Тестирование по контрольно-измерительным материалам 2020 года пройдет в информационной образовательной среде LMS, в которой обучаются все студенты НИУ ВШЭ
Поступающим
Студенты третьего и первого курсов факультета гуманитарных наук провели первый филологический квест «ФИЛ-hack» для учащихся сормовских и автозаводских школ 29 февраля и 14 марта. Команды школьников сыграли в игру-бродилку: они перемещались между станциями, на каждой из которых их ждали загадки, задачи и сюрпризы.
С 15 сентября 2019 года по 5 марта 2020 года прошла Открытая комплексная лично-командная гуманитарная олимпиада «Часы истории», посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
Об олимпиаде в 2019/2020 учебном году
Олимпиада проходила в IV тура и по времени занимала весь учебный год.
В каждом туре предлагались вопросы олимпиадного характера по двум предметам. На решение заданий отводилось 2 астрономических часа (эссе, русский язык, литература, английский язык, МХК, обществознание, история России).
По уровню сложности задания были составлены таким образом, что занимали промежуточное положение между заданиями ОГЭ, ЕГЭ и заданиями Всероссийской олимпиады школьников.
Подавляющая часть участников с заданиями такого уровня справилась успешно.
Олимпиадные комиссии состояли из учителей-профессионалов высшей категории, I категории и кандидатов наук.
Всего в олимпиаде «Часы истории» приняли участие 1093 учащихся из 38 школ, лицеев и гимназий гор. Нижнего Новгорода, что характеризует массовость олимпиады и заинтересованность в ней детей, учителей, родителей. Важно отметить, что с проведением Олимпиады свой профессиональный уровень повышают не только учащиеся, но и педагоги.
Об олимпиаде в 2019/2020 учебном году
Олимпиада проходила в IV тура и по времени занимала весь учебный год.
В каждом туре предлагались вопросы олимпиадного характера по двум предметам. На решение заданий отводилось 2 астрономических часа (эссе, русский язык, литература, английский язык, МХК, обществознание, история России).
По уровню сложности задания были составлены таким образом, что занимали промежуточное положение между заданиями ОГЭ, ЕГЭ и заданиями Всероссийской олимпиады школьников.
Подавляющая часть участников с заданиями такого уровня справилась успешно.
Олимпиадные комиссии состояли из учителей-профессионалов высшей категории, I категории и кандидатов наук.
Всего в олимпиаде «Часы истории» приняли участие 1093 учащихся из 38 школ, лицеев и гимназий гор. Нижнего Новгорода, что характеризует массовость олимпиады и заинтересованность в ней детей, учителей, родителей. Важно отметить, что с проведением Олимпиады свой профессиональный уровень повышают не только учащиеся, но и педагоги.
Итоги олимпиад «Такая разная архитектура», «Красочное богатство живописи», «Основы духовной культуры»




До написания итогового сочинения осталось несколько месяцев. Оценка зачет/незачет, которую выставляет школа за этот вид испытания, многих выпускников слегка расслабляет: ребятам кажется, что действуя по вызубренному шаблону (вступление, основная часть, заключение; автор хотел сказать то-то, мне понравилось то-то…), с сочинением справиться легко. Но, возможно, не всем известно, что некоторые вузы дают за сочинение дополнительные баллы. Например, в Высшей школе экономики за итоговое сочинение абитуриент сможет получить до пяти баллов дополнительно к сумме балов за ЕГЭ. Правда, за шаблонное сочинение эксперты вряд ли поставят больше 2 баллов. А как уходить от шаблонов – в школе не учат…

