.nn@hse.ru
Факультет менеджмента был образован в 2001 году для подготовки высококвалифицированных специалистов и будущих лидеров в различных областях бизнеса и менеджмента. Первые студенты были зачислены в 1996 г.
Международный бакалавриат по бизнесу и экономике
120 платных мест
20 платных мест для иностранцев
Организация и управление предприятием (очно-заочное обучение)
Управление бизнесом
Управление бизнесом (очно-заочное обучение)
Цифровой маркетинг
5 платных мест для иностранцев
Маркетинг
10 платных мест
3 платных места для иностранцев
Менеджмент качества и бережливого производства
Управление бизнесом в глобальных условиях
3 платных места для иностранцев
Управление образованием
5 платных мест
1 платное место для иностранцев
Управление развитием компании
15 платных мест
7 платных мест для иностранцев
Ершов Д. Е., Мальцев К. В., Черноталов А. П.
Любавич, 2022.
Стандарты и качество. 2022. № 5. С. 82-86.
Иудин А. А., Шпилев Д. А., Данилова Л. С.
В кн.: Социология в оценке и анализе развития современного общества. Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2022. С. 119-139.
Kutsenko E., Islankina E., Abashkin V. et al.
Science, Technology and Innovation. WP BRP. Высшая школа экономики, 2020
Доцент кафедры венчурного менеджмента Бутрюмова Надежда выступила с докладом на международной конференции "BRICS Global Business & Innovation Conference"
Конференция была посвящена обсуждению вопросов развития глобального бизнеса и инноваций в странах БРИКС. Среди ключевых спикеров конференции были ведущие ученые, занимающиеся исследованием экономики стран БРИКС.
В рамках отдельных секций конференции обсуждались и вопросы человеческого капитала для переходных экономик стран БРИКС, на ней был представлен доклад Бутрюмовой Надеждой «Study of the Entrepreneurial Intentions and Activities of Schoolchildren in Nizhny Novgorod». По итогам опроса школьников Нижнего Новгорода сделаны выводы, что старшеклассники проявляют интерес к предпринимательству, и при выборе университета принимают во внимание университетские возможности для развития своего проекта. Однако в школе слабо развивают предпринимательские навыки, хотя старшеклассники хотели бы получать знания о бизнес-среде и развивать компетенции по развитию предпринимательского проекта.