Тема «исследования и аналитика»
Определительные конструкции: проблемы и их решение
“Я знаю студентку, которая говорит по-татарски” или “Я знаю студентку, говорящую по-татарски”? А может быть, “Я знаю студентку, кто говорит по-татарски”? В этой статье мы разберем, когда лучше выбрать причастный оборот, а когда — определительное придаточное с союзным словом ктоили который.
Как неоднозначность влияет на жизнь человека и как сложно ничего не понимать
Рассказываем о явлении синтаксической неоднозначности, приводим примеры существующих типов омонимии, а также способы ее разрешения. Вы узнаете, как синтаксическая неоднозначность может влиять на жизнь человека и почему необходимо её изучать.
«Мы хотели дать возможность межкампусным коллективам развивать научные исследования»
Подведены итоги Конкурса проектов на выполнение фундаментальных научных исследований распределенными межкампусными научными подразделениями НИУ ВШЭ, который проводился в университете впервые. Поддержано 10 научно-исследовательских групп по пяти научным тематикам. Четыре проекта-победителя будут выполняться новыми научными подразделениями, созданными в результате конкурса.
Запуск Студенческой оценки преподавания во 2 модуле 2022-23
Сегодня, 30 ноября, запущена волна студенческой оценки преподавания по 2 модулю 2022-2023 учебного года