Публикации

Рассматривается автобиографика в творчестве Поля Клоделя на примере его программного эссе Ma Conversion («Мое обращение») 1913 г., написанного по просьбам его почитателей, считающих, что его биография более не принадлежит ему, поэтому опыт его обращения в веру должен стать всеобщим достоянием. Оно несет осознание и осмысление себя, перенесенные в последующие «биографические» худо-жественные произведения. В нем сочетаются разные типы исповеди, проявляются чер-ты проповеди, самовыражения, автобиографии. Язык произведения исполнен образно-сти и многосмысленности. В клоделевском творчестве дистанция проявляется разными способами, от явного биографического автора – moi, Paul – до концепированного – le poète. Писатель начинает в исповедальной нерешительной манере, но по мере профес-сионального становления все меньше прибегает к «биографическому автору», остава-ясь чаще в стороне в роли творца. В сборнике Conversations («Беседы», 1926–1937 гг.), где рефлексии все меньше, поэт рассуждает о действительности, но не описывает свои чувства и поступки, как делал это в молодом возрасте. Автобиографика П. Клоделя позволяет соединить в себе сакральное и профанное, в том время как интимное и пуб-личное выступает в качестве «подготовительного» этапа к многотомному экзегетиче-скому «роману».

В статье в контексте популярной критической геополитики анализируются образы стран в новостях российских медиа о пандемии COVID-19. 465 текстов российских СМИ (1.01.2019 – 20.03.2020) были идентифицированы на основании ключевого слова «коронавирус» и обработаны методами компьютерной лингвистики. Для восточных стран (Китай, Иран, Южная Корея и Япония) и западных (США, Италия, Испания, Франция), а также для «России», были реконструированы семантические поля. На основе анализа семантических полей образы стран, столкнувшихся с пандемией, были проинтерпретированы.

Выяснилось, что о востоке пишут в контексте границы, за которой возникает опасность заражения. Образ восточных стран в новостях о коронавирусе согласуется со сложившимися медийными образами востока как далекого и малоизвестного геополитического пространства. Медийный дискурс о пандемии в Китае содержит в качестве акторов повествования людей и вирусы, что, по мнению автора статьи, может свидетельствовать о сохранении устаревшей стратегии «демонизации» Китая (как места обитания инфекции).

Западные страны в медийном дискурсе о коронавирусе выстраиваются в иерархии. США и Франция получают персонифицированную репрезентацию, непосредственно связанную со своими политическими лидерами. В медийном дискурсе о пандемии в США исчезают обычные люди, страдающие от коронавируса. Все внимание СМИ сосредоточено на президенте Трампе. Образ США конструируются как образ гегемонистской страны. Образ Франции семантически оказывается одним из наиболее сложных и амбивалентных. Образ Испании реконструируется через страдания людей в условиях пандемии, а также посредством участия государства в защите граждан от инфекции. Образ Италии конструируется как образ близкой, вызывающий сочувствие и уязвимой страны. Россия в дискурсе российских медиа на начальном этапе пандемии конструируется как сопротивляющаяся (не зараженная) территория. Заключается, что геополитический медийный дискурс в условиях пандемии сохраняет наиболее типичные интенции.

 Обзор результатов научных исследований влияния пандемии COVID-19 на системы образования и их реакции на карантинный режим деятельности осуществлен в сопоставлении с данными международных организаций, непрерывно осуществляющих мониторинги систем образования. Международные организации констатируют нарушение традиционного протекания образовательного процесса и вынужденный переход на дистанционные формы обучения в условиях пандемии. В научных исследованиях анализируются доступность онлайн-образования, альтернативные средства дистанционного обучения, а также влияние пандемии на состояние университетов: финансовые трудности, ограничивающие возможности нового строительства, оказания социальной помощи студентам и выделения стипендий, повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, организации исследований. Условия пандемии обострили внимание к теме неравенства в образовании, усилившегося с вынужденным переходом на онлайн-обучение. В частности, исследователи анализируют положение наиболее уязвимых групп учащихся, таких как дети из семей с низкими доходами, из семей мигрантов, а также учащиеся с ограниченными возможностями здоровья.

Наиболее мощный поток исследовательских работ среди обусловленных «пандемической реальностью» составляют проекты, направленные на изучение цифровизации образования. В ряде публикаций обсуждается не просто переход на дистанционные цифровые технологии, а реальный технологический поворот, позволяющий использовать уникальные возможности цифровых технологий, что особенно важно при обучении студентов медицинских специальностей.

Отличительной особенностью научного дискурса в сравнении с дискурсом международных экспертных и аналитических документов о проблемах образования в условиях пандемии COVID-19 являются теоретические поиски. Изучение произошедших изменений образовательного процесса позволяет реконструировать прямые и косвенные, а также латентные угрозы пандемии.

Глава посвящена рассмотрению струкутрно-семантических и прагматических факторов создания речевой агрессии в интернет-коммуникации (на материале новообразований в современных российских электронных СМИ)

Авторы данной статьи исходят из того, что в результате интенсивного развития цифровых технологий сформировалось понимание жизни в цифровом обществе, в котором многие привычные социальные практики трансформировались в цифровые. В частности, цифровые технологии способствовали тому, что общение по личным, общественным и коммерческим вопросам перешло на новый, виртуальный уровень. Однако в ряде сфер цифровая коммуникация вызывает проблемы и коммуникативные сбои. Например, результаты ранее проведённых исследований выявили высокий уровень потребительской неудовлетворённости при использовании цифровых коммуникационных инструментов компаниями. Особенно много нареканий вызывают у людей ставшие широко популярными в последнее время автоответчики, которыми всё чаще пользуются общественные и коммерческие учреждения. В данной статье обсуждаются новые способы, к которым прибегают компании для того, чтобы доставить своё сообщение существующему или потенциальному клиенту, а также качество и оценки потребителями некоторых из этих способов. Кроме того, авторы попытались выявить факторы, влияющие на удовлетворённость потребителей коммуникацией с компаниями в цифровой среде. Основными методами исследования являются анализ результатов предыдущих проектов, интервьюирование и онлайн опрос. Полевое исследование, на результатах которого основана данная статья проводилось в г. Нижний Новгород. На примере компаний телекоммуникационной отрасли были выявлены ожидания, предъявляемые нижегородцами к используемой в современном мире автоматизированной системе коммуникации между пользователем и поставщиком услуг в условиях, когда коммуникация инициируется потребителем для решения возникших у него проблем. Эти ожидания обобщены в шесть групп, произведена сравнительная количественная оценка потребительских ожиданий и фактического качества коммуникации. Была определена низкая степень удовлетворённости новыми способами коммуникационного взаимодействия между компаниями и пользователями, а также выявлены факторы, влияющие на отношение потребителей. В целом сформированные факторы определяют приоритетные направления трансформации коммуникационных практик компаний и являются основой баланса технологий и человеческих ресурсов на предприятии.

     Целью данного учебника является рассмотреть в рамках основных тем, изучаемых в курсе "Маркетинговые исследования", подходы, методы и инструменты, ведущие к успешному проведению исследований рынка и анализу полученных данных.  При изучении такого предмета как "Маркетинговые исследования", необходимо ознакомиться с основными терминами, подходами к проведению исследований, методами сбора данных, методами расчета и наполнения выборки, инструментами сбора и анализа данных. 

     Для того чтобы предмет "Маркетинговые исследования" не оставался для читателя формальной теорией, в учебнике приводятся практические примеры исследовательской деятельности, отражающие применение тех или иных исследовательских инструментов на практике.

     При этом авторы учитывают, что основные  исследовательские концепции остаются практически неизменными, но существуют области исследований рынка, которые претерпевают изменения. В связи с этим, наряду с рассмотрением традиционных подходов к проведению исследований рынка с их методами и инструментами, учебник дополнен материалом по использованию digital-технологий в исследователькой деятельности, что является отражением масштабного развития цифрового сектора экономики.

В статье исследуется неустойчивая граница между человеком и животным, обусловленная многочисленными "звериными" метафорами в рассказе Тургенева. Методологическую базу анализа составляют представления Бахтина об универсальном целом и животном как элементарном бытии. В тургеневском восприятии природы элементарное и всеобщее оказываются тесно связанными друг с другом. Их взаимодействие определяет отношение Герасима к Муму, определяемое как забота. Противостояние универсальности и малого мира человеческих властных отношений, связанное с барыней, составляет главный конфликт в рассказе. Наконец, в статье утверждается, что универсальность в конечном итоге определяет поступки героев рассказа, как и характер их «вины».

Рассматриваются словообразовательные средства формирования иронии в медийном дискурсе на примере новообразований. Цель исследования — выявление словообразовательных маркеров иронических стратегий в заголовках текстов интернет- СМИ. Материалом исследования стали контексты употребления новообразований узуальных и неузуальных способов создания в электронных СМИ, причем основным признаком иронии в данных контекстах является несовпадение имплицитного и эксплицитного оценочных планов: отрицательная оценка эксплицитно не выражена, негативно-маркированные элементы в высказывании отсутствуют, однако имплицитно выводятся из контекста.

В коллективной монографии «Русский язык в интернет-коммуникации: лингвокогнитивный и прагматический аспекты», подготовленной сотрудниками кафедры современного русского языка и общего языкознания и кафедры теоретической и прикладной лингвистики Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, анализируется современное состояние русского языка в Интернете, дается лингвокультурологическая интерпретация активных процессов в интернет-коммуникации через призму лингвокогнитивного и лингвопрагматического подходов

Цель. На материале рассказов о столкновении с трудностями в детском и взрослом возрасте идентифицировать и проанализровать специфику нарративных стратегий при описании выбора сопротивления или подчинения.

Контекст и актуальность. В социальной психологии подчинение относится к классическим проблемам (эксперименты С. Аша, С. Милгрэма, Ф. Зимбардо, С. Московичи и др.). В качестве форм подчинения выделяют внушаемость, конформность, уступчивость, подчинение авторитету, которые проявляются в подчинении внутренним императивам; субъектам, наделенным властью; малой группе; а также ситуации. Наряду с конформностью как личностной характеристикой изучают подчинение, построенное на принятии роли и регуляции ролевого поведения. Ролевая детерминация подчинения позволяет его рассматривать как ключевое условие социализации. Сопротивление в психологических исследованиях представлено реже, что связывается с культурными стандартами и культурными приоритетами, влияющими на формирование направлений исследований.

Результаты. Группа интервьюируемых до 30 лет в области интерпретаций опыта подчинения - сопротивления обнаружила различия с более старшими интервьюируемыми в позициях, обусловленных решением возрастных задач (различия носят возрастной, а не поколенческий характер).

Основные выводы. В детстве формируется первоначальный опыт сопротивления как опыт сопротивления ровесникам и сопротивление внутренним проблемам (например, совладание со страхом). Во взрослом возрасте стратегия подчинения стереотипизирована (истории о подчинении родителям), а стратегия сопротивления формирует относительно устойчивые сценарии (психологического и физического сопротивления) в отношении социальных трудностей.

В статье проводится исследование методов глубокого обучения для решения новой задачи многоклассовой классификации текстов, а именно определения интересов пользователей с помощью текстовых сообщений. Мы использовали оригинальный набор данных из почти 90 тысяч текстовых сообщений с форумов, размеченных по десяти интересам. Мы экспериментировали с различными современными архитектурами нейронных сетей: рекуррентными и сверточными, а также с более простыми сетями с прямой связью. Точность классификации была оценена для различных архитектур, репрезентаций текстов и комбинаций признаков и параметров.

The conventional reading of the “ancient” chapters of Bulgakov’s The Master and Margarita attributes the role of an active moral subject to Pilate and a largely passive role to Ieshua. Proceeding from this assumption, the encounter between these characters is interpreted as an ethical event, in which Pilate is sup- posed to make decisions based entirely on his own will. This paper challenges this reading by arguing that Ieshua, generally considered the epitome of love, is the actual source of the events in which Pilate is involved. This idea is demonstrated by a comparison with the early Christian experience that views divine love as prior to power and intellect. The analysis traces Pilate’s inner transformation caused by the impact of proactive love and of the actual person of Ieshua, rather than his ideas, which clarifies the meaning of the encounter of these protagonists in Bulgakov’s novel.